议论文开头训练指导.ppt

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1、高考议论文指导高考议论文指导精彩议论从“头”开始元代文人乔梦符说：元代文人乔梦符说：“作乐府亦有法，曰作乐府亦有法，曰凤头凤头、猪肚、豹尾六字是也。猪肚、豹尾六字是也。”考场作文的开头小巧 精美 切题桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。士也罔极，二三其德。

2、比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。“比兴比兴”为为 中国中国 古典诗歌创作传统的表现手法。古典诗歌创作传统的表现手法。作文开头方法借物比兴 天空天空收容收容每一片云彩，不论其美丑，所每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。以天空宽阔无边。大地大地拥抱拥抱每一寸土地，不每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋海洋接纳接纳每每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈人生因宽容而异彩纷呈。宽容宽容作文开头方法借物比兴 没有没有蓝天蓝天的深邃，可

3、以有的深邃，可以有白云白云的飘逸；没的飘逸；没有有大海大海的壮阔，可以有的壮阔，可以有小溪小溪的优雅；没有的优雅；没有原野原野的芬芳，可以有的芬芳，可以有小草小草的翠绿。生活中没有旁观的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。我材必有用，自信者永远是舞台的主角。自信自信 规律总结：规律总结：比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民采，最终落

4、在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形式歌形式信天游。信天游。注意点：注意点：“物物人；自然人；自然社会。社会。这种格式的开头重在平时的这种格式的开头重在平时的喻体积累与思喻体积累与思维训练维训练。在杨澜职业生涯的前在杨澜职业生涯的前1515年，她一直在做加法。年，她一直在做加法。做了主持人，她就请求导演：可不可以自己做一做了主持人，她就请求导演：可不可以自己做一次编辑？做完编辑，又问主任：可不可以做一次次编辑？做完编辑，又问主任：可不可以做一次制片人？做了制片人，还想：能不能同时负责几制片人？做了制片人，还想：能不能同时负责几个节目？负责了几个节目之后，更想能不能办一个节目？负责了几个节目之后

5、，更想能不能办一个频道？就是这样，杨澜在其个频道？就是这样，杨澜在其人生中一直在做加人生中一直在做加法法，最后加到了，最后加到了“阳光卫视阳光卫视”。要求：选择一个角度构思作文，确定立意，要求：选择一个角度构思作文，确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及范围确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及范围作文，题目自拟，文体不限，作文，题目自拟，文体不限，800800字左右。字左右。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练1审题：提炼材料的内容，材料的主体：谁+做什么杨澜杨澜一个又一个一个又一个目标达成，目标达成，不断不断进步进步要敢于尝试，才能成功。给生命加码，给生命加码，永不

6、满足现状，不断挑战自永不满足现状，不断挑战自我我，我们必将收获一个精彩而充实的人生。，我们必将收获一个精彩而充实的人生。人生如加法，人生如加法，不断为生命增加筹码不断为生命增加筹码，为生，为生命拓展深度，终能成就生命的博大与厚重。命拓展深度，终能成就生命的博大与厚重。人生只有人生只有永不止步永不止步，不断做加法，才可以，不断做加法，才可以登上新的高峰。登上新的高峰。文文 章章 立立 意意 停滞的水停滞的水只能是一潭只能是一潭腐臭腐臭的死水，唯有的死水，唯有拼命向前冲拼命向前冲才能激起美丽的水花；才能激起美丽的水花；尘封的刀剑尘封的刀剑只能逐渐只能逐渐生锈生锈，唯有，唯有不断磨砺不断磨砺才能锋利

7、。一个人若停下脚步，只能在安逸中才能锋利。一个人若停下脚步，只能在安逸中走向灭亡；若不断向前，就能走出人生的辉煌。走向灭亡；若不断向前，就能走出人生的辉煌。不断向前不断向前精精 彩彩 开开 篇篇 潺湲小溪得以成为滚滚长河，因为它潺湲小溪得以成为滚滚长河，因为它不停地汇聚细流不停地汇聚细流；幼小树苗得以成为参天巨木，因为它幼小树苗得以成为参天巨木，因为它不断地汲取养料不断地汲取养料；而；而杨澜得以不断进步，造就人生的辉煌，因为它杨澜得以不断进步，造就人生的辉煌，因为它不懈奋斗，不懈奋斗，不断做着加法不断做着加法。其实，人生中的追求正如一个不断做加法。其实，人生中的追求正如一个不断做加法的过程，而

