2022年研究室临检主管技师绩效考核指标.docx

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1、研究室临检主管技师绩效考核指标序号KPI指标定义评分计算标准信息来源1临检工程进度计划完成率临检工程实际进度目的完成数临检工程进度计划完成数100%1）=目的值，得100分2）比目的值每降低 %，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检工程进度记录2临检工程按计划完成率当期实际完成的临检工程数当期计划完成的工程数100%1）=目的值，得100分2）比目的值每降低 %，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检工程验收记录3室内质控治理的标准性临检过程中出现室内质控违规操作的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每提高 次，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关

2、系计算违规操作记录4质控检查的精确性存在质量咨询题，但是由于工作失误没有检查出来的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每增加 次，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算质量记录文件5质量失控上报的及时性质量失控上报延迟的天数1）=目的值，得100分2）比目的值每延迟 天，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算质量失控处理记录6质控分析报告完成的及时性质控分析报告完成延迟的天数1）=目的值，得100分2）比目的值每延迟 天，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算质控分析报告7临检报告完成的及时性临检报告完成延迟的天数1）=目的值，得100分2）比目的值每延

3、迟 天，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检报告确认单8教学任务完成率实际完成教学总时数计划教学任务的总时数100%1）=目的值，得100分2）比目的值每降低 %，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算教学记录9临检技术材料档案治理的标准性临检技术材料档案出现过失、遗漏、损坏的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每提高 次，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检技术材料档案10临检技术材料整理归档的及时性临检技术材料整理归档延迟的天数1）=目的值，得100分2）比目的值每延迟 天，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检技术材料档

4、案11技术材料的保密情况发生技术材料泄密情况发生的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每提高 次，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算12设备维护的标准性由于设备维护工作失误造成妨碍工作的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每提高 次，减 分，累计最低至50分设备维护运转记录13相关统计材料上报的精确性相关统计材料中出现过失、遗漏的次数1）=目的值，得100分2）比目的值每增加 次，减 分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算统计材料14相关统计材料上报的及时性统计材料上报延迟的天数1）=目的值，得100分2）比目的值每延迟 天，减 分，累计最低至50分3）介于其中

5、按线性关系计算签收确认单15合理化建议提出并被采纳的数量对临检工作相关流程和治理制度提出合理化建议并被采纳的数量1）=目的值，得100分2）比目的值每提高 条，加 分，累计最高至120分3）介于其中按线性关系计算合理化建议报告序号GS指标解释考核主体、信息来源1临检标准操作程序编制的合理性可以结合医院的实际和行业政策的要求，制订附和医院实际，可操作性、执行性强的标准操作标准，对日常工作有非常强的指导意义直截了当领导、标准操作程序2临检报告的质量可以如实、精确的反响临检结果直截了当领导、科研报告3质控分析报告的质量可以对出现的质控咨询题进展深化、细致的分析，找出缘故，并提出针对性的意见和建议，为领导决策提供非常强的支持作用直截了当领导、质控分析报告4检验水平能不断的学习运用新知识、新技术、掌握新的技能，检验水平有明显提高直截了当领导、第三方调查报告5临床检验技术材料的质量临床检验专业技术材料文件评审结果专业技术材料评审结果6教学质量教学遭到听课者的接受喜爱程度、课件质量、讲课技能科教办、教学质量调查序号否决性指标指标解释考核主体、信息来源1临检事故情况（一票否决）由于非客观缘故发生临检事故直截了当领导