语言运用部分：图文转换.ppt

《语言运用部分：图文转换.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言运用部分：图文转换.ppt（152页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语言运用部分语言运用部分20092009更新版更新版图文转换图文转换明确概念：明确概念：图文转换图文转换是将是将图画、图表等材图画、图表等材料料转换为转换为文字表述文字表述。图文转换综。图文转换综合考查考生对材料的的分析能力，合考查考生对材料的的分析能力，要求要求从图画、图表等材料中筛选从图画、图表等材料中筛选信息信息，进行分析、综合进行分析、综合，并，并运用运用简明的语言概括出观点简明的语言概括出观点。考考 点点 解解 说说n图表图表是信息交流和传递的一种重要的是信息交流和传递的一种重要的形式，它能形式，它能直观鲜明、简洁明了直观鲜明、简洁明了地反地反映事物的发展变化规律或作者观点态映事物的

2、发展变化规律或作者观点态度。度。n近年高考语文命题，近年高考语文命题，更加更加注意情境的注意情境的设置，内容设置，内容更加更加贴近现实生活贴近现实生活，体现，体现语文学科的基础性、工具性特点，在语文学科的基础性、工具性特点，在这样的形势下，图表分析题型理应引这样的形势下，图表分析题型理应引起足够重视。起足够重视。n一、一、以以表格表格为命题材料为命题材料n二、二、以以示意图示意图为命题材料为命题材料n三、三、以以漫画漫画为命题材料为命题材料考考 题题 类类 型型 此类题将详细数据以表格的此类题将详细数据以表格的形式列出，要求考生根据图表数形式列出，要求考生根据图表数据获取信息据获取信息,并用文

3、字表述结果，并用文字表述结果，重在考查考生的感知能力和概括重在考查考生的感知能力和概括能力。能力。看图表看图表，一般是，一般是横看横看和和竖竖看看，分别找出分别找出其中的其中的一、以一、以表格表格为命题材料为命题材料规律规律，这个，这个规律规律就是就是答案答案。所以，解答图文转换题，所以，解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表要求考生能看懂图表，从图表中找出规律，在此基础上提炼中找出规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，出考题所要回答的内容。同时，还要注意审清题干要求。还要注意审清题干要求。【19951995年全国卷年全国卷3131题】题】选用下面选用下面表内的资料，表内的资料，

4、就就某地区女职工增某地区女职工增长人数及增长率长人数及增长率，用列数字、作用列数字、作比较的方法，比较的方法，在后面的空格处在后面的空格处续续写句子写句子。（。（6 6分）分）某地区男女职工人数及增长情况某地区男女职工人数及增长情况对照表对照表男性职工男性职工女性职工女性职工人数（人数（万人万人）19801980年年19871987年年19941994年年64.464.474.174.1858535.835.8454564.864.8增长比（增长比（）1987198719871987年比年比年比年比1980198019801980年年年年1994199419941994年比年比年比年比1987

5、198719871987年年年年115115114.7114.7125.7125.7144144要求：要求：续写的内容要与上文续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；衔接，句子通顺、连贯；数数字的表述与书写要正确、规范；字的表述与书写要正确、规范；第一处第一处不得超过不得超过1414字字，第二，第二处处不得超过不得超过3636字字。某地区十分重视妇女在经济某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门建设中的重要作用，广开就业门路。路。19801980年到年到19941994年，该地区年，该地区妇妇女就业的人数女就业的人数有了显著的增加，有了显著的增加，妇女就业的增长率妇女就业的增长率越

6、来越高于越来越高于男性，男性，这些具，这些具体数字反映了妇女的社会地位得体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。到了明显提高。【答案】【答案】由由35.835.8万人万人增加增加到到64.864.8万人（万人（或：或：由由358000358000人人增加增加到到648000648000人）。人）。前七年前七年男女职男女职工的增长率工的增长率分别分别为为115%115%和和125.7%125.7%，后七年后七年则为则为114.7%114.7%和和144%(144%(或：或：前七年男女职工前七年男女职工分别增长分别增长了了15%15%和和25.7%,25.7%,后七年后七年增长增长了了14.7%

7、14.7%和和44%)44%)。【解析】【解析】本题本题将将图文转换图文转换与与语句扩展语句扩展、语言表达的简明连贯语言表达的简明连贯的能力的能力结合结合考查考查。（形式为续写；。（形式为续写；“要求要求”中含有中含有“续写的内容要与上文衔续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯接，句子通顺、连贯”的内容，的内容，并严格限定字数）并严格限定字数）它转换本身的难度不大，它转换本身的难度不大，答题时答题时除了除了注意注意观察图表寻找观察图表寻找规律，准确转换规律，准确转换外外，尤其应注尤其应注意字数要求意字数要求。“简明连贯简明连贯”本本是该类题的基本要求，现在还是该类题的基本要求，现在还特别限定了

