读书识人-解读《红楼梦》中人物分析人物形象.ppt

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1、最熟悉的陌生人 人物分析的方法人物分析的方法听其言，观其行听其言，观其行1.细致分析：根据人物描写分析人物。细致分析：根据人物描写分析人物。人物描写：肖像描写、语言描写、动作描人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写以及细节描写、白描。写、心理描写以及细节描写、白描。2.大方向：根据情节分析人物。大方向：根据情节分析人物。3.大眼光：结合环境分析人物。如：从时代大眼光：结合环境分析人物。如：从时代背景看意义，从具体环境看种种问题背景看意义，从具体环境看种种问题宝玉挨打封建社会时期，从人物关系宝玉挨打封建社会时期，从人物关系看社会面貌、悲剧根源看社会面貌、悲剧根源常见题型：常见题型：1、

2、结合全文，简要分析人物形象。、结合全文，简要分析人物形象。2、XXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？3、XXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。其作用。答题步骤下定义（身份）下定义（身份）+做了哪些事做了哪些事+性格特征性格特征+社社会意义会意义XXX是一个是一个的人物形象（的人物形象（的代表）。的代表）。他他，表现了他的（性格），反映了，表现了他的（性格），反映了（社会现象）。（社会现象）。品葬花吟，知苦绛珠魂归离恨天 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微

3、。闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。玉初进贾府，心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹：“天下竟有这样标致的人物，我今日才算见了！”这话虽未直接写出黛玉的美丽，却给读者在心里留下了一个“绝美”的形象。环节一：读红楼梦第三回，知林黛玉容貌美：林黛玉是一种（）美迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽环节二：品葬花吟：知林黛玉命苦赏析葬花吟愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头！天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老

4、死时。一朝看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。春尽红颜老，花落人亡两不知。2、讨论；林妹妹苦在哪里？身世苦处境苦反叛苦父母双亡，孤苦零丁 背井离乡，寄人篱下 从不劝宝玉走封建的仕官道路，她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要它！”当她的爱情幸福被扼杀时，表现得那样的勇敢、决绝，她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。爱情苦环节二：评林黛玉人格之美小心眼背后有真诚坦率小心眼背后有真诚坦率她执著的追求爱情，渴望自由。她不知道她的爱情究竟有无希望，但她抱定“质本洁来还洁去”的人生宗旨，心甘情愿地走向无望的天空，“一

5、抔净土掩风流”。不自由，毋宁死！不自由，毋宁死！史湘云说唱小旦的戏子有点像她的时候，林姑娘雷霆震怒。回到住处才连珠炮式地向宝玉倾泄：“我原是给你们取笑的拿我比戏子取笑？”以自尊掩饰自卑以自尊掩饰自卑 当她对某人某事有看法时，可以锋芒毕露地直陈己见，但这只是就事论事，论过陈过之后也就丢在了一边。她美丽而聪慧。虽然自小怯弱多病，却有“一段自然的风流态度”。心灵纯真，坚执于感情与理想的追求。“孤高自许，目无下尘”，不善于掩饰自己的言行，常用“比刀子还利害”的话语投向庸俗与虚伪，以至被周围的人以为“刻薄”、“专挑人的不好”。在礼教森严，人际关系势利而冷酷的贾府中，她深感自己寄人篱下的屈辱地位，时时“自

6、矜自重，小心戒备”。黑暗的环境，个性的压抑，使她内心蕴积着反抗的情绪蔑视权势、渴望自由，追求真挚的爱情。薛宝钗：虽出闺成大礼，到底误终身环节一：析宝钗之美（）o唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自云守拙。o薛宝钗一出场，作者就描写了她的美貌和品格。她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她“品格端方，容貌美丽”；“罕言寡语，人谓装愚；随分从时，自云守拙。”雍容娴雅雍容娴雅 环节二：看宝钗扑蝶，析宝钗的处世 “事不关己不开口，一问摇头三不知”“世事洞明皆学问，人情练达即文章”水亭扑蝶她也多次向黛玉、湘云进行“女子无才便是德”、“总以贞静为主”之类的封建说教。赵姨娘这

7、个众人嫌弃的女人有时也能得到一份宝钗送来的礼物，令她受宠若惊。1、赏析终身误 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世处仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信：纵然是举眉齐案，到底意难平。任是无情也动人。环节二：读终身误，知薛宝钗婚姻之悲 宝钗心里非常清楚宝玉爱的是黛玉，但她还是想用她深隐的心机暗示来计讨好贾府的家长们，但最终事与愿违。像宝姐姐这样典型的封建淑女，应该得到幸福，却落得个独守空房，成了封建礼教的牺牲品，实在是太可悲了，最终双方也只能落得个“到底意难平”。薛宝钗堪称封建淑女的典型，她谨守封建妇德，薛宝钗堪称封建淑女的典型，她谨守封建妇德，几乎放弃个人的思想感情

8、和要求，近乎封建统治几乎放弃个人的思想感情和要求，近乎封建统治阶级眼中的完人，体现着封建时代贵族女子正统阶级眼中的完人，体现着封建时代贵族女子正统的风范。她克己复礼才德兼备，冰雪聪明善解人的风范。她克己复礼才德兼备，冰雪聪明善解人意；贞淑娴静品格端方；沉着冷静，遇事清醒；意；贞淑娴静品格端方；沉着冷静，遇事清醒；行为豁达，宽以待人；不轻视别人，而自身又永行为豁达，宽以待人；不轻视别人，而自身又永保尊严。她的美是一种雍容娴雅之美，倘以儒家保尊严。她的美是一种雍容娴雅之美，倘以儒家的审美标准看来，恰是代表了一种温柔敦厚的人的审美标准看来，恰是代表了一种温柔敦厚的人格理想，格理想，“矜而不争，群而不党矜而不争，群而不党”，弘毅宽厚，弘毅宽厚，清平和允。她是一个品格端庄，容貌美丽，才华清平和允。她是一个品格端庄，容貌美丽，才华出众，学识渊博的青春少女，被封建礼教所毒害出众，学识渊博的青春少女，被封建礼教所毒害以至毁灭的过程。以至毁灭的过程。