8、我们应当学会奋斗，不懈追求。因为这样，生的过程，而我们应当学会奋斗，不懈追求。因为这样，生命的意义将更加丰富，人生将更加美丽。命的意义将更加丰富，人生将更加美丽。追求让人生美丽追求让人生美丽精精 彩彩 开开 篇篇大树梦想着蓝天，所以它不断进取，才有大树梦想着蓝天，所以它不断进取，才有了参天大树；小草渴望土地上美丽的世界，了参天大树；小草渴望土地上美丽的世界，所以它不断进取，终于破土而出，为大地所以它不断进取，终于破土而出，为大地添了一抹新绿；云朵怀揣拥抱大地的梦想，添了一抹新绿；云朵怀揣拥抱大地的梦想，所以不断聚集，才有了春天那淅淅沥沥的所以不断聚集，才有了春天那淅淅沥沥的小雨。我们心中有一个

9、梦想，要不断进取，小雨。我们心中有一个梦想，要不断进取，才有开花结果的一天。才有开花结果的一天。不进则退不进则退大树梦想着蓝天，所以大树梦想着蓝天，所以它它不断进取不断进取，才有了参，才有了参天大树；小草渴望土地天大树；小草渴望土地上美丽的世界，所以它上美丽的世界，所以它不断进取不断进取，终于破土而，终于破土而出，为大地添了一抹新出，为大地添了一抹新绿；云朵怀揣拥抱大地绿；云朵怀揣拥抱大地的梦想，所以不断聚集，的梦想，所以不断聚集，才有了春天那淅淅沥沥才有了春天那淅淅沥沥的小雨。我们心中有一的小雨。我们心中有一个梦想，要不断进取，个梦想，要不断进取，才有开花结果的一天。才有开花结果的一天。不进

10、则退不进则退潺湲小溪得以成为滚滚长潺湲小溪得以成为滚滚长河，因为它河，因为它不停地汇聚细不停地汇聚细流流；幼小树苗得以成为参；幼小树苗得以成为参天巨木，因为它天巨木，因为它不断地汲不断地汲取养料取养料；而杨澜得以不断；而杨澜得以不断进步，造就人生的辉煌，进步，造就人生的辉煌，因为它因为它不懈奋斗，不断做不懈奋斗，不断做着加法着加法。其实，人生中的。其实，人生中的追求正如一个不断做加法追求正如一个不断做加法的过程，而我们应当学会的过程，而我们应当学会奋斗，不懈追求。因为这奋斗，不懈追求。因为这样，生命的意义将更加丰样，生命的意义将更加丰富，人生将更加美丽。富，人生将更加美丽。追求让人生美丽追求让

11、人生美丽以物比兴忌牵强因为因为“加法加法”，石块成为巍峨高大的金字，石块成为巍峨高大的金字塔；因为塔；因为“加法加法”，雨滴成为了宽阔无边，雨滴成为了宽阔无边的海洋；因为的海洋；因为“加法加法”，细沙成为无垠的，细沙成为无垠的沙漠。沙漠。有一个家财万贯的富翁，整天患得患失，日子过得有一个家财万贯的富翁，整天患得患失，日子过得很不快乐，于是他决心去寻找快乐。在途中他遇到了一很不快乐，于是他决心去寻找快乐。在途中他遇到了一个肩扛锄头、哼着小曲的农夫，富翁说：个肩扛锄头、哼着小曲的农夫，富翁说：“你为什么这你为什么这样开心？我很有钱，街坊邻居都羡慕我，但我却总是感样开心？我很有钱，街坊邻居都羡慕我，

12、但我却总是感觉不到快乐，这是为什么呢？觉不到快乐，这是为什么呢？”农夫放下柴捆，边拍打农夫放下柴捆，边拍打身上的尘土边说：身上的尘土边说：“其实呢，快乐很简单，其实呢，快乐很简单，放下就是快放下就是快乐乐。”随即笑着用脚踢了踢柴捆。富翁于是茅塞顿开，随即笑着用脚踢了踢柴捆。富翁于是茅塞顿开，不觉也畅快地大笑起来。不觉也畅快地大笑起来。请你联系个人或社会实际，写一篇文章。请你联系个人或社会实际，写一篇文章。要求：（要求：（1 1）自选角度，自拟题目（）自选角度，自拟题目（2 2）除诗歌外，文体）除诗歌外，文体不限（不限（3 3）不少于）不少于800800字（字（4 4）不得套作，不得抄袭。）不得