8、字数，就需格外重特别限定了字数，就需格外重视。视。【20042004年广东卷年广东卷2222题】题】阅读下面阅读下面的图表，完成后面的题目。的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有1010万册图书，在最近的一次图书万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：状况调查中，调查人员发现：图书图书状况状况完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重图书数图书数目（册）目（册）2000020000250002500040000400001500015000 请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条结论：两条结论：【答案【答

9、案1 1】阅览室的图书阅览室的图书80%80%受到不同受到不同程度程度的损坏。的损坏。学生不爱惜图书，社会公德学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。意识淡薄。【答案【答案2 2】阅览室阅览室8080的图书遭到的图书遭到不同不同程度程度的损坏。的损坏。必须在学生中加强爱护图书必须在学生中加强爱护图书的教育。（的教育。（也可概括为：也可概括为：图书图书管理有漏洞；开放频率高，学管理有漏洞；开放频率高，学生爱读书；图书更新慢，添置生爱读书；图书更新慢，添置图书少等。图书少等。但认同率会不高但认同率会不高）【错误典型】【错误典型】1、该校图书馆图书该校图书馆图书普遍受到损坏普遍受到损坏。/该校图书该校图书

10、损坏的数量多损坏的数量多。2损坏情况损坏情况中中大部分大部分为为损坏较重损坏较重。/图书馆管理不够严格，处罚条图书馆管理不够严格，处罚条例较轻。例较轻。【存在问题】【存在问题】信息归纳或笼统信息归纳或笼统或缺失；或缺失；信息推断错误。信息推断错误。【解析】【解析】1.1.本题考察本题考察分析综合分析综合和和语言表语言表达达的能力。图表本身或图表中提的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，供的文字数据都有规律可循，首首先要先要认真观察，找出其中的规律认真观察，找出其中的规律。然后看然后看字数要求、句式要求、内字数要求、句式要求、内容要求容要求进行转换。转换后的句子进行转换。转换后的句

11、子语意要连贯，表达要正确。语意要连贯，表达要正确。2.2.分析两问答案可以发现：分析两问答案可以发现：图表转换图表转换题如果是两问，题如果是两问，两问之间一般是两问之间一般是递进递进关系，由表及里，由现象到本质关系，由表及里，由现象到本质。所。所以以在组织答案时在组织答案时，第一问要第一问要具体，反具体，反映现象本身映现象本身。第二问要第二问要抽象概括，要抽象概括，要根据要求揭示本质根据要求揭示本质。失分点总结：失分点总结：1.审题不准，信息推断错误。审题不准，信息推断错误。2.信息归纳或笼统或缺失或多信息归纳或笼统或缺失或多 余。余。3.答案表述啰嗦，条理混乱。答案表述啰嗦，条理混乱。【模拟

12、题【模拟题01】下表是某省关于下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来结果，用一段文字来概括图表概括图表反映的问题。反映的问题。作文评分误差抽样调查表作文评分误差抽样调查表作文作文编号编号001001001001002002002002 003003003003 004004004004 005005005005 006006006006 007007007007 008008008008 009009009009 010010010010阅阅卷卷教教师师大大学学教教师师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等

13、中中学学教教师师上上等等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下等等下下等等中中等等作文评分误差抽样调查表作文评分误差抽样调查表作文作文编号编号001001001001002002002002 003003003003 004004004004 005005005005 006006006006 007007007007 008008008008 009009009009 010010010010阅阅卷卷教教师师大大学学教教师师中中等等下下等等上上等等上上等等中中等等下下等等下下等等中中等等下下等等中中等等中中学学教教师师上上等等上上等等下下等等上上等等中中等等中中等等上上等等下下

14、等等下下等等中中等等【解析】【解析】这是一份这是一份抽样图表抽样图表，对信息对信息归结和推断时归结和推断时，要要从样本中从样本中看出整看出整体情况体情况，求出概率求出概率，得出结论得出结论。回。回答时答时有的学生表述为有的学生表述为“意见比较一意见比较一致致”，过于笼统过于笼统；有的学生回答为有的学生回答为“对对2 2、3 3、7 7号作文卷评分有明显号作文卷评分有明显误差误差”，显然学生不理解什么叫抽显然学生不理解什么叫抽样调查。样调查。【答案】【答案】抽样调查结果表明：抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对大学教师和中学教师对60%的的作文在评分时作文在评分时存在明显的误差存在明显的误差，

