语文二年级第二学期.ppt
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1、教学目标教学目标:1 1认识本课认识本课1010个生字,能正确书写个生字,能正确书写“抹、增、添抹、增、添”,积累,积累8 8个词语。个词语。2 2理解理解“筋疲力尽、绝望、追寻筋疲力尽、绝望、追寻”等词语在文中的等词语在文中的意思。意思。3 3能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。4 4在阅读的过程中,体会歌声是怎样帮助人们获的。在阅读的过程中,体会歌声是怎样帮助人们获的。谁愿意来为我们来唱一曲?说说歌声可谁愿意来为我们来唱一曲?说说歌声可以给我们带来什么?以给我们带来什么?()的歌声)的歌声小组自学要求:小组自学要求:(1 1)借助拼音,读准字音,读通课文。)借助拼音,读准字音,读通课文
2、。(2 2)填空:()填空:()用()用()的歌声()的歌声()。)。触礁触礁 增添增添znch 突然,远处海面上隐突然,远处海面上隐(y ynn)隐约约传来断断续续的歌声。隐约约传来断断续续的歌声。海风把她清脆海风把她清脆(cucu)、激昂的歌声传播到更远的地方。、激昂的歌声传播到更远的地方。她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹(m)一抹脸上的海水,又唱起来。一抹脸上的海水,又唱起来。过了很长的时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还过了很长的时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。是没有来。马金纳绝望了,他再也没有
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