13、套作，不得抄袭。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练2 2合题：合题：寻找快乐寻找快乐切题：切题：放下就是快乐放下就是快乐偏题：偏题：快乐（快乐是什么、快乐是什么快乐（快乐是什么、快乐是什么）放下（放下什么、不放下什么放下（放下什么、不放下什么）一只蚂蚁发现了路人掉落的一只蚂蚁发现了路人掉落的一小块面包一小块面包，快乐得呼，快乐得呼朋引伴去分享；如同一个天真的孩童因得到朋引伴去分享；如同一个天真的孩童因得到一块糖一块糖，快，快乐得跳起来。乐得跳起来。两只春燕忙忙碌碌的两只春燕忙忙碌碌的衔泥筑巢衔泥筑巢，因，因成功在即成功在即而快而快乐地莺莺语语；如同一个砍柴的农夫，因乐地莺莺语语

14、；如同一个砍柴的农夫，因多砍了几根枯多砍了几根枯枝枝，快乐得哼起小调。，快乐得哼起小调。原来，快乐是如此简单，是一种如此纯粹而自然的原来，快乐是如此简单，是一种如此纯粹而自然的情感。我们总是在匆匆地追寻人生的终点，一路上忙于情感。我们总是在匆匆地追寻人生的终点，一路上忙于积攒太多的东西：金钱、荣誉、尊严积攒太多的东西：金钱、荣誉、尊严.因而在旅途中因而在旅途中逐渐丢失了快乐，因为我们忘了：逐渐丢失了快乐，因为我们忘了：快乐很简单，它不需快乐很简单，它不需要物质作铺垫要物质作铺垫。只要学会。只要学会放下生活中诱人的欲望放下生活中诱人的欲望，我们，我们才能为自己的生命找到一份真正的心灵之乐。才能为

15、自己的生命找到一份真正的心灵之乐。让快乐照进我们的生命让快乐照进我们的生命彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 奔腾的野马，奔腾的野马，抛开沉重的马鞍抛开沉重的马鞍，冲向无垠的草原，冲向无垠的草原，寻找奔跑的快乐。寻找奔跑的快乐。美丽的金丝雀，美丽的金丝雀，丢下精致的鸟笼丢下精致的鸟笼，飞进茂密的树林，飞进茂密的树林，寻找自由的快乐。寻找自由的快乐。匆忙奔走于世界的我们，是否也能匆忙奔走于世界的我们，是否也能放下载不动的愁放下载不动的愁绪绪，拾起简单的快乐？，拾起简单的快乐？快乐并不难觅，无论在身边还是在远方，只要我们快乐并不难觅，无论在身边还是在远方，只要我们懂得放下。

16、懂得放下。放下，如同打开了一扇窗，让快乐像阳光一样，透放下，如同打开了一扇窗，让快乐像阳光一样，透进心房。进心房。放下包袱，拾起快乐放下包袱，拾起快乐彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 做一片做一片不染尘埃不染尘埃的流云，去远方漫步，你会找到一的流云，去远方漫步，你会找到一方宽阔的碧天。方宽阔的碧天。做一条做一条自由行走自由行走的游鱼，于小潭游弋，你会发现一的游鱼，于小潭游弋，你会发现一种开朗的心绪。种开朗的心绪。快乐，没有包袱，它一尘不染，它自由自在，只要快乐，没有包袱，它一尘不染，它自由自在，只要我们愿意我们愿意放下心中的枷锁放下心中的枷锁，无论是远足他乡还是深居山

17、，无论是远足他乡还是深居山林，我们都可以寻找到真正的快乐。林，我们都可以寻找到真正的快乐。放下包袱轻松上路放下包袱轻松上路彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 流星因背负了太多的愿望而陨落，云流星因背负了太多的愿望而陨落，云朵因承载了太多的水滴而降落，树枝因负朵因承载了太多的水滴而降落，树枝因负载了太多的树叶而枯黄。当你被沉重的身载了太多的树叶而枯黄。当你被沉重的身外事压得喘不过气时，放下它，你就获得外事压得喘不过气时，放下它，你就获得了快乐。了快乐。注意语言的贴切阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。一艘货船卸货后返

18、航时，突然遭遇巨大风暴，老船一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水水手们担忧：手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹桶，是很容易

19、被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。最危险的时候。”要求：要求：立意自定。立意自定。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800800字。字。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练3 3阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水水手们担忧：手们担忧：“往舱里

20、灌水是险上加险，这不是自找死路往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。最危险的时候。”要求：要求：立意自定。立意自