15、其中其中30%评分评分误差很大误差很大。【模拟题【模拟题0202】阅读下面的表格阅读下面的表格后，后，得出结论得出结论，并并提出提出简要的简要的建议建议。被调查小学生的品牌识别能力被调查小学生的品牌识别能力 13.13.02 02%34.34.62%62%52.52.36%36%5.5.6060%42.42.10%10%20.20.50%50%31.31.80%80%54.54.32%32%占被占被占被占被调查调查调查调查比例比例比例比例 不不能能识识别别 基基本本可可以以 完完全全可可以以 不不能能识识别别 能识能识别著别著名品名品牌牌 基基本本可可以以 完完全全可可以以 能否识别食品能否识

16、别食品名牌名牌 能否识别服装名牌能否识别服装名牌 购物购物时关时关注名注名牌牌 项项目目 结论结论：。对小学生消费提出建议对小学生消费提出建议：。【参考答案】【参考答案】结论结论：在小学生中普遍存在着崇尚名：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。牌的消费倾向。对小学生消费提出建议对小学生消费提出建议：要根据客观：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。时间时间 分配分配1616个意义音节个意义音节 回忆百分数回忆百分数 5 5段传记文段传记文 回忆百分数回忆百分数 立刻立刻 4 4小时后小时后 立刻

17、立刻 4 4小时后小时后 全部时间阅读全部时间阅读 351535161/51/5用于用于尝试回忆尝试回忆 502637192/52/5用于用于尝试回忆尝试回忆 542841253/53/5用于用于尝试回忆尝试回忆 573742264/54/5用于用于尝试回忆尝试回忆 74484226【模拟题【模拟题0303】下面是一份有关下面是一份有关回忆效果的结回忆效果的结果果资料，试根据这份资料，资料，试根据这份资料，按要求做题按要求做题。从表中数据的从表中数据的纵向对比纵向对比中，可以中，可以发现发现一条带有普遍意义的记忆一条带有普遍意义的记忆规律规律，请简要写出这条规律。（不超过请简要写出这条规律。（

18、不超过2020个字）个字）【答案】【答案】用于用于尝试记忆的时间尝试记忆的时间越长越长，记忆的效果记忆的效果越好越好。调查结果调查结果显示：显示：项项 目目完好完好无损无损 损坏损坏较轻较轻 损坏损坏较重较重 损坏损坏严重严重百分百分比比 15%15%22%22%38%38%25%25%【模拟题【模拟题0404】为为对青少年加强爱护公共对青少年加强爱护公共设施的教育设施的教育，某校有关领导对使用不到，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的一年的新教学大楼的卫生间设施卫生间设施进行调进行调查，具体情况见下表。查，具体情况见下表。【答案】【答案】对青少年加强爱护公共对青少年加强爱护公共设施的教育

19、设施的教育非常必要。非常必要。【模拟题【模拟题0505】根据下表内容，完成后面根据下表内容，完成后面两小题。两小题。年份年份门票价格门票价格 （元）（元）游客量游客量（万人次）（万人次）旅游收入旅游收入（亿元）（亿元）2001200125471.1200230701.82003401002.52004701253.520051203030（第一季（第一季度）度）1.9（第一季第一季度）度）（1）用一句话概括用一句话概括该旅游景点该旅游景点前前四年的发展情况四年的发展情况：（2）如果乐观预测，该旅游景）如果乐观预测，该旅游景点点2005年的情况年的情况可能是：可能是：【答案】【答案】（1 1）虽

20、然虽然门票门票逐年上涨，逐年上涨，但但游客量游客量却不断增加，却不断增加，旅游收入旅游收入不断提高。不断提高。（2 2）游客量）游客量可能可能因门票上涨因门票上涨幅度大而减少，幅度大而减少，但但旅游收入旅游收入却却大幅上升。大幅上升。二、以二、以示意图示意图为命题材料为命题材料 此类题目此类题目将数据以将数据以坐标坐标或或柱柱状图状图等等直观图形直观图形显示出来，用以显示出来，用以表示两个或多个关系项，来向阅表示两个或多个关系项，来向阅读者介绍或展示某种情况。读者介绍或展示某种情况。答题答题者需要者需要认真弄清图示，搞清关系，认真弄清图示，搞清关系，然后准确地把握住规律，规范答然后准确地把握住

