2022年教师招聘考试模拟.doc

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1、 宿迁市2007年小学、幼儿老师中级专业技术资历理论考试试题及答案（本试卷总分值100分 考试时间：90分钟）一单项选择题（每题0.5分，共30分）1教育现代化的核心是 的现代化。A教育内容 B教育方法 C人 D教育构造2提出生活教育理论的教育家是 A马卡连科 B苏霍姆林斯基 C叶圣陶D陶行知3根底教育课程改革的一个重要趋势是A更加关注知识的系统传授 B更加关注课程评价的选拔功能C更加关注课程的分科 D更加关注课程的综合开展4新一轮课程改革的核心是A学生学习方式的变革 B老师教的方式的变革C学校治理方式的变革 D后勤效劳方式的变革5老师必须严格执行课堂标准，下面的行为违背标准的是 A提早候课，

2、准点上课 B让妨碍纪律的学生离开教室反省。 C严格课堂纪律D按时下课不拖堂。6老师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育才能外，还要具有一定的 A交往才能 B研究才能 C治理才能 D学习才能7“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要注重 A典范示范 B实际锻炼 C熏陶教育 D说理教育8教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了老师应有A坚决正确的政治方向 B对教育事业无私的献身精神 C热爱学生 D严于律己，为人师表9教学方法是指为完成教学任务的 A老师教育学生的方法 B老师指导学生的方法C老师讲授课程的方法 D师生共同活动的方法10班主任工作的中

3、心环节是 A理解和研究学生 B组织和培养班集体C做好个别学生教育工作 D统一多方面的教育力量11被称为“杂交水稻之父” 的是A李四光B袁隆平C邓稼先D王选12综合实践活动是国家规定的A选修课B必修课C兴趣课D课外活动13 是教育科研的重点任务。A总结教育经历，推进教育学科建立B进展中外教育比拟研究C预测教育将来开展趋势D研究当代教育开展，指导当前教育实践14“孟母三迁”的故事反映了 对人的重要妨碍。 A学校教育 B环境 C遗传 D家庭教育15“以学论教”的开展性课堂教学评价形式强调课堂教学评价要A全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面B只关注老师在教

4、学过程中的详细表现C二者都要关注，但关注“老师的教”重于关注“学生的学”D关注学生在课堂教学中的 表现并作为课堂教学评价的主要内容16在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，协助学生理解教材，并使学生的心理机能得到开展，这种方法是 A讲授法 B参观法 C情境教学法D循循善诱法17小学教育的根本性质是A培养公民的根本素养 B为升入中学打根底C为社会主义建立效劳 D培养合格的劳动后备力量18编写教科书的直截了当依照和国家衡量各科教学的主要标准是 A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目的19老师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为进犯了学生的A公正评价权 B人格尊严权C隐私权 D声誉权20三字经

5、说： “教不严，师之惰”说明老师应该A信任学生 B理解教育对象C严格要求学生 D和学生交朋友21新理念下的班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康开展的征询者”等。这说明新课程理念下班主任角色A由经历型向科研型转换 B由单一型向多元型转换 C由封闭型向开放型转换 D由高耗型向高效型转换22“十年树木，百年树人”，反映了老师劳动的A复杂性 B长期性 C制造性 D示范性23颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，骑虎难下”表达了德育的A疏导原则B导向性原则C因材施教原则D教育的一致性与连接性原则24学生是开展和自我教育的A主体 B客

6、体 C主导 D载体25我国九年义务教育阶段指 A幼儿园、小学阶段 B小学、初中阶段 C初中、高中阶段 D幼儿园、高中阶段26德育过程的主要矛盾是 A教育者与德育内容、方法的矛盾B学生知的深和知的浅的矛盾C无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾D教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾27班级文化建立的核心内容是A物质文化建立 B制度文化建立C精神文化建立 D特色文化建立28主张由学生本人去发觉征询题和处理征询题的教学方法是A读书指导法 B发觉法C暗示法 D实习法29老师运用各直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得详细鲜明的表象，为正确而深入地理解教材，掌握科学概念打下根底，这是贯彻了教

7、学的A理论联络实际原则 B直观性原则C科学性原则 D因材施教原则30关于教与学的关系征询题，以下表述正确的选项A是老师负责教， 学生负责学的过程 B是师生交往、积极互动、促进学生开展的过程C是老师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能、开展智力、培养才能、熏陶品德的过程 D是老师教和学生学的统一，这种统一的本质是交往、互动31按照有关法规规定：参加老师资历考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 年内不得再次参加老师资历考试。A5 B1 C2 D332德育的根本方法是A说服法 B情感熏陶法C典范示范 D实际锻炼33学校各项工作的根底是做好 工作。A课外活动 B美育 C班主任 D体育34师生