21、定。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800800字。字。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练3 3切题：切题：负重才能不惧人生的风雨，稳步向前。负重才能不惧人生的风雨，稳步向前。肩负压力、责任、理想肩负压力、责任、理想 蝴蝶如果没有茧的束缚，即便展开双翅也飞不起来；蝴蝶如果没有茧的束缚，即便展开双翅也飞不起来；种子没有破土而出的经历，即便长出嫩茎也遇风则断；种子没有破土而出的经历，即便长出嫩茎也遇风则断；鹿没有狼的威胁，即便繁殖很快，也会因缺乏活力而亡。鹿没有狼的威胁，即便繁殖很快，也会因缺乏活力而亡。一个人的成长如果缺少压力，生于安逸，则无法抗击人一个人的成长如果缺少压力，生于

22、安逸，则无法抗击人生路上的风雨。生路上的风雨。背负压力前行背负压力前行彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 摩天大厦之所以傲然耸立，是因为有坚实的地基；摩天大厦之所以傲然耸立，是因为有坚实的地基；参天巨木之所以直插云霄，是因为有粗硕的根系；暴雨参天巨木之所以直插云霄，是因为有粗硕的根系；暴雨中的货船能平稳前行，是因为它满载着货物；充实自己，中的货船能平稳前行，是因为它满载着货物；充实自己，以知识构建人生大厦的地基，你才能无惧险途，从容前以知识构建人生大厦的地基，你才能无惧险途，从容前行。行。像大树一样成长像大树一样成长彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开

23、篇篇 不断汲取养料，储蓄水分，白杨挺立在茫茫戈壁中；不断汲取养料，储蓄水分，白杨挺立在茫茫戈壁中；不断磨砺双翅，学习抗击风雨的本领，雏鹰自由翱翔在不断磨砺双翅，学习抗击风雨的本领，雏鹰自由翱翔在碧空中；不断注入海水增加自重的空船，终于安全驶离碧空中；不断注入海水增加自重的空船，终于安全驶离风暴区。每个人都要不断充实自己，才能承受生活的洗风暴区。每个人都要不断充实自己，才能承受生活的洗礼，逆风飞扬。礼，逆风飞扬。充实自己充实自己 逆风飞扬逆风飞扬彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。一棵小草可以一棵小草可以“春风吹又

24、生春风吹又生”；一枝蜡；一枝蜡烛可以烛可以“蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”；一根火柴在关键；一根火柴在关键时刻可以有一次闪耀；一个平常人，经过努力，时刻可以有一次闪耀；一个平常人，经过努力，可以把名字载入史册。可以把名字载入史册。读了这段文字，你有何联想和感悟？请读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇写一篇800800字左右的文章。字左右的文章。要求：要求：文体特征鲜明；文体特征鲜明；不得套作和抄袭。不得套作和抄袭。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练4 4阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材

25、料，根据要求作文。一棵小草可以一棵小草可以“春风吹又生春风吹又生”；一枝蜡；一枝蜡烛可以烛可以“蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”；一根火柴在关键；一根火柴在关键时刻可以有一次时刻可以有一次闪耀闪耀；一个平常人，经过努力，；一个平常人，经过努力，可以把可以把名字载入史册名字载入史册。读了这段文字，你有何联想和感悟？请读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇写一篇800800字左右的文章。字左右的文章。要求：要求：文体特征鲜明；文体特征鲜明；不得套作和抄袭。不得套作和抄袭。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训

26、练4 4合题：合题：生命的价值在于实现自己的价值。生命的价值在于实现自己的价值。生命虽然终结了，但高尚的精神、无私的品生命虽然终结了，但高尚的精神、无私的品格、不朽的业绩，却能彪炳史册、光照千古格、不朽的业绩，却能彪炳史册、光照千古 生要生得绚烂，死要死得精彩，人生要活出生要生得绚烂，死要死得精彩，人生要活出自己的精彩。自己的精彩。生命短暂，我们可以用拼搏、奉献、博爱等一生命短暂，我们可以用拼搏、奉献、博爱等一切积极的人生态度和优秀品质来书写人生辉煌。切积极的人生态度和优秀品质来书写人生辉煌。小草蜡烛火柴平凡人平凡普通渺小短暂的生命切题：平凡平凡(普通渺小）的生命孕育着不平凡普通渺小）的生命孕