21、规律，规范答题。题。【20062006年年全全国国卷卷二二1919题题】20062006年年5 5月月9 9日日中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆奠奠基基。请请根根据据下下面面的的示示意意图图，对对中中国国科科学学技技术术馆馆新新馆馆的的所所在在位位置置作作一一个个介介绍绍。要要求求方方位位表表述准确述准确，用语富于变化用语富于变化。【解析】【解析】本题本题首先要答出首先要答出中国中国科学技术馆新馆科学技术馆新馆在奥林匹克公在奥林匹克公园内园内，还要答出还要答出中国科学技术中国科学技术馆新馆馆新馆与图中三处标志物的位与图中三处标志物的位置关系置关系。用语还需用语还需富于变化富于变化，即即西傍

22、西傍、南望南望、北邻北邻。【经典答案】【经典答案】中国科学技术馆新馆中国科学技术馆新馆建建在在奥林匹克公园奥林匹克公园内内，西傍西傍奥运水奥运水系，系，南望南望奥运主体育馆，奥运主体育馆，北邻北邻森林公园。森林公园。【错误答案错误答案示例示例】从奥运主体育从奥运主体育场场向向上上走，顺着走，顺着奥运水系前进，中国科学奥运水系前进，中国科学技术馆技术馆就在右边，就在右边，北边来到北边来到森林公园。森林公园。问题：问题：审题不清，用语不准（缺审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病。乏常识），有语病。中国科学技术馆新馆位于奥运中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部水系的中部，在它的，在它的北部是北部是

23、森林森林公园，沿着水系公园，沿着水系向南走便走到向南走便走到奥奥运主体育运主体育场场。问题：问题：方位表述不准。方位表述不准。中国科学中国科学技术馆技术馆位于奥林匹克位于奥林匹克公园，在它的公园，在它的西边是西边是奥运水系，奥运水系，南边是南边是奥运主体育奥运主体育场场，北边是北边是森森林公园。林公园。问题：问题：没注意没注意“用语富于变化用语富于变化”的要求。的要求。方位示意图表述注意：方位示意图表述注意：1、方位表述要准确；、方位表述要准确；2、要积累一些表方位的词语；、要积累一些表方位的词语；3、此题此题还应注意还应注意用语富于变化。用语富于变化。方位示意图答题方法：方位示意图答题方法：

24、n1 1、先说出先说出它所处的它所处的位置位置n2 2、看清看清楚楚参照物参照物n3 3、用准、用准方位词方位词n4 4、条理清楚（、条理清楚（最好最好按东西南北按东西南北的顺序的顺序 介绍）介绍）n让学生让学生积累积累一些表一些表方位词语：方位词语：n傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻n2 2、请根据下面的示意图，对、请根据下面的示意图，对广州体育广州体育馆馆的所在位置作一个介绍。（的所在位置作一个介绍。（5 5分）分）参考答案：参考答案：广州体育馆位于广州体育馆位于广州市白广州市白云大道云大道西侧西侧，隔道，隔道东望东望鸣泉居鸣泉居度假村度假村和风景秀丽的和风景秀

25、丽的白云山白云山，西傍西傍白云新城白云新城，南接南接蓝天花园蓝天花园，北邻北邻白云国际会议中心。白云国际会议中心。【2007年全国卷二年全国卷二20题】题】2008年北京奥运会年北京奥运会火炬上的祥云图火炬上的祥云图案案，寓含寓含“渊源共生，和谐共渊源共生，和谐共融融”之意，之意，请以请以“祥云与奥运祥云与奥运”为内容，为内容，展开想象，运用比展开想象，运用比喻或拟人喻或拟人的修辞手法的修辞手法写一段话，写一段话，不超过不超过50字字。祥云祥云是是花花，是是奥运奥运在东方大地在东方大地盛开的盛开的文明文明之花之花；祥云祥云是海是海，是是奥奥运给华夏土运给华夏土地带来的地带来的欢欢乐之海。乐之海

26、。【模拟题【模拟题06】将下列将下列图表转换图表转换成一段叙述文字，不超过成一段叙述文字，不超过60字。字。截至截至1998年年6月，全国注册月，全国注册的私营企业比的私营企业比1997年年6月增长月增长情况比较表：情况比较表：全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营 全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营 企业户数企业户数 企业的企业的企业的企业的从业人员从业人员 企业的企业的企业的企业的注册资金注册资金 104104万户万户 1458 1458万人万人 6554 6554亿元亿元100%100%10

