2022年班主任考核评价方案.doc
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1、 小学班主任工作量化考核方案(试行)一、指导思想:班主任是学校德育队伍的核心力量,在促进学生全面健康成长中起着特别的重要作用;班主任是联络本班学科老师的纽带;沟通学校、家庭和社会的桥梁;构成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育治理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性,促进班级治理工作的制度化、标准化;并为班主任聘任、评优等提供依照,特制定本方案。二、考核原则: 在考核评价中打破班主任工作年限限制,考核领导小组依照班主任工作考核量化表每学期进展审核,考核结果在校园网上公布。班主任工作考核成绩将作为优秀班主任评比的主要依照。三、考核领导小组组 长:巨晓山副组长:李
2、惠祥 王伟锋成 员: 彭文秀 谢小洁 张志军 叶向阳 钟旭红 丘朝霞 陈海威 王晓 卢梅兰 陈雪青四、考核方法:1、班主任考核分为师德、文明班、家访、成绩四个部分。2、班主任工作考核分采纳得分制、加分制和扣分制相结合的方法。五、详细考核内容:(一)师德(50分)1、品德:文明守纪,为人师表(乱收费、向师生家长非法传销等现象经核实一次扣10分。)2、爱生:尊重保护学生(有体罚或变相体罚学生、凌辱学生人格尊严或歧视学生等现象经核实一次扣20分。)3、团结合作:在工作中与同事团结合作(与同事发生争吵,制造矛盾,妨碍团结者每次扣10分。)4、有违背师德要求的有效投诉一经查实扣10分。(二)文明班A、文
3、明班评比详细分值(详细见附件2文明班评比细则) B、获得“文明班”荣誉一次加10分。(三)家访经常和学生家长获得联络,并依照学校家访工作方案,一年级第一学期普访一次,第二学期有针对性地走访50%,二六年级每学期对50%的学生走访一次,每学年普访一次,每个家访周按要求完成的得10分,缺一人扣1分。(以家访记录本及德育处的回访为依照)(四)成绩校内各种竞赛获奖。团体第一名(一等奖)加5分,第二名(二等奖)加4分,第三名(三等奖)加3分;获个人第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。 刘畔小学文明班评比方案一、文明班评比以常规治理评分为根底分(总分值100分),加上加分工程(总分值8分)为文明班总
4、评定分数。二、每月进展一次文明班评比,以年部为单位评50%班级为文明班。三、被加分、扣分的学生情况,班主任要作好记录,学期末评三好学生、优秀队员时要参考加分、扣分情况,被减分三次不能评为三好学生、优秀队员。四、一票否决(以下情况取消文明班级评比资历):1、班级内发生平安责任事故,造成不良妨碍的。2、班级内有学生严峻破坏公物,造成不良妨碍的。五、申述1被检查人有异议可申述:1)可申述纠正事实。申述由当事人向值日学生或老师提出,值日学生或老师复查后,认为确与事实不符,可改动扣分。2)可申请给予改正时机。当事人申请给予改正时机的,并及时纠正错误的,值日学生或老师也可暂不扣分。2如遇分歧,可向德育处直
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- 2022 班主任 考核 评价 方案
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