语文下册《雪》课件苏教版.ppt

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1、教材：苏教版初中语文九年级下册第十九课教材：苏教版初中语文九年级下册第十九课-鲁迅鲁迅雪雪教学目标教学目标1）能在整体感知的基础上理）能在整体感知的基础上理解课文所表达的情感；解课文所表达的情感；2）品味并学习作者写景抒情）品味并学习作者写景抒情的技巧。的技巧。1 1）体会作者写景抒情的技体会作者写景抒情的技巧；巧；2 2）品味作者情感。）品味作者情感。教学重点教学重点 阅读训练阅读训练 阅读课文：用下列符号进行圈点批注阅读课文：用下列符号进行圈点批注 划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。不能理解的词语用不能理解的词语用横线横线，认为用得好的用，认为用

2、得好的用方框方框。关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。有疑问的地方，用有疑问的地方，用括号括号和和问号问号。1:1:请找出本文的文眼。请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）2 2:文章写了那两个地方的雪景？文章写了那两个地方的雪景？（朔方的雪和南国的雪）（朔方的雪和南国的雪）3 3：作者是怎样抓住景物特点进行描写的？：作者是怎样抓住景物特点进行描写的？（朔方的雪：猛烈；南国的雪：温柔）（朔方的雪：猛烈；南国的雪：温柔）思考讨论思考讨论导学达标导学达标1 1：课文哪些地方是对雪景的具体描绘？：课文哪些地方是对雪景的具体描绘？2 2：请找出你最喜欢的句子，并谈谈喜欢它的：请找出你最喜欢的句子，并谈谈喜欢它的原因。原因。3 3：请简要概括课文的中心意思。：请简要概括课文的中心意思。1 1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2 2、小作文：欣赏以下几幅图片，谈谈你、小作文：欣赏以下几幅图片，谈谈你对雪景有着怎样的感受？写出来我们共对雪景有着怎样的感受？写出来我们共同分享。同分享。作业布置作业布置