27、0%123%124%153%1997年年6月至月至1998年年6月月1997年年6月至月至1998年年6月月1997年年6月至月至1998年年6月月【解析】【解析】三幅柱状图三幅柱状图分别提供分别提供了了19971997年年6 6月和月和19981998年年6 6月的月的私企私企注册户数注册户数、从业人员从业人员、注册资金注册资金的数据。在作答时，的数据。在作答时，读懂示意图所示之意最为关读懂示意图所示之意最为关键。键。【答案】【答案】截至截至1998年年6月，我月，我国私人企业国私人企业注册企业注册企业达达104万万户，户，从业人员数从业人员数为为1，458万人，万人，注册资金注册资金达达6

28、，554亿元，亿元，分别分别比比1997年年同期增长了同期增长了23%、24%和和53%。【错误典型】【错误典型】1、与与1997年年6月相比，月相比，1998年年6月我国月我国企业企业户数、从业人数、注册资金户数、从业人数、注册资金均有均有较大幅度提高较大幅度提高。2、1997年年到到1998年年，企业企业户数增长户数增长了了23%，从业人数增长了，从业人数增长了24%，注册，注册资金增长了资金增长了53%。3、1998年年与与1997年年相比，相比，企业企业户户数、企业从业人员、企业的注册数、企业从业人员、企业的注册资金资金均有较大上涨均有较大上涨，其中企业的其中企业的注册资金涨幅最大注册

29、资金涨幅最大，上涨了，上涨了53%4、全国注册全国注册的私营企业的私营企业增长了增长了123%123%，现为，现为104104万户万户；从业人数已；从业人数已达达14571457万人万人，增长了增长了124%124%；注册；注册资金高达资金高达65546554亿元亿元，增长了增长了153%153%。存在问题：存在问题：1 1、信息归纳信息归纳或或笼统笼统或或缺失；缺失；2 2、表述有语病，表述有语病，条理混乱。条理混乱。【模拟题【模拟题0707】下图是教育部门下图是教育部门对对学生学生综合实践活动的调查表综合实践活动的调查表，调查人员发现：调查人员发现：学生学生参与综合实践活动的现状参与综合实

30、践活动的现状请请整整合合两两个个图图表表所所反反映映的的情情况况，写写出出结论结论。学生学生对综合实践活动的看法对综合实践活动的看法【解析】【解析】审题时审题时需特别注意需特别注意这这是一个是一个二图连读题二图连读题，将两幅，将两幅图结合起来对比着解读，方图结合起来对比着解读，方能更好地把握作者的意图。能更好地把握作者的意图。【答案】【答案】绝大多数绝大多数的的学生认为学生认为综合实践活动对个人发展综合实践活动对个人发展有帮有帮助助；但是但是大多数大多数的学生的学生没有参没有参加或没有机会参加加或没有机会参加综合实践活综合实践活动。动。三、以漫画为命题材料三、以漫画为命题材料 此类考题近年颇受

31、青睐，仅此类考题近年颇受青睐，仅0505年高考就有浙江、湖北和天津年高考就有浙江、湖北和天津等省市使用了这种题型。等省市使用了这种题型。通常是通常是提供一幅漫画，提供一幅漫画，要求要求考生给漫画考生给漫画拟题目拟题目、描绘（介绍）画面描绘（介绍）画面或或指指出寓意。出寓意。做好这种考题的关键是做好这种考题的关键是准确解读画面，进而把握内涵。准确解读画面，进而把握内涵。【20052005年天津卷年天津卷2323题】题】请请描述描述下面漫画下面漫画的的画面内容画面内容，并，并写出写出它的它的寓意寓意。（1）描述）描述：_（2）寓意）寓意：_【解析】【解析】第一问：第一问：用说明性文字介绍画用说明性

32、文字介绍画面即可。面即可。第二问：第二问：可从好高骛远、盲目可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。要脚踏实地，在摸索中前进。【参考答案【参考答案1】（1 1）描述：）描述：图画图画由由上下上下两部分组成：两部分组成：上半部分上半部分四只小狗从画面的左边四只小狗从画面的左边鱼贯鱼贯而出而出，最前面的一只小狗眼睛上还架，最前面的一只小狗眼睛上还架着一部望远镜，就在面前有一个敞开着一部望远镜，就在面前有一个敞开的下水井；的下水井；下半部分下半部分前三只小狗都掉前三只小狗都掉入井中，画面上只有走在最后的戴着入井中，画面上只有走在最后的戴着墨镜、手拄