27、育着不平凡的价值。的价值。风从水中走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙风从水中走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；岁月从树林中走漠上走过，留下深深的脚印；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮；哨鸽从天空飞过，留下了过，留下圈圈年轮；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；流星从天幕划过，留下了一道永恒。声声欢韵；流星从天幕划过，留下了一道永恒。朋友，平凡人生数十载，你能否留下辉煌的印朋友，平凡人生数十载，你能否留下辉煌的印记呢？记呢？定格生命的永恒定格生命的永恒彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 绝壁上的青松，虽没有沃土的孕育也能四季绝壁上的青松，虽没有沃土的孕育也能四季常

28、青；山坡上的野花，虽没有园丁的培育也能开常青；山坡上的野花，虽没有园丁的培育也能开出艳丽的花朵；山间的小溪，虽没有浩瀚的气势出艳丽的花朵；山间的小溪，虽没有浩瀚的气势也能欢快奔腾。生命的意义在于为实现自己的价也能欢快奔腾。生命的意义在于为实现自己的价值而努力，舞动生命，每一个生命都能变得非凡。值而努力，舞动生命，每一个生命都能变得非凡。舞动的生命舞动的生命彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 雨滴是渺小的，但它滋润小草，让大地多了雨滴是渺小的，但它滋润小草，让大地多了一抹新绿；砖石是卑微的，但它构建大厦，为人一抹新绿；砖石是卑微的，但它构建大厦，为人们遮风挡雨；芸芸众生，

29、只要活出人生的价值，们遮风挡雨；芸芸众生，只要活出人生的价值，就谱写了华彩乐章。就谱写了华彩乐章。平凡奏响的华彩乐章平凡奏响的华彩乐章彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 我的眼睛和耳朵，是为认识别人，倾听别人，我的眼睛和耳朵，是为认识别人，倾听别人，我的脚，我的脚，是为走近别人；是为走近别人；我的手，是为帮助别人，牵引别人；我的手，是为帮助别人，牵引别人；我的我的脑子，是为造福别人；脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人，爱别人；我的心，是为体贴别人，爱别人；说真的，若没有别人，我还能成为我吗？说真的，若没有别人，我还能成为我吗？是啊，是啊，“若没有别人，我还能成为我

30、吗若没有别人，我还能成为我吗”？生活中，？生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？又是怎样对待别人的呢？请以请以“自己与别人自己与别人”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练5 5材料：若没有别人，我还能成为我吗？材料：若没有别人，我还能成为我吗？提示：在生活中，你是怎样对待自己，提示：在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人呢？又

31、是怎样对待别人呢？题目：以题目：以“自己与别人自己与别人”为话题为话题要求：话题范围内，题目自拟，要求：话题范围内，题目自拟，立意自定，文体不限。立意自定，文体不限。怎样审题，怎样立意，怎样构思，怎样选材？怎样审题，怎样立意，怎样构思，怎样选材？立意立意 自己与别人自己与别人怎样对待？怎样对待？1、如何对待自己？、如何对待自己？2、如何对待别人？、如何对待别人？3、如何对待自己与别人？（合二为一）、如何对待自己与别人？（合二为一）一棵孤立的树木不能叫森林，一块孤立的岩一棵孤立的树木不能叫森林，一块孤立的岩石不能叫山峦，一支涓涓的细流不能成江海石不能叫山峦，一支涓涓的细流不能成江海同样，地球上亦

32、没有孤独的行者。用对待自己的同样，地球上亦没有孤独的行者。用对待自己的方式对待他人，便能收获和谐美好之花。方式对待他人，便能收获和谐美好之花。彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 天空收藏繁星，她拥有了璀璨的珠宝；高山天空收藏繁星，她拥有了璀璨的珠宝；高山滋养绿树，她拥有了华丽的外衣；大海容纳百川，滋养绿树，她拥有了华丽的外衣；大海容纳百川，她拥有了无边的广阔。一如生活中的我们与别人，她拥有了无边的广阔。一如生活中的我们与别人，离开了彼此，都无法成就真正的自我。心怀他人，离开了彼此，都无法成就真正的自我。心怀他人，方能成就自己的天堂。方能成就自己的天堂。彰显文采，打造首段

33、彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 没有红花绿树怪石黄土的呵护，高山无法成没有红花绿树怪石黄土的呵护，高山无法成就雄伟传奇；没有溪流入海滴水融汇的聚集，大就雄伟传奇；没有溪流入海滴水融汇的聚集，大海无法成就波涛汹涌的广博；没有穿过数万光年海无法成就波涛汹涌的广博；没有穿过数万光年的阳光照射，月亮无法成就皎洁与美丽。所以，的阳光照射，月亮无法成就皎洁与美丽。所以，你我是不能分割的整体，我的成就是因为你。你我是不能分割的整体，我的成就是因为你。彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精 彩 开 篇 隔山望月，品出的是一份诗意的朦胧；水中隔山望月，品出的是一份诗意的朦胧；水中观花，探出的是一份流动