8、关系在人格上是 A民主平等关系 B互相促进关系 C授受关系 D互相制约关系35关于多媒体辅助教学在课堂教学中的作用，以下几种说法中表述不正确的选项A加强教学的直观性 B增加课堂教学容量，提高课堂教学效益C有利于创设课堂教学情境 D有利于促进学生的全面开展36“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中老师应注重 A传授科学知识 B反复练习稳固C培养学生才能 D加强“双基”教学37以下表述中不符合新课程评价功能的一种是A促进学生开展 B促进老师提高C改良教学实践 D应强调甄别与选拔38从心理学上看，阅读时“一目十行”指的是A经历容量B留意稳定性 C知觉范围 D留意分配才

9、能39过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间到达某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用 时间能使其经历效果到达最正确。A0.5小时 B1小时C1.5小时 D2小时40一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是留意的A分散 B崎岖C转移 D分配41考试中因没有复习而答不上，想不出来的征询题叫 性遗忘。A临时 B永久 C一般 D特别42学习过的知识要及时复习，这主要是依照遗忘过程的 规律。 A再认 B先快后慢C倒摄抑制 D前摄抑制43老师上课时讲到重要地点，声音要适当放大放慢，使学生听清晰，这符合知觉的 规律。A选择性 B理解性C整体性 D恒常性44学生运

10、用学习过的原理，解答老师布置的作业思维过程是概念的A抽象 B分析 C比拟 D详细化应用45研究说明，在课堂教学中 的老师教学方式课堂气氛最正确。A民主型 B专制型 C放任型 D集权型46有经历的老师穿了新衣服总是提早到班级里亮相，这是考虑到刺激物的 会引起学生的留意。 A强度 B比照关系 C运动变化 D新异性47中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指A未满14周岁的公民 B未满16周岁的公民 C未满18周岁的公民 D未满12周岁的公民48父母的 教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温柔和社交等良好性格A民主 B保护 C支配 D回绝49中华人民共和国义务教育法规定施行义务教育的最低年龄是A

11、7周岁 B6周岁C5周岁 D3周岁50促进老师不断提高的评价体系强调老师对本人教学行为的分析与反思，建立以 为主，校长、老师、学生、家长共同参与的老师评价制度A学校综合评价 B老师自评C教学实绩评价 D学校领导评价51老师一边讲课，一边观察学生的反响的留意特性是留意的A广度 B稳定性 C分配 D转移52“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的A聚合思维 B发散思维 C形象思维 D抽象思维53有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜爱高尚的内容，有人则喜爱繁琐的事物等。这说明兴趣具有A稳定性 B集中性C指向性 D广度性54按照教育有关法规规定，小学生每日在校学习时间（包括自习）不超过A6小时

12、B7小时 C8小时 D10小时55学生只依照老师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描绘，在头脑中也会出现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是 A经历 B想象 C留意 D知觉56加强思想道德教育，弘扬伟大民族精神是新时期道德建立的主要任务。中华民族精神的核心是A艰辛奋斗 B节俭节约 C爱国主义 D集体主义57老师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于A激发兴趣 B引起留意C丰富想象 D分化概念，便于学生理解知识58素养教育的三大要义是 A面向全体全面开展、自主开展 B面向全体全面开展、主动开展C面向全体全面开展、个性开展D面向全体自主开展、主动开展59“前怕狼，后怕虎”顾虑重重，这是意

13、志质量中 差的表现。A自觉性 B果断性C自制性 D坚持性60有些学生把学业失败的缘故说成是运气不好，这种归因属于A内部稳定的归因 B外部而不稳定的归因C外部而稳定性的归因 D内部而不稳定的归因二多项选择题每题2分，共40分，）61体态是老师形象的重要组成部分，以下对老师课堂教学中体态要求表述正确的选项A留意本人的眼神，目光集中在学生身上 B对不良体态坚决制 止C老师应保持严肃，努力树立本人威信 D老师的手势也是一种体态62从评价的功能上区分，教育评价能够分为A构成性评价 B自主性评价C非正式评价 D总结性评价63课堂教学改革中，应强调A学生是学习的主体 B教学过程是师生互动的过程C倡导学生主动

14、参与D培养学生的创新才能64老师在日常教学中应多关注学生的开展过程，下面的评价方法中属于质性评价方法的是A行为观察 B考试C成长记录袋 D学习日记65新情势下的根底教育必须表达民主教育思想，下面表达民主教育思想的有A因材施教，分层教学 B课堂教学面向全体 C以身作则 D师道尊严66新课程下的老师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，缘故是A默默无闻、无私奉献的精神需要淡化B时代要求我们要与时俱进开展本人，由于老师的开展是学生开展的前提C课程要求老师在工作中自我开展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成长，共进步D老师不但需要无私的奉献，而且需要不断的完善和开展67中华人民共和国老师法规定获得老师资历

15、应当具备的相应的学历是A获得幼儿园老师资历，应当具备小学毕业及其以上学历 B获得小学老师资历，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历C获得初级中学老师、初级职业学校文化、专业课老师资历，应当具备高等师范学校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历D获得高级中学老师资历和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课老师资历，应当具备高等师范学校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历68在课堂上出现令老师为难的突发事件时，老师应该如此做A调控自我情绪 B因势利导 C严肃地整顿纪律 D及时反省自征询69教案是老师教育理念、备课成果的书面表达，一篇好的教案应做到A科学正确 B有用有效C有个性色彩 D