33、拐杖的盲狗和它绕过下水墨镜、手拄拐杖的盲狗和它绕过下水井的一串脚印。井的一串脚印。【参考答案【参考答案2】（1 1）描述：）描述：四只小狗四只小狗一起走一起走，领头的狗拿着望远镜望着远方，领头的狗拿着望远镜望着远方，后两只后两只昂首阔步昂首阔步紧跟其后，最紧跟其后，最后一只盲狗后一只盲狗小心地小心地自己走。遇自己走。遇到了无盖窨井，结果前三只全到了无盖窨井，结果前三只全掉了下去，只有盲狗安然无恙。掉了下去，只有盲狗安然无恙。【参考答案【参考答案3】（1）描述：）描述：有四只小狗有四只小狗列队前行列队前行。领头的小狗戴着望远镜，领头的小狗戴着望远镜，抬头挺抬头挺胸胸，望着远方望着远方，却看不到脚

34、下的，却看不到脚下的井口。结果与紧随其后的两只狗井口。结果与紧随其后的两只狗都掉进了井里，只有最后一只都掉进了井里，只有最后一只盲盲狗狗安然无恙绕过了井口。安然无恙绕过了井口。（2）寓意：）寓意：讽刺那些脱离实际，好高骛讽刺那些脱离实际，好高骛远的人。远的人。告诫人们：只有脚踏告诫人们：只有脚踏实地，一步一个脚印地前进，实地，一步一个脚印地前进，才能取得成功。才能取得成功。（第一只狗）（第一只狗）讽刺那些盲目跟随他人的人。讽刺那些盲目跟随他人的人。告诫人们：要有主见，不能盲告诫人们：要有主见，不能盲从。从。（二、三只狗）（二、三只狗）优势和劣势是相对的，优势优势和劣势是相对的，优势若不加以正确

35、利用，反而可能若不加以正确利用，反而可能成为致命的陷阱。成为致命的陷阱。（前三只狗（前三只狗与盲狗）与盲狗）【2005年湖北卷年湖北卷23题】题】仔细观察仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。下面这幅漫画，按要求作答。（1）简要说明简要说明你你对漫画内涵的对漫画内涵的理解理解。（2）为漫画为漫画拟定拟定一个一个标题标题。(不超过不超过 10个字个字)注意：注意：不能以不能以“无题无题”为题。为题。【解析】这幅漫画【解析】这幅漫画原题为爱与原题为爱与碍碍。本题要求从本题要求从揭示寓意揭示寓意和和拟拟写标题写标题两个方面考查。两个方面考查。画面由两画面由两部分组成：部分组成：中间的一棵大树枝繁中间的一

36、棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝，其形状像个巨叶茂，浓荫密匝，其形状像个巨大的大的“心心”，其下面的是两棵小，其下面的是两棵小树，一棵柔弱矮小，一棵树形偏树，一棵柔弱矮小，一棵树形偏歪。漫画运用了歪。漫画运用了象征手法象征手法，让人通过大树和小，让人通过大树和小树的关系，联想到当代家庭与树的关系，联想到当代家庭与社会中普遍存在的教育方法问社会中普遍存在的教育方法问题，联想到父母对子女的关怀、题，联想到父母对子女的关怀、照顾过多，关爱过度，反而不照顾过多，关爱过度，反而不能使子女健康成长，要么柔弱，能使子女健康成长，要么柔弱，要么变坏。要么变坏。【参考答案】【参考答案】（1 1）大树）大树以自己的高大以

37、自己的高大荫庇荫庇小树小树，反而，反而妨碍了小树妨碍了小树的生的生长长。作者借此作者借此讽喻讽喻了当今社了当今社会中家长对子女因过度呵护、会中家长对子女因过度呵护、溺爱而影响了子女成长的弊溺爱而影响了子女成长的弊端。端。（1）大树大树以自己的枝繁叶茂，浓以自己的枝繁叶茂，浓荫密匝荫密匝遮蔽了阳光、阻塞了空间遮蔽了阳光、阻塞了空间，使得小树使得小树孱弱而歪斜地生长。孱弱而歪斜地生长。作作者借此者借此抨击抨击当今社会当今社会强势群体强势群体无无情掠夺情掠夺弱势群体弱势群体生存资源的丑恶生存资源的丑恶现象现象。（创新答案，也对创新答案，也对）（2）大树底下好乘凉大树底下好乘凉？爱心下的爱心下的“畸形

