语文S版-三年级-上册-大海的歌.ppt

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1、 你见过大海吗？说说你看到你见过大海吗？说说你看到的、听到的大海是什么样子的。的、听到的大海是什么样子的。说一说说一说大海的歌大海的歌 无边无际的大海无边无际的大海蓝蓝的大海蓝蓝的大海多姿多彩的大海多姿多彩的大海听老师读课文思考问题：本文有几组诗歌组成？分别是什么？大海的歌由三组诗构成分别是：大海的歌由三组诗构成分别是：天和海天和海，海上的风海上的风，大海睡了大海睡了。天和海天和海海上的风海上的风大海睡了大海睡了 用自己喜欢的方式读课文，标出段号，画出生字，并多读几遍！wn yng yng fn gn bn 纹纹 映映 仰仰 翻翻 滚滚 奔奔 tng qn zu fn shu no腾腾 琴琴

2、奏奏 帆帆 睡睡 闹闹一、读生字一、读生字 纹纹（花（花纹纹）（波）（波纹纹）映（反映）（放映）映（反映）（放映）仰（敬仰）（仰望）仰（敬仰）（仰望）翻（翻翻（翻滚滚）（推翻）（推翻）滚滚（滚动滚动）（）（滚滚筒）筒）奔（奔跑）（奔奔（奔跑）（奔驰驰）腾腾（奔（奔腾腾）（）（欢腾欢腾）琴（琴（钢钢琴）（琴）（弹弹琴）琴）奏（伴奏）（奏（伴奏）（弹弹奏）奏）帆（帆船）（一帆帆（帆船）（一帆风顺风顺 睡（睡睡（睡觉觉）（睡眠）（睡眠）闹闹（热闹热闹）（吵）（吵闹闹）三、形近字三、形近字映（照映）殃（遭殃）仰（仰望）印（印章）翻（翻开）番（番茄）腾（腾飞）滕（滕州）琴（钢琴）琵（琵琶）奏（奏乐）泰（

3、泰山）帆（帆船）凡（平凡）睡（睡衣）锤（千锤百炼）闹（热闹）闲（休闲）四、多音字四、多音字乐l（快乐）yu（音乐）觉jio(睡觉)ju（觉得）背bi（背包）bi（后背）五、近义词、反义词近近义词义词：翻滚翻腾 奔腾奔跑 绽开开放反反义词义词：奔腾静止奔腾：奔腾：（许多马）跳跃着奔跑（许多马）跳跃着奔跑 造句：草原上万马奔腾，场面壮造句：草原上万马奔腾，场面壮阔。阔。七、词语解释七、词语解释睡熟睡熟：睡得香甜、深沉：睡得香甜、深沉 造句：小狗狗睡熟的样子真可爱造句：小狗狗睡熟的样子真可爱!翻滚翻滚：滚动；转动。：滚动；转动。造句：你看，大熊猫正在翻滚。造句：你看，大熊猫正在翻滚。渔帆渔帆造句：一

4、片渔帆静静地停靠在海边造句：一片渔帆静静地停靠在海边倒映倒映造句：群山倒映在水中，造句：群山倒映在水中，分不出真假。分不出真假。波纹波纹：水面轻微起：水面轻微起伏而形成的水纹伏而形成的水纹 造句造句:波纹在水中荡波纹在水中荡漾开来。漾开来。琴师琴师造句：琴师轻轻的弹奏着古筝。热闹热闹造句：这拥挤的场面真热闹。八、熟读课文天和海天和海 蓝色的雾，蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的云；蓝色的波纹（蓝色的波纹（wn），），蓝色的潮（蓝色的潮（cho）声。）声。无边的海，像一面大玉镜。无边的海，像一面大玉镜。映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。写了大海神奇的蓝写了大海神

