2022年辅仁大学学务处就辅组就业辅导相关业务问卷.doc

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1、學院版輔仁大學學務處就輔組 就業輔導相關業務問卷 學院 填寫日期：97年 月 日秘書您好: 麻煩請於97年11月18日 (二)前繳交學務處就輔組為了讓全校就業輔導相關業務之辦理更臻完善，同時期望統合全校就業輔導資訊之完好性，並建立就業輔導機制共享平台，以提升畢業生的就業力，特推動調查全校各院系所對就業輔導相關業務的實施概況（以96學年度為填寫原則）與未來發展願景，本問卷主要調查貴院實際執行情況(系所執行狀況會另行調查)，由於本問卷屬於初步階段需廣納意見，因而部分題項無法採用選項勾選方式，而改採開放填答，造成您的不便我們深感抱歉！煩請撥冗協助填答此份問卷。敬祝，平安喜樂！本問卷之電子檔案可至就業

2、輔導組網頁【表單下載】專區下載（:/eao.dsa.fju.edu.tw/form.htm#調查問卷）。本案負責人：就輔組 陳佳眉 校內分機：2795、3011 e-mail：072014mail.fju.edu.tw 本題組各題皆可為【複選】，請依貴院實際執行情況填答一、校內(工讀)助學生培育計劃為讓校內助學生擁有良好的工作技能與正確的工作態度，同時促進同學未來的就業力，學務處就輔組將持續推展相關的培育計劃，並透過研習認證方式以保障並提昇其校內生活服務學習機會。1-1請問目前貴院的助學生來源？(1)由就輔組網站徵尋(2)由師長推薦(3)由校內秘書/助教推薦(4)由其他助學生推薦(5)由本校或

3、本院學生介紹(6)其他 1-2假如未來校內鼓勵助學生參加相關培訓計畫，方得獲致聘用或申請相關經費補助，貴院是否會支持本項計畫？(1)會(2)不會 (1)助學生需具特别專長，無法統一培訓(2)院內自行設有培訓課程(3)其他 1-3假如未來校內鼓勵系所任用通過培訓與認證的學生擔任助學生，方得申請相關經費補助，貴院是否會支持本項計畫？(1)會(2)不會 (1)助學生需具特别專長，無法統一培訓(2)院內自行設有培訓課程(3)其他 1-4請填寫其他建議意見，謝謝！ 二、畢業生流向及就業滿意度調查 未來學務處就輔組擬續與校內專業系所合作進行全校性畢業生流向及就業滿意度調查，由各院提供畢業生根本聯絡資料、院

4、內近況及預算等，交由Call Center統一進行訪問，以理解全校各院畢業生的現況，本項調查資料亦可運用於教育部等各項評鑑。2-1請問貴院是否願意配合本項調查？(1)願意 (2)不願意 (1)院無此預算(2)院自行調查(3)無法提供可調查之畢業生資料(4)其他 2-2請填寫其他建議意見，謝謝！ 三、畢業生雇主滿意度調查未來學務處就輔組擬與校內專業系所合作進行全校性畢業生雇主滿意度調查，由各院提供相關預算及畢業生雇主資料等，交由Call Center統一進行訪問，以了辞退主對本校畢業生在其工作表現上的滿意情形，本項調查資料亦可運用於教育部等各項評鑑。3-1請問貴院是否願意配合本項調查？(1)願意

5、(2)不願意 (1)院無此預算(2)院自行調查(3)無法提供可調查之畢業生資料(4)其他 3-2請填寫其他建議意見，謝謝！ 四、生涯興趣量表施測與解說生涯興趣量表（CII）屬性向測驗，將個人的興趣分為工、理、人、文、商、事六種類型，分別代表六種不同興趣與人格特質。再以六種類型之分數高低，配對出屬於本人的興趣代碼，比對職業索引後，可協助同學理解本人的興趣與特質。4-1貴院是否有辦理生涯興趣量表施測與解說？(1)有 規模活動(例如全院)約 人/次，花費約 元/次，每學年約 次。(2)沒有 (請跳答4-5題)4-2參與學生對象：(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)碩一(6)碩二(7)博士生

6、(8)無限制4-3經費來源：(1)直截了当運用學校學輔中心的資源無需額外的預算(2)院預算(3)教育部教整款(4)教育部教卓計畫(5)其他 4-4問卷來源：(1)院自製(2)學輔中心提供(3)校外線上施測(4)其他 4-5假如全校性統一辦理，貴院是否會轉知各系所鼓勵同學參加？(1)會(2)不會缘故： 4-6請填寫其他建議意見，謝謝！ 五、職涯講座邀請專業講者分享對升學及職涯的規劃，講座主題包含：生涯規劃(升學或就業)、產業趨勢、職場倫理、團隊合作、人際關係、求職面試、行銷自我、勞動權益保障、投資理財、終身學習等。5-1貴院是否有辦理職涯講座活動？(1)有 規模活動(例如全院)約 人/次，花費約

7、 元/次，每學年約 次。(2)沒有 (請跳答5-5題)5-2參與學生對象：(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)碩一(6)碩二(7)博士生(8)無限制5-3經費來源：(1)院預算(2)教育部教整款(3)教育部教卓計畫(4)其他 5-4講者來源：(1)邀請校友(2)老師推薦(3)校友介紹(4)網站資訊(5)其他 5-5假如就輔組辦理跨院系所等共通性職涯講座，貴院是否會轉知各系所鼓勵同學參加？(1)一定會(2)視活動性質決定是否轉知(3)不會 缘故： 5-6請推薦想邀請或有接觸過的講者名單及講題(可填多位 多個)，謝謝！想邀請 講者： 講題： 講者： 講題： 講者： 講題： 曾接觸 講者：

