语文基础知识的教学.ppt

《语文基础知识的教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文基础知识的教学.ppt（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第九章 语文基础知识的教学第一节第一节 语文基础知识教学的反思语文基础知识教学的反思w一、传统语文教学中不大重视基础知识教学一、传统语文教学中不大重视基础知识教学w教学重模仿、重感悟、重基础训练而不重知识传授，缺教学重模仿、重感悟、重基础训练而不重知识传授，缺乏系统性、计划性。乏系统性、计划性。w二、语文独立设科后较重视基础知识教学二、语文独立设科后较重视基础知识教学w在近二十多年来，在语文基础知识教学问题上存在着争在近二十多年来，在语文基础知识教学问题上存在着争议：有些认为语文学习就是语言学习，也有些认为语文议：有些认为语文学习就是语言学习，也有些认为语文知识是提高语文能力的基础，还有的认为

2、知识是提高语文能力的基础，还有的认为“语文知识语文知识”有不少本身不具科学性，主张不宜刻意追求语文知识的有不少本身不具科学性，主张不宜刻意追求语文知识的系统和完整。系统和完整。w三、新世纪语文基础知识教学思考三、新世纪语文基础知识教学思考w（一）正确认识其地位和作用（一）正确认识其地位和作用w（二）走出语文基础知识教学的误区（二）走出语文基础知识教学的误区w（三）坚定为全面提高学生语文素养服务（三）坚定为全面提高学生语文素养服务第二节第二节 语文基础知识的范围语文基础知识的范围w一、语文基础知识的一般范围一、语文基础知识的一般范围w应包括汉语语音知识、文字知识、词汇知识、语应包括汉语语音知识、

3、文字知识、词汇知识、语法知识、修辞知识、逻辑知识、文章知识、文学法知识、修辞知识、逻辑知识、文章知识、文学基础知识、文言文基础知识等等。基础知识、文言文基础知识等等。w二、对规律性知识的认识二、对规律性知识的认识w不能只侧重于语文知识的积累，而忽略了对汉语、不能只侧重于语文知识的积累，而忽略了对汉语、文体和文学等知识的理解和运用。文体和文学等知识的理解和运用。w三、对语文知识积累的认识三、对语文知识积累的认识w不要过于强化学生对这些知识的背诵和训练，而不要过于强化学生对这些知识的背诵和训练，而要让他们体会这些知识在一定言语环境里的作用要让他们体会这些知识在一定言语环境里的作用及其所蕴含的文化内容。及其所蕴含的文化内容。第三节第三节 语文基础知识教学方法语文基础知识教学方法w一、举例法：一、举例法：针对性、趣味性、灵活性针对性、趣味性、灵活性w二、比较法：二、比较法：宏观比较、微观比较、横向比较、宏观比较、微观比较、横向比较、纵向比较纵向比较w三、探究法：三、探究法：理解性探究、分析性探究、评判性理解性探究、分析性探究、评判性探究、创造性探究探究、创造性探究w四、图表法：四、图表法：直观性直观性w五、活动法：五、活动法：读写式、游艺式、竞赛式、表演式读写式、游艺式、竞赛式、表演式w六、交叉法：六、交叉法：注重跨学科的相互学习注重跨学科的相互学习