16、表达新课程理念70完好的课堂教学设计应该包括A教学目的和内容的设计 B教学方法的设计C教学媒体的选用 D课堂教学构造的设计71职业道德是人们在职业活动中构成的具有本身职业特征的道德准则、标准的总和。下面属于中小学职业道德标准要求的是A依法执教，爱岗敬业 B热爱学生，严谨治学 C团结协作，尊重家长 D廉洁从教，为人师表72教学反思是老师自我提高的重要途径，主要内容包括A教学内容的安排 B教学过程的优化C教学方法的设计D板书设计的改良73新课程 要求老师要做研究型老师，这就要求老师在平凡工作中要做到A努力学习教育教学理论 B积极进展教育教学实践C主动反思总结 D以学生开展为本74老师鼓舞学生制造性

17、思维，应努力做到A尊重与众不同的疑征询 B用成人的价值标准学生C尊重与众不同的观念 D向学生证明他们的见解是有价值的75新课程三维目的包括A知识与技能 B过程与方法C学生自主开展 D情感态度价值观76新时期学生的时代特点A知识面狭窄 B现代认识明显加强C价值观趋向务实化、功利化、多元化 D心理征询题增多77课堂教学中，老师的主导作用主要表达在A教学目的确实定 B教学流程的设计C教学情境的创设 D教学活动的组织78中小学的“双基包括A根底知识 B根本才能 C根本技能 D根本技巧79新课程要求老师提高素养、更新观念、转变角色，必定也要求老师的教学行为产生相应的变化。以下说法正确的选项A在对待师生关

18、系上，新课程强调尊重、欣赏B在对待教学关系上，新课程强调学生接受学习C在对待自我上，新课程强调反思D在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作80课堂教学中，老师要擅长提征询，应该留意以下几个方面A征询题应难度适当 B征询题应有详细针对性C应对学生进展连续追征询 D应对学生答复及时评价三推断题（请推断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每题1分，共30分）81振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。（）82老师布置作业量不需兼顾其他学科。（）83教研组的主要任务是组织本学科老师开展教研活动、提高老师整体水平。（）84在课堂教学中，接受学习与发觉

19、学习各有利弊。 （） 85俗语说：“棍棒底下出孝子”，因而，用体罚去整治学生也是能够的。（）86学生在老师指导下，运用一定的仪器设备进展独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法称为实验法。（）87中小学教学是分学科进展教学的，学科教学的重心是关注人的教学。（）88老师严格要求本人，以身作则，对儿童良好行为适应的养成有积极妨碍。（）89教学是一种有目的的活动，因而，在课堂上要尽量消除学生的无意留意。（）90倡导学生主动参与、探究发觉、交流合作，必须开发利用校内外一切课程资源，为施行新课程提供环境。（）91 国家法律规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童

20、、青年就业。但青年本人自愿除外。（）92中华人民共和国教育法规定：任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。（）93按照法律规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 （）94老师在教学过程中的主导作用发挥得如何，主要看是否发挥了学生的自主性、制造性。（）95教学既要开展学生的才能，又要注重学生兴趣、情感、意志、性格的培养。（）96讲授法谈话法、讨论法、演示法都是以语言为主的教学方法。（）97小学低年级学生常在家长、老师的催促下完成作业或活动任务，这表达了儿童意志的自觉性水平较高。（）98在我国，遭到行政或刑事以上处分的公民，不能获得老师资历

21、；已经获得老师资历的，丧失老师资历。（）99民办学校聘任的老师一定要有任教资历，学校不需要为老师缴纳社会保险费。（）100学习新知识，首先应强调理解，而不是强调经历。（）101学生说“马是动物”，说明他已提醒“马”这一概念的本质特征。（）102校内图书馆、实验室、专用教室及各类教学设备不都是能够开发并合理利用的校内课程资源。（）103学生有无进步或开展不是教学有没有效的唯一指标。（）104只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。（）105研究性学习更加合适于优秀的学生，不宜面向全体学生。（）106“谁看不到老师劳动的制造性，谁确实是根本上不理解老师的劳动；同样，不进展教育研究的老师，

22、也不可能真正尝到当老师的乐趣，并成为真正出色的老师。”这句话给我们的启发是：老师要做研究型老师，学校教学研究治理制度的建立要以校为本。（）107小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）外，还有科学、外语、综合实践活动等课程。（）108课程的综合化趋势并不需要不同学科间老师的合作。（）109转变学习方式确实是要转变他主性、被动性学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、开展、提升的过程。（）110老师将本人置于学生的位置，才能精确地观察学生，体验其情感。（） 宿迁市2007年小学、幼儿老师中级专业技术资历理论考试试题标准答案 一、单项选择题（本大题共60小题，每题05分，共30分） 1234567891011121314151617181920 CDDABBABDBBBDBDCABCC 2122232425262728293031323334353637383940 BBAABDCBBDDACADCDCBA