语文S版五年级上《海上日出》第二课时.ppt

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1、作者简介作者简介 巴巴金金，我我国国现现代代著著名名文文学学作作家家,1904,1904年年生生，四四川川成成都都人人。19271927年年到到法法国国留留学学，19281928年年底底回回国国。19271927年年1 1月月，巴巴金金从从上上海海乘乘船船赶赶巴巴黎黎留留学学，他他把把旅旅程程见见闻闻整整理理成成海海行行杂杂记记3939篇篇，海海上上日出是第日出是第2323篇。篇。1 1观观察察两两幅幅插插图图，简简单单说说说说它它们分别描绘了怎样的景象？们分别描绘了怎样的景象？2.2.试着给文章划分段落试着给文章划分段落整体感知整体感知纵然纵然红霞红霞分辨分辨扩大扩大发痛发痛一刹那一刹那zn

2、gxibin kutngchxing镶金边镶金边理解重点词句理解重点词句 我知道太阳就要从天边升起我知道太阳就要从天边升起来了，便来了，便目不转睛目不转睛地望着那里。地望着那里。1、目不转睛是什么意思？、目不转睛是什么意思？2、用、用“目不转睛目不转睛”造句。造句。眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。阳光透过云缝直射到水面上，很难阳光透过云缝直射到水面上，很难分分辨辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。烂的亮光。1、说说、说说“分辨分辨”与与“分辩分辩”的区的区别。别。分辨：区分辨别分辨：区分辨别分辩：辩白，

3、解释分辩：辩白，解释 从字形上看，可以理解为：用从字形上看，可以理解为：用心分辨正确与错误；用语言为消除心分辨正确与错误；用语言为消除误会或指责而分辩误会或指责而分辩 果然果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸 一刹那一刹那间，这个深红的圆东西间，这个深红的圆东西忽然忽然发出夺目的亮发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然突然有了光彩。有了光彩。比较说说比较说说“果然果然”、“忽然忽然”、“突然突然”的意思。的意思。果然：与事实想的一样，不出意料。果然：与事实想的一样，不出意料。忽然：表示情况发生得迅速而又出人意

4、料。忽然：表示情况发生得迅速而又出人意料。突然：形容情况发生得急促，出人意料。突然：形容情况发生得急促，出人意料。忽然和突然是近义词，忽然和突然是近义词，“突然突然”表示情况发生表示情况发生得更快更急促一些，词义重于得更快更急促一些，词义重于“忽然忽然”。理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段（1 1）（2 25 5）（6 6）“我我”常常在海上看日常常在海上看日出。出。作者在晴朗天气和有薄作者在晴朗天气和有薄云、有黑云的情况下看云、有黑云的情况下看到的海上日出。到的海上日出。海上日出是伟大的奇观。海上日出是伟大的奇观。朗读第一自然段，思考这段文章朗读第一自然段，思考这段

5、文章里作者向我们交待了什么？里作者向我们交待了什么？时间：时间：天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点：在海上。在海上。环境：环境：周围很静。周围很静。事件：事件：看日出。看日出。学习课文第一自然段学习课文第一自然段看图，日出前天空的变化。看图，日出前天空的变化。天空还是一片浅蓝天空还是一片浅蓝转眼间天边出现了一道红霞转眼间天边出现了一道红霞红霞的范围慢慢扩大红霞的范围慢慢扩大 观察日出时的景象观察日出时的景象 天水相接的地方出现了太阳天水相接的地方出现了太阳的小半边脸。的小半边脸。太阳像负着什么重担似地、慢慢儿、太阳像负着什么重担似地、慢慢儿、一纵一纵地、使劲向上升。一纵一纵地、使劲向上升。

