2022年案例案例反思送礼给外婆.doc

《2022年案例案例反思送礼给外婆.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年案例案例反思送礼给外婆.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、案例：案例反思：送礼给外婆我对奥尔夫音乐教学还处于一个探索的阶段。而我班是大班，也从未接触过“奥尔夫”，假如立即进入大班课程，这关于幼儿来说难度大，教师也不好上课。那该如何开展这次的音乐活动呢？歌曲游戏：送礼给外婆活动目的：1、通过感受和表现音乐的美感，激发幼儿对亲人的关爱。2、感应歌曲速度的快慢，初步认识新节拍。3、通过创意肢体外型，培养幼儿互相间的合作才能。活动预备：甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。活动流程：复习律动感受歌曲旋律乐器伴奏音乐游戏一、复习歌曲律动我爱妈咪，在妈妈与宝宝分享母亲节礼物的同时，激发幼儿对亲人的关爱。妈妈：宝宝们，今天妈妈真快乐。由于我收到宝宝们送的母亲节礼物。

2、有卡片、鲜花。有糖果、图书、玩具，但我最喜爱的这件礼物是用钱也买不到的，最宝贵的，它确实是你们对妈妈的爱。1、放歌曲我爱妈咪妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。二、故事引导：送礼游戏，感受歌曲旋律1、礼物狂想。妈妈：母亲节也是外婆、奶奶的节日，我们要送什么礼物好呢？幼儿自由答复宝宝和妈妈听第一遍音乐。（要求：妈妈和宝宝安静的听，用手悄悄拍节拍。）妈妈：宝宝你们送的礼物是什么形状的，如何拿？幼儿用语言和动作表现。妈妈和宝宝听第二遍音乐（要求：用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢）妈妈：刚刚的音乐里出现了一个新节拍，我们叫它tiritiri。2、幼儿认识新节拍。三、乐器伴奏感受音色特质。妈妈：妈妈这里有

3、两种乐器，一种是铜碰钟，一种是圆舞板。你们听听他们的声音。1、幼儿听两种乐器的声音，分辨长音和短音。2、乐器伴奏。A段：铜碰钟演奏。间奏：轻哼旋律。B段：圆舞板演奏。四、音乐游戏送礼给外婆。幼儿分组创作交通工具外型，感应歌曲速度的快慢。1、送礼之旅妈妈：我们为外婆、奶奶买好礼物，如今我们一起送礼去。A段音乐：妈妈和宝宝拿礼物（抱、拎、提、扛）间奏：变换各种交通工具。B段音乐：妈妈和宝宝搭乘交通工具（火车、汽车、飞机、船）2、幼儿分组创作交通工具外型。妈妈：刚刚宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。如今妈妈请宝宝分成几组，你们搭出交通工具的外型，一会我们要乘坐你们本人造的交通工具给外婆送礼去。幼儿分

4、组创作交通工具外型。3、听音乐，幼儿做外型动作。反思：我对奥尔夫音乐教学还处于一个探索的阶段。而我班是大班，也从未接触过“奥尔夫”，假如立即进入大班课程，这关于幼儿来说难度大，教师也不好上课。那该如何开展这次的音乐活动呢？首先要选择符合幼儿年龄特点的题材，歌曲游戏送礼给外婆本来是中班的内容，它是AB方式的，仅有4句乐句，简单有趣、幼儿不管是唱依然念都能朗朗上口。而且班上正好开展“庆三八”的活动。我依照班上幼儿的情况，选择了这个内容，重新制订合适大班的目的。本次活动，最大的优点在于为幼儿营建了一个温馨，宽松的活动气氛，小孩们对这个爽朗、愉快的音乐也特别感兴趣，符合小孩们的心理特点，特别急迫地表现出本人的感受，我也提供应了小孩自由表现的时机，尊重了每个小孩的办法和制造，较好地调动了其参与活动的积极和主动性，使其每个小孩在活动中都得到了开展和提高。而我为了更好表达出活动中的亲情气氛，在活动中，当起20位小孩的“妈妈”，还大胆运用夸大、丰富的身体语言来拉近幼儿间的间隔。如此幼儿才会学得轻松、有趣。