2022年第6课月迹同步练习题及答案.doc
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1、七年级语文(下册)第二单元第6课 月迹班级 学号 姓名 得分 一根底知识及运用。1给下面加点字注音或依照注音写出汉字 倏忽( ) 粗糙( ) 玉q ( ) 面面相q ( )2下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。我们都面面相觑了,忽略间,哪儿好似有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发稍儿上,添了一种淡淡的痒痒的感受。我忽然觉得,我们有了月亮,那无边无迹的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的映章吗?错别字改 正3下面都是咏月的诗词名句,请在空格处填上所缺的诗句、作者或出处。(1)举杯邀明月,_。(李白月下独酌)(2)_,天涯共如今。(张九龄望月怀远)(3)江天
2、二色无纤尘,皎皎空中孤月轮。(张假设虚_)(4)人有悲欢离合,_,_。(_水调歌头明月几时有(5)悲伤九月初三夜,_。(白居易暮江吟)4沟通是一片阳光,能够让彼此的心暖和如春。最近,小明认为父母不够关怀本人,在思想和行为上有些叛逆,令父母非常头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次,一时家庭气氛有些紧张。一天,小明在本人书房里看到了如此一张纸条:“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为长远而悠长,由于重要的不是身累,而是心累。爸爸留言”小明看完之后,不禁热泪盈眶,立即扑到爸爸怀里说道:“。”假设你是小明,你会如何说呢?把你想说的话写出来(50字之内)。 _二阅读理解、分析。(一)我们都看着那杯酒,
3、果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥的颤,使人悲伤儿的模样。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的内心了。奶奶说:“月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧。” 我们越觉察得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们非常快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发觉了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。 院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上弯,就大呼小叫:“月亮在这儿!” 妹妹几乎同时在下弯喊道:“月亮在这儿!” 我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河
4、跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上,我忽然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。 我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光芒,我说: “你们说,月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我忽然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。5请咨询作者描写月亮是
5、从什么角度结合什么事物来写的?如此写有什么作用?_6谈谈你对“我忽然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”的理解。 7文章结尾说“大家都觉得满足了”,反映了小孩们什么样的心理? 文章抒发了一种什么感情? 8同样面对中秋圆月,妹妹说“月亮是个好”,而苏轼感悟到的却是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。他们的感悟为何如此不同呢?请你作简要的分析。 _(二)初升之月的魅力 美 彼得斯坦哈特我家附近有一座小山,我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中,我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺(chxi,猫头鹰)的自信。但我来观看的是月出的活
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