8、 講題： 講者： 講題： 講者： 講題： 講者： 講題： 六、企業校園徵才活動邀請企業、政府機關等單位提供各類職缺機會，同時藉由說明會、博覽會的舉辦，以輔導應屆畢業同學就業、促進在校同學職前意識及體驗機會、提升各界對本校的認識與确信。6-1貴院是否有辦理企業校園徵才活動？(1)有 規模活動(例如全院)約 人/次，花費約 元/次，每學年約 次。(2)沒有 (請跳答6-5題)6-2參與學生對象：(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)碩一(6)碩二(7)博士生(8)無限制6-3徵才企業來源：(1)邀請校友(2)校友介紹(3)老師推薦(4)企業自行接洽(5)其他 6-4值得推薦廠商名單(已合作

9、過)： 6-5是否有想要邀請的企業(未合作過)，請寫下企業名稱？ 6-6請填寫其他建議意見，謝謝！ 七、企業參訪帶領同學們參訪各企業，使其瞭解企業組織、文化、價值、願景，並提供學生與企業主互動交流的寶貴經驗，以提升同學的就業準備才能。7-1貴院是否有辦理企業參訪活動？(帶領院內同學到公司企業進行實地參觀)(1)有 規模活動(例如全院)約 人/次，花費約 元/次，每學年約 次。(2)沒有 (請跳答7-5題)7-2參與學生對象：(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)碩一(6)碩二(7)博士生(8)無限制7-3經費來源：(1)院預算(2)教育部教整款(3)教育部教卓計畫(4)其他 7-4企業

10、來源：(1)老師推薦(2)校友介紹(3)網站資訊(4)其他 7-5假如就輔組辦理跨院系所等共通性質的企業參訪，貴院是否會轉知各系所鼓勵同學參加？(1)會 (2)不會缘故： 7-6請推薦想參訪或曾接觸過的營利、非營利組織或企業類型（例：金發財食品公司、大型律師事務所)，謝謝！(可填多家)想參訪： 曾接觸： 想參訪： 曾接觸： 想參訪： 曾接觸： 想參訪： 曾接觸： 想參訪： 曾接觸： 八、產學實習讓同學實地至企業現場做實習工作，以提升學生各項實習經驗、啟發學習專業、滿足企業需求並塑造學生的正確工作態度，同時與企業建立良好關係，增加同學未來的就業機會。8-1貴院是否有辦理產學實習活動？(1)有(1

11、)由院辦理開課系所 ，課程名稱 、老師 (2)由老師辦理的非正式實習，老師姓名 (2)沒有(請跳答8-10題)8-2學分設置：(1)有學分 學分(2)無學分8-3參與學生對象：(1)大一(2)大二(3)大三(4)大四(5)碩一(6)碩二(7)博士生(8)無限制8-4經費來源：(1)院預算(2)教育部教整款(3)教育部教卓計畫(4)其他 8-5企業來源：(1)老師推薦(2)校友介紹(3)網站資訊(4)其他 8-6辦理型式：(1)全職(2)兼職8-7辦理時間：(1)寒假 (2)暑假(3)學期中8-8辦理次數：(1)每學年一次(2)每學期一次(3)其他 8-9合作廠商家數： 學年 家；每次 家實習學

12、生人數： 學年 人；每次 人 8-10假如由就輔組辦理跨院系所等共通性質的產學實習，貴院是否會轉知各系所鼓勵同學參加？(1)會 (2)不會缘故： 8-11請推薦想實習或有接觸過的企業名單(可填多家)，謝謝！想實習： 曾接觸： 8-12請推薦想實習或適合同學的工作職務(可填多種)，謝謝！ 8-13目前勞委會職訓局有辦理【就業學程補助】，目的在強化學生之就業職能，強調運用產學合作將業界資源導入以獲得完好實務訓練。假如未來仍有相關經費補助，貴系所是否有意願申請？(1)是(2)否缘故： 九、升學及職涯資訊暨職涯輔導追蹤機制資訊平台根據上述貴院提供的就業輔導業務相關資訊和意見，就輔組將予以彙整並據以建立

13、升學及職涯資訊暨職涯輔導追蹤機制資訊平台，藉由提供師生、家長有關各項升學、職涯及校友流向等資訊，以協助學生規劃完善的生涯發展方向。9-1請問貴院是否有類似平台之建構？(1)無(2)有(1)升學資訊(2)職涯資訊(3)校友流向(4)其他 9-2針對就輔組目前網頁所提供的各項升學及職涯資訊內容，請提供您的評估意見，謝謝！特别不滿意不滿意一般滿意特别滿意假设您的評估為特别不滿意/不滿意，請提供您寶貴的意見。 (1)查詢方式容易 (2)有提供系所想要的相關資料 (3)資訊更新快速 (4)版面親和9-3請填寫其他建議意見，謝謝！ 特别感謝您的協助，您的意見將會是未來辦理全校就業輔導相關業務時最好的建議。請再檢查一次問卷是否都已填答完畢，並請於97.11.18（週二)前逕送或傳真(2904-4750)就輔組(野聲樓4樓)或e-mail至 072014mail.fju.edu.tw續辦。特别感謝您！ 填表人簽章： （校內分機： ） 單位主管簽章：