6、到了最后，它终于冲破了云霞，完到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。目的亮光，射得人眼睛发痛。朗读第三自然段，回答下列问题：朗读第三自然段，回答下列问题：1、分别说说日出时天空颜色、亮光、分别说说日出时天空颜色、亮光以及太阳动以及太阳动作作的变化。的变化。2、假如你是作者，当你看到太阳完、假如你是作者，当你看到太阳完全升起来的时候，你会说些什么，心情又全升起来的时候，你会说些什么，心情又是怎样的呢？是怎样的呢？颜色：颜色：光亮：光亮：动态：动态：红得很（真红

7、得可爱；红得很（真红得可爱；这深红得圆东西）这深红得圆东西）没有亮光、夺目的亮光、没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩云也突然有了光彩出现小半边脸、一纵一纵使出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞，完劲儿向上升、冲破云霞，完全跳出了海面全跳出了海面晴朗的天气看日出 继续观察，日出时有云的景象。继续观察，日出时有云的景象。朗读第四自然段，思考问题：朗读第四自然段，思考问题：1、太阳在哪里？、太阳在哪里？2、由于阳光的照射，大海和天、由于阳光的照射，大海和天空有什么变化？空有什么变化？有时候，太阳躲进云里。有时候，太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面阳光透过云缝直射到水面有薄云的天气看日出

8、光亮动态灿烂的亮光透过、直射 有时候天边有黑云，而且云片很厚，有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。太阳升起来，人就不能够看见。给黑云镶上一道光亮的金边给黑云镶上一道光亮的金边 这时候，不仅是太阳、云和海水，这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。朗读第五自然段，思考：朗读第五自然段，思考：1、假如你是作者，当看到太阳被黑云遮、假如你是作者，当看到太阳被黑云遮住时，心情会怎样？住时，心情会怎样？2、太阳冲出重围时云和周围的景物有什、太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化？作者的心情又是怎样？么变化？作者的心情又是怎样？云层很厚的天气看

9、日出光亮：动态：光亮的了躲、透、镶、染这时候，不仅是太阳、云和海水，这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？在看了有关海上日出的图片和课文在看了有关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？后，你有什么感受？你觉得课文的哪一句话可以概括我你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？们的共同感受？这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。这不是伟大的奇观么？这不是伟大的奇观么？1、这是什么句型？、这是什么句型？2、句中的、句中的“这这”指的是什么？指的是什么？3、这句话

10、的正确含义是：、这句话的正确含义是：A、这不是很伟大的奇观。、这不是很伟大的奇观。B、这就是很伟大的奇观。、这就是很伟大的奇观。4、改写成陈述句。、改写成陈述句。5、这句话表达了作者怎样的思想感情？、这句话表达了作者怎样的思想感情？海海上上日日出出早起早起时间、地点、环境时间、地点、环境有云有云日出日出晴朗晴朗天边颜色变化：天边颜色变化：蓝、红、亮蓝、红、亮跳出海面的过程：跳出海面的过程：小半边小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、夺目得亮光破云霞、夺目得亮光透过云缝、一片灿烂透过云缝、一片灿烂透出重围、光亮的了透出重围、光亮的了赞叹赞叹伟大的奇观伟大的奇观这不是伟大的奇观

11、吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。作者为什么能把日出作者为什么能把日出 的景象描绘的如此逼真形的景象描绘的如此逼真形 象？使人读来身临其境，象？使人读来身临其境，如同亲眼看见了大自然这如同亲眼看见了大自然这 一伟大的奇观？一伟大的奇观？这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。写作特色：写作特色：1、观察仔细。、观察仔细。2、运用比喻、拟人等方法，、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程把太阳升出海面的过程描写得生动。描写得生动。这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？改为陈述句：改为陈述句：这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。家庭作业：家庭作业：1、有感情地朗读课文，并背诵全文。、有感情地朗读课文，并背诵全文。2、观察、观察家乡家乡日出，看看和本文描述的日出，看看和本文描述的日出情景有什么相同或不同的地方，日出情景有什么相同或不同的地方，并用日记的方式记录下来。并用日记的方式记录下来。