2022年春浙教版科学八下4.3《植物的根与物质吸收》word导学案2.doc

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1、4.3植物的根与物质吸收（2）【预习部分】活动一：探究根吸收水分的部位在哪里？ 参考P139图4-17材料预备：小麦、葱、青菜植物各3株，土壤浸出液,石蜡（蜡烛油）、水杯或矿泉水瓶实验设计画图：你还有哪些不明白？1.设置对照室验如下图：一株：另一株：2.观察其生长现象，不定期拍照记录（附照片）。记录时间现象3.依照实验结果，得出结论 活动二： 探究植物细胞的吸水依然失水？疑咨询：植物在任何条件下都能吸水吗？1、寻找生活中植物失水的现象 2、假设：植物在 条件下才会3、设计实验 A实验目的： B实验材料：4棵青菜带根，切好的萝卜，矿泉水瓶，清水，浓盐水（也能够设置不同浓度的盐水）C实验步骤：1、

2、选取两株生长旺盛的植物幼苗。2、将4株植物根部洗净，分别放入盛有清水和浓盐水的两只锥形瓶中。3、过20-40分钟后观察两株植物，并加以比拟，做好观察记录。清水中的植物实验设计画图：你还有哪些不明白？浓盐水中的植物青菜萝卜5、依照实验结果，和假设一致吗？实验结论 6、 查找材料科学解释： 【课中任务】任务一：1、结合预习部分活动一，得出 是植物根吸收水分的主要部分。2、活动：观察根尖的构造材料预备：小麦幼根根尖、葱的根尖、放大镜、显微镜、或其他植物的根带来用放大镜观察根尖的构造（能够分为几部分？） 实验：用显微镜观察根毛细胞构造特点： 画图：你还有哪些不明白？用显微镜观察植物根尖纵切片的永久装片

3、，根尖四个部分的细胞形状有何区别，先绘图再结合文字说明。考虑：哪里表达根的构造与功能相习惯？3、总结：根尖各部分名称、特点及功能。名称位置细胞特点主要功能根冠分生区伸长区根毛区任务二、植物细胞的吸水或失水1、 依照预习部分活动二，我们能够得知植物细胞为什么会从土壤中吸收水分？2、那么假如农民一次施肥过多，对农作物会造成什么现象呢？该如何尽快补救？【课后训练】1当土壤溶液的浓度 细胞液的浓度时，植物细胞失水；当土壤溶液的浓度 细胞液的浓度时，植物细胞吸水。正常情况下，植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般 土壤溶液的质量分数，因而它能从土壤中 。假设施肥过多，土壤溶液的质量分数会超过根毛细

4、胞液内的质量分数，细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。2在根尖的构造中，有一群近似正方形的细胞，陈列严密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于( ) A根冠 B分生区 C伸长区 D根毛区3小明一连几天用妈妈洗咸鱼的水浇一株花卉，不久发觉该花卉枯萎死亡。其缘故可能是( ) A营养过多 B因阳光过强 C因细胞失水而死 D水分蒸发过多4在腌制咸菜的过程中，会产生大量的菜卤，其中的水主要来自于( ) A食盐吸收空气中的水分 B被腌制咸菜的细胞失水 C空气中水蒸气凝聚 D食盐与菜发生化学反响产生5小丽想要移栽一株月季花，她应该怎么样做呢？( ) A将月季花小心肠连根拔起后移栽 B将月季花

5、小心肠连根拔起，将根洗净后移栽 C小心肠将月季花连根带土挖起后移栽，尽量不要损伤根系 D以上方法均能够6植物的生长需要水分，但灌溉要求适量。旱生植物的根长时间浸在水里会由于 而死亡。同时浇水必需要浇透，不能只湿表层。由于根吸水的主要部位 通常在土壤深处，水只浇在表层，根是吸不到水的。7如图是植物根尖纵切面的显微构造图。据图答复：(1) 填写图中根尖的部位： A ；B ； C ；D 。(2) 指出的名称、构成及作用：_ 。 (3) 从根尖的作用来看，D在根的生长过程中对 起 作用；C中的细胞具有 才能，使根生长；B中的细胞体积能迅速 ，促使根伸长。因而根能不断长长，主要依托 和 两个部位。 是吸

6、收水分的主要部位。(4) 具有大液泡的细胞存在 部位， 部位的细胞内没有液泡。8根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。如图是细胞吸水和失水形式图。请答复以下咨询题：(1) 根吸收水的主要部位是根尖的 区。(2) 施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其缘故是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度。(3) 上图中， 图表示细胞处于失水状态。(4) 在细胞中，操纵细胞内外物质进出的构造是 。9选择大小和生长情况一样的A、B两株豌豆幼苗，分别植在一样的培养液中（即无土栽培），在一样的生长条件下测量它们一天内各自的吸水量（实验1）。然后再将它们分别放置在与实验1同样的培养液中，同时在B株的培养液中添加较多NaCl(盐)，A株不变，一天后再测量它们各自的吸水量（实验2）。两个实验的结果如下图，请答复以下咨询题：(1) 实验1结果证明：在实验中，可选择A植株作为B植株的 。(2) B株植物的根吸水量减少的主要缘故是 。