5、奇的蓝 四个蓝色既是对海天景色描绘，也写出了作者在欣赏大海时所产生的联想。四个蓝色描绘出一个水天相接、浑然一体的蓝色世界。同桌合作第二、三小节是从什么角度来描写大海的？天和海天和海 蓝色的雾，蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的云；蓝色的波纹（蓝色的波纹（wn），），蓝色的潮（蓝色的潮（cho）声。）声。无边的海，像一面大玉镜。无边的海，像一面大玉镜。映着天，映着天，天变蓝了；天变蓝了；映着鸟，映着鸟，鸟也变蓝了。鸟也变蓝了。写了大海神奇的蓝写了大海神奇的蓝比喻句，写出了大海辽阔，比喻句，写出了大海辽阔，平静，纯净的特点平静，纯净的特点 仰（yn）头看，天变成了海。那云，就是翻（fn）滚奔腾（tn）的波

6、流；那鸟，就是来往穿梭（su）的鱼群。把天想象成海洋把天想象成海洋海上的风是海上的风是琴师，琴师，他一来，他一来，就就奏出奏出万种乐曲万种乐曲海上的风海上的风海上的风是海上的风是花神花神，他一来，他一来，就就绽开绽开万朵浪花万朵浪花拟人化手法，写了大海千变万化的动态美拟人化手法，写了大海千变万化的动态美看看听听海上的风是大力士，海上的风是大力士，他一来，他一来，就送走万片就送走万片渔帆渔帆海上的风是狮子，海上的风是狮子，他一吼，他一吼，就掀起滔天波浪就掀起滔天波浪诗中的省略号表示留有余音，余韵诗中的省略号表示留有余音，余韵激发读者产生丰富的想象激发读者产生丰富的想象海上的风海上的风 是（花神）

7、（琴师）（大力士）（狮子）是（花神）（琴师）（大力士）（狮子）风儿风儿不闹不闹了，了，浪儿不笑了。浪儿不笑了。深夜里，深夜里，大海大海睡觉睡觉了。了。她抱着明月，她抱着明月，她背着星星。她背着星星。那轻轻的潮声啊，那轻轻的潮声啊，是她是她睡熟睡熟的鼾声。的鼾声。大海大海睡了睡了恢复宁静恢复宁静明月，星星倒映在水中，明月，星星倒映在水中，把大海比作母亲，明月把大海比作母亲，明月和星星比作大海的儿子和星星比作大海的儿子拟拟人人化化手手法法，写写了了大大海海的的静静态态美美 1、看拼音，写字、看拼音，写字 fn gn bn tng b lng to tin（）（）（）Cho shng y fn tn

8、 qn （）2、在括号内填上合适的词语。、在括号内填上合适的词语。一（一（）玉镜）玉镜 一（一（）乐曲）乐曲 一（一（）海风）海风 一一（）浪花）浪花 一（一（）渔帆）渔帆 一一 （）波纹）波纹九、练习3 3、选词填空选词填空平静 安静 宁静1房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。2几只小船飘荡在（）的湖面上。3夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。4 4、按课文内容填空按课文内容填空1 1她抱着（她抱着（），她背着（），她背着（），那轻轻），那轻轻的（的（）啊，是她熟睡的鼾声。）啊，是她熟睡的鼾声。2 2海上的风是（海上的风是（），它一来，就绽开万朵浪花。），它一来，就绽开万朵浪花。海上的风

9、是（海上的风是（），它一来，就奏出万种乐声。），它一来，就奏出万种乐声。海上的风是（海上的风是（），它一来，就送走万片鱼帆。），它一来，就送走万片鱼帆。海上的风是（海上的风是（），它一吼，就掀起波浪滔天。），它一吼，就掀起波浪滔天。课文板书：课文板书：天和海天和海 色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟海上的风海上的风 风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子大海睡了大海睡了 静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声大大海海的的歌歌十、分组讨论，完成作业1、读完这首诗，你能体会到作者怎样的情感？2、有感 情诵读这首诗，把喜欢的词打上着重号，填入课后的“词语花篮”中；3、背诵自己喜欢的那部分诗句4、收集有关大海的诗文