2022年《给家乡孩子的信》教学设计.doc

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1、给家乡小孩的信教学设计教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。会用”多么多么”、”不是而是”造句。3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者如何样的思想感情，掌握书信的格式。4、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添荣耀、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。重点难点：理解重点语句，领悟让生命开花的含义。课前预备：搜集有关巴金老人的材料。教学时间：二教时教学过程：第一教时一、谈话导入，简介巴金。1、你对作者巴金理解多少。（巴金爷爷是四川成都人，”五四”以来著名的作家，在国际上享有崇高的声誉。家乡小孩想念他，都写信给他。今天，我们就来学习他87岁时写给

2、家乡小孩的一封回信。）2、质疑：引出课文。二、自读课文1、默读，说说这封信的主要内容。2、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。3、指名读生字，找新词，理解词语。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。奉献：尊敬地交付，呈献。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望本人也有。4、说说每个自然段的意思：写小孩们的信给巴金爷爷带来了温和。写为了不让小孩们无望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他和小孩们见面。写巴金老人认为本人是一个平凡的人，但仍要让本人的生命开花。写巴金老人认为本人的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。写巴金老人希望小孩们珍惜时间，好好学习。写他对小孩们的祝愿。三、精读第

3、一段1、指名读。家乡小孩写40封信，给巴金如何样的感受？文中找答案。（好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不喧哗。）2、朗读巴金爷爷感谢小孩们的话，你有何体会？（说明巴金爷爷对小孩们的爱是特别真诚的。）四、精读第二段1、87岁的巴金爷爷写容易吗？自读课文第二节，找出有关句子。（我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥就只给你们大家回一封信也十分费力，有时候一支笔在我手里有千斤重。）2、画出最能表达巴金爷爷思念小孩们的情感的句子。3、理解”我多么想看见你们天确实笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，”体会巴金思念小孩们但力不从心的思想感情。4、理解”多么多么”表达的强烈感情，并口头造句。5、有感

4、情地朗读这一段。五、指导写字1、教师示范。2、学生描红六、作业1、朗读课文，练习感情朗读一至二自然段。2、抄写词语。第二教时一、复习1、听写词语。2、巴金多么想念小孩们呀，力不从心的他用书信和小孩们交谈，他说了些什么？二、精读第三段1、巴金是一般人吗？他只把本人当作一般人说明了什么？（我们从巴金爷爷的介绍中已经明白了他是”五四”以来的著名作家，创作了大量的小说、散文、游记等文学作品，翻译了许多外国作品，在国际上享有崇高的声誉。”要为社会添更多的荣耀！”“为别奉献更多的爱”，巴金爷爷尽管是享誉世界的文坛的名人，但他却把本人当作一般人、平凡的人。他希望”再活一次”、”重新学习，重新工作”让生命更有

5、意义。可见他品德多么高尚啊！2、巴金为什么写作？理解课文后答复。（以写作来表达对祖国和同胞无限的爱。用”不是而是”造句）3、巴金在信中如何样评价本人的一生，同时双表达了什么希望？（”我”只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。”我”愿意再活一次，重新学习，重新工作，让生命开花结果。）4、理解”让生命开花”的含义。（”开花”并非指自然意义上的开花，而是指人生放出荣耀。”人人为我，我为人人”可以作为理解巴金爷爷这句话的最好注释。“爱”、“同情”、“精力”和“时间”为本人生存所花的能有多少，更多的时间都给予了别人，而为别人活着，生命才有意义。）（1）我们生存需要什么？我们比生存需要多得多的是什么？（2

6、）文中哪一句表达了”让生命开花”的意思。（生命的意义在于奉献而不在于享受。）5、指导朗读有关语句（读出对老人的崇敬）6、小结：让生命开花说是生命的意义在于奉献而不在于享受。三、精读第四段1、引读：体会爷爷珍惜生活，让生命开花结果的美妙感情。2、感情朗读。四、精读第五段1、用亲切的语气把巴金爷爷对小孩们真诚关怀的感情读出来。五、学习书信的格式1、书信的格式分五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。2、对照课文，指明书信的五个组成部分。六、选择本人喜欢的段落有感情地朗读。七、指名读本人喜欢的段落八、作业1、造句：多么多么不是而是2、课后4（1）巴金爷爷老老实实，平平凡凡地走过了这一生，在世界文坛上享有声誉，但他认为本人浪费了不少时间，而87岁的他明白时间是有限的，他要重新学习，重新工作，让本人的人生放出荣耀，把”爱”、”同情”、”精力”和”时间”为本人生存所花的能有多少，更多的时间都给予了别人，而为别人活着，生命才有意义。（2）为着社会，为着别人，活着才有荣耀，正如巴爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献，而不在于享受他。正是如此不断地释放本人的能量，奉献本人的精力，创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，实现了本人的人生价值。板书：23给家乡小孩的一封回信巴金让生命开花结果为社会添荣耀为别人奉献爱小孩们珍惜时间，好好学习教学后记：