38、畸形”爱护过度变成爱护过度变成“害害”有时，爱也是害有时，爱也是害 错爱错爱 “爱爱”的代价的代价 如此如此“呵护呵护”小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空 不经风雨难成材不经风雨难成材 溺爱是害溺爱是害 “树树”下长不成下长不成“树树”还还“我我”生存空间生存空间 爱与碍爱与碍 沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱 爱爱？害害！【2006年重庆卷年重庆卷22题】题】简要简要说说明明下图漫画的下图漫画的寓意寓意，并为它，并为它拟拟定定一个一个标题标题。要求：。要求：寓意的字寓意的字数在数在15至至30之间之间；标题不超过标题不超过4个字个字，标题与寓意之间具有标题与寓意之间具有相关性。相关性

39、。（1 1）寓意）寓意：_（2 2）标题）标题：_【解析】【解析】审题马虎的考生审题马虎的考生，会将会将说明寓意说明寓意理解成理解成描述漫画描述漫画。而看。而看画过程中也会看掉一些画过程中也会看掉一些关键信息关键信息，譬如譬如旗子上旗子上“团结奋进团结奋进”四个字，四个字，网兜，鱼儿等，或者错把网兜看网兜，鱼儿等，或者错把网兜看作船桨，或者不管标题与寓意之作船桨，或者不管标题与寓意之间的相关性等间的相关性等。导致扣分或不得。导致扣分或不得分。分。【答案】【答案】寓意：寓意：揭露现实中那些打着集体利益揭露现实中那些打着集体利益的旗号、干着牟取私利勾当的人的丑的旗号、干着牟取私利勾当的人的丑行。（

40、行。（或：或：讽刺社会上那些不能团结讽刺社会上那些不能团结奋进，只为自己捞好处的人或现象）奋进，只为自己捞好处的人或现象）标题：标题：坐收坐收“鱼鱼”利、暗饱私囊利、暗饱私囊 如此如此“奋进奋进”、如此、如此“团结团结”“同舟共济同舟共济”、“同心协力同心协力”【2006年辽宁卷年辽宁卷23题】题】请欣赏下面这请欣赏下面这幅漫画，给它幅漫画，给它拟拟一个恰当的一个恰当的标题标题（10字以内，不得以字以内，不得以“无题无题”为标题为标题），），并并写出写出你对这幅漫画的你对这幅漫画的感想感想（30字以字以内内）。）。要求：思想健康，表意明确，语句连要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。贯得体。

41、（1 1）标题）标题：（例）可怜天下父母心（例）可怜天下父母心（2 2）感想）感想：（见下页）（见下页）要点：要点：父母对子女不应包办、父母对子女不应包办、溺爱，而应重视培养孩子的自溺爱，而应重视培养孩子的自立能力。立能力。【2007年四川卷年四川卷18题】题】根据下列要求为根据下列要求为漫画大扫除漫画大扫除写一段文字。写一段文字。要求：要求：（1）概括说明概括说明画面画面主要内容主要内容。（2）点明点明漫画漫画寓意寓意。（。（3）4060字。字。画面画面上有三个学生：女同学和上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。班长袖手旁观。这幅画讽刺了

42、这幅画讽刺了不以身作则的班干部不以身作则的班干部。【模拟题【模拟题0808】为下面漫画拟写一个标题，为下面漫画拟写一个标题，并用精练的语言表达出漫画的内容。并用精练的语言表达出漫画的内容。（1 1）标题）标题：_（2 2）内容）内容：_【参考答案】【参考答案】（1 1）标题：标题：路标路标（2 2）内容：内容：是指明化工厂的方向，是指明化工厂的方向，更是对化工厂污染环境所造成危更是对化工厂污染环境所造成危害的控诉。害的控诉。或：或：控诉了化工厂的危害，表控诉了化工厂的危害，表明了人类污染环境的必然后果。明了人类污染环境的必然后果。【模拟题【模拟题9 9】根据画面内容，用根据画面内容，用简要语言

43、简要语言表达出表达出这幅漫画的这幅漫画的主题主题（3030字以内字以内）。）。【参考答案】【参考答案】讽刺（讽刺（揭露、批评等揭露、批评等）了一些人了一些人两面三刀、沽名钓两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假誉、弄虚作假的行为（的行为（行径、行径、做法等做法等）。）。【评分标准】【评分标准】意思对即可意思对即可。如答成如答成“有些人对报社说盈利，有些人对报社说盈利，对税务局说亏损对税务局说亏损”等类似等类似流于现流于现象说明的象说明的，酌评酌评1-2分分。若把主若把主题重点落在题重点落在报社或税局上报社或税局上，答成答成“报社制造假新闻报社制造假新闻”“新闻报喜新闻报喜不报忧不报忧”等等、“税务局偏听

