2022年青岛版科学六上《距离和时间》课堂导学案.doc

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1、 “目的导学，合作互动” 六 年级 科学 （学科）小精准课堂导学案课题间隔和时间主备人毕 毅授课人毕 毅课型新授课备课时间上课时间集体备课内容个案补充学习目标1、能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示间隔和时间的关系；明白描绘物体的运动需要位置、方向和快慢。2、想明白，爱提咨询，喜爱大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；重点能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置， 难点并能用简单的图表或图形来表示间隔和时间的关系；明白描绘物体的运动需要位置、方向和快慢。 导学过程一、咨询题早明白：1、通过 和 的测量，我们能够明白物体运动的快慢。2、一样时间内比

2、拟物体运动的间隔，间隔 说明物体运动的慢；3、一样间隔内比拟物体的运动，时间越多说明物体运动越 4、两个速度一样的小车，通过的间隔越长，小车走的时间越 5、在一样的 下，所用时间越长，物体运动的越慢。6、走一样的间隔，甲用了20分钟，乙用了21分钟，丙用了25分钟，三人中走得最快的是（ ）（A）甲（B）乙（C）丙（D）一样7、依照四个物体运动的描绘，最快的是（ ）（A）一物体10秒钟运动100米（B）一物体20.5秒钟运动200米（C）一物体200秒钟运动2000.5米（D）一物体2000米用150秒8、描绘物体的运动需要 、 和 9、小红10秒钟向南走了20米，小强6秒钟向北走了15米，他们俩都说本人跑的快，你能帮他们裁判一下吗？二、描绘物体运动的量有哪些？三、表述物体运动的方法有哪些？四、估算小明6秒钟走了15米，从家到学校4千米需要多少时间导学过程当堂达标1、 什么是物体的运动和静止？2、 什么是参照物？3、 说出以下物体运动的参照物：太阳西下；月亮从云中钻出了出来。4、杨军5分钟走了300米，照如此的速度，他从家到学校走了12分钟，他家离学校多远？5、车次T220T23352135214始开（东营）7:358:1610:2512:19北京10:2811:1113:1415:48所用时间在本咨询题里面，什么是一定的？比拟什么就能够比拟车的快慢？那辆车最快？