语言基础知识第一章常见考点三.ppt

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1、 常常见见考点三小考点三小节节不可随便不可随便 正确使用标点符号正确使用标点符号 基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破将两个分号改为逗号。将两个分号改为逗号。将将“白天白天”前的逗号删去。前的逗号删去。基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破知识储备知识储备基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突

2、破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破方法点拔方法点拔基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破 “很很怀怀疑疑”后面跟的后面跟的宾语宾语成分并非疑成分并非疑问语问语气，所以第气，所以第一个一个问问号号应应改改为为句号。句号。基础：整合基础：整合点拨点拨基础

3、：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破问号改逗号，第一个句号改问号。问号改逗号，第一个句号改问号。连续不同内容的问题，各句都用问号。连续不同内容的问题，各句都用问号。基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破知识储备知识储备基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破方法点拨方法点拨基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨

4、点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破将第一个句号移到引号内。将第一个句号移到引号内。“一个迷字一个迷字”中的中的“迷迷”作作为为强强调调部分，部分，应该应该使用双引号。使用双引号。基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破知识储备知识储备基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：

5、矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破方法点拨方法点拨基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破省略号和省略号和“等等等等”不能连用，去掉省略号或不能连用，去掉省略号或“等等等等”。括号及内容应放在括号及内容应放在“教室教室”后面。后面。括号括号应应在引号外，括号内容只是注在引号外，括号内容只是注释释引用引用语语的出的出处处而非而

6、非引用引用语语，所以不能在引号内。，所以不能在引号内。基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破知识储备知识储备基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点

7、拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破方法点拨方法点拨基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。第二个书名号应为引

8、号，因为非书籍名称。第二个书名号应为引号，因为非书籍名称。基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破知识储备知识储备基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破方法点拨方法点拨基础：整合基础：整合点拨点拨基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破高考标点符号题失分原因透析高考标点符号题失分原因透析 题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整

9、合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破 题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破 题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破 解析解析题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破题点：矫正题点：矫正突破突破基础：整合基础：整合点拨点拨题点：矫正题点：矫正突破突破解析解析答案答案B