44、偏信，税务局偏听偏信，流失税源流失税源”“税务局不作调查，税务局不作调查，让一些人偷逃税款让一些人偷逃税款”等等，不得分不得分。）。）漫画类题目的漫画类题目的“三看三看”（1 1）看标题。）看标题。标题是漫画的眼标题是漫画的眼睛，通过标题可以洞察整幅画睛，通过标题可以洞察整幅画的主题。的主题。故在审画时首先要看故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所这样就容易弄清漫画的寓意所在。在。（2）看画面。）看画面。漫画常用简单而又漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐夸张的手法，勾画出

45、幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点（主的画面，用以说明某种观点（主要以要以讽刺讽刺为目的）。因此，分析为目的）。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，达漫画的寓意有提示作用。因此，一定要仔细、全面观察画面。一定要仔细、全面观察画面。（3）看画中字。）看画中字。漫画为了表达其漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，在解漫点睛的语言文字。因此，在解漫画题时，画题时，要仔细品味画中的语言要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中文

46、字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓意的金钥匙。做题方法步骤：做题方法步骤：一、审题干（不漏一字）一、审题干（不漏一字）二、漫画题：二、漫画题：1、注意图中出现的所有文字；、注意图中出现的所有文字；2、注意挖掘隐含的深意；、注意挖掘隐含的深意；3、注意细节（特别是变化情况）；、注意细节（特别是变化情况）；4、注意画面主体（从此角度陈、注意画面主体（从此角度陈 述）；述）；5、注意联想和想象（据图而想）。、注意联想和想象（据图而想）。三、图表题：三、图表题：1、注意表格的标题注释等重要、注意表格的标题注释等重要 信

47、息；信息；2、分析数据，观察变化情况，、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起；寻找规律，同类归在一起；3、据题目要求对信息舍次留、据题目要求对信息舍次留 主；主；4、据题目要求进行总结推断。、据题目要求进行总结推断。（注意调查者的目的）（注意调查者的目的）06年广东题n1.1.科学家培根等人曾提出一科学家培根等人曾提出一种种科学知识增长的模式科学知识增长的模式(如下如下图图)。请你请你用简洁的语言表述用简洁的语言表述这一模式。这一模式。（答题时注意答题时注意把整个过程表述清楚把整个过程表述清楚）n讨论讨论:这种题型与前面所做的题有这种题型与前面所做的题有什么不同什么不同?流程图流程图

48、包括三部分内容：框框、箭头、箭头上包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字的文字展现一个事件的流程展现一个事件的流程n看看这些答案能拿多少分看看这些答案能拿多少分?n1 1、根据经验观察事物，归根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释的科学性，最后演绎及解释这一新问题。这一新问题。2 2分分遗漏环节、语句不通顺、遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象对原意理解不准、缺陈述对象n2、科学知识增长是通过观察经科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳它们的基础上，验事实，在归纳它们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验总结出科学定律，接着通

49、过检验和证实，和证实，慢慢演变为科学理论慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。和预见新的问题等方式来实现的。（4分分用语不够准确）用语不够准确）看参考答案注意答题的关键看参考答案注意答题的关键:n科学知识增长的模式科学知识增长的模式是这样的：是这样的：从从观察个别事实、总结经验观察个别事实、总结经验出发出发，通过通过归纳，归纳，概括为概括为科学定律，科学定律，然然后后用事实对它进行检验和证实，用事实对它进行检验和证实，上升为上升为科学理论，科学理论，再通过再通过演绎，演绎，去去解释新的事实、预见新的问题。解释新的事实、预见新的

50、问题。n从这个答案中你发现了什么从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是做这类题最关键的地方是?)n用一些词用一些词把几个环节连缀起来把几个环节连缀起来（注意关系）（注意关系）一、流程图做题注意：一、流程图做题注意：1 1、看清楚题目要求，、看清楚题目要求，明确陈述明确陈述对象是什么；对象是什么；2 2、把握概念间的关系：、把握概念间的关系：方框里的词语方框里的词语属于关键概念，属于关键概念，是是流程中的关键环节。流程中的关键环节。(不能遗不能遗漏漏)带箭头的横线带箭头的横线展示着事件发展展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。的趋势或动作行为的走向。横线上的词语横线上的词语，属于概念