34、的美丽；雨后看虹，望观花，探出的是一份流动的美丽；雨后看虹，望见的是一份遥远的瑰丽。距离，有时是为了更美见的是一份遥远的瑰丽。距离，有时是为了更美的发现，与人相处更需要保持一段距离，方能让的发现，与人相处更需要保持一段距离，方能让彼此都能舒适安心。彼此都能舒适安心。彰显文采，打造首段彰显文采，打造首段精精 彩彩 开开 篇篇 一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：“你看看我的牙齿，怎样？你看看我的牙齿，怎样？”“”“都掉光了。都掉光了。”“”“那以舌呢，还在吗？那以舌呢，还在吗？”“”“还在。还在。”“”“所以说，所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强坚韧的东西总是比坚硬

35、的东西强”。坚韧坚韧,我追求的品格我追求的品格 作文开头方法作文开头方法故事导入故事导入 一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人，或许能成全了另一个人。在老人身上，我身上，我读到了睿智，更读到

36、了读到了睿智，更读到了“放弃放弃”的底的底蕴。蕴。放弃放弃作文开头方法作文开头方法故事导入故事导入 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住守住自己心灵深处写给自己的那一份契约自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然，他竟然用用生命来壮烈地捍卫它生命来壮烈地捍卫它。我从。我从他的身上看到了闪光他的身上看到了闪光的两个字

37、的两个字诚信诚信。守住心灵的契约守住心灵的契约作文开头方法作文开头方法故事导入故事导入开头先简要叙述一个日常生活现象或寓开头先简要叙述一个日常生活现象或寓言故事，然后由此引出文章的论点。言故事，然后由此引出文章的论点。注意：注意：叙述不宜过细，篇幅不宜过长，叙述不宜过细，篇幅不宜过长，不可为求生动而面面俱到。一般应控制不可为求生动而面面俱到。一般应控制在在50100个字内。个字内。规律总结：规律总结：阿基米德说：阿基米德说：“给我一个支点，我能把给我一个支点，我能把地球撬起来！地球撬起来！”我说：我说：“给我一个支点，我给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂诚

38、信就是一个人灵魂的支点。的支点。诚信诚信作文开头方法作文开头方法名言引申名言引申 冰心说：冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。你便会觉得一切尽在情理之中。出人意料与情理之中出人意料与情理之中作文开头方法作文开头方法名言引申名言引申 俗话说：俗话说：“天时不如地利，地利不如人天时不

39、如地利，地利不如人和和”，而，而“和和”之关键在于之关键在于“安安”。“安安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。贵。说说“安安”作文开头方法作文开头方法名言引申名言引申规律总结：规律总结：引用与主旨相关的名言，进行联想、引用与主旨相关的名言，进行联想、发挥，揭示其现实意义，从而提出论点快发挥，揭示其现实意义，从而提出论点快速切题。速切题。注意：注意：积累一些常见话题的精彩名言警句，积累一些常见话题的

40、精彩名言警句，避免书到用时方恨少。避免书到用时方恨少。一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大情形。一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大100多倍，生物多倍，生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行。学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行。“然然后，我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条缝太后，我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条缝太宽，蚂蚁爬不过去。但蚂蚁自有它的法子。它慢慢地把宽，蚂蚁爬不过去。但蚂蚁自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松那根笨重的稻草横在裂缝上，然后

41、爬到稻草上轻轻松松跨过了这条跨过了这条鸿沟鸿沟。之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从。之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走，继续驮着稻草赶它的路。裂缝上拖走，继续驮着稻草赶它的路。”“我以为它驮我以为它驮着的是妨碍它行走的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过着的是妨碍它行走的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过鸿沟鸿沟的的“桥梁桥梁”。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练6 6 伊斯兰教的创始人穆罕默德说过伊斯兰教的创始人穆罕默德说过:“:“假如假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”你心中有自己的你心中有自己的“水仙花水仙花”吗吗?当你的心底当你的心底

42、泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？要求全面理解材料，但可以选择一个要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟题目，题目，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于不得抄袭，不少于800800字。字。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练7 7 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧

43、的一个堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有15米米高，高，04米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。他们受益终身。在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以的小门。请以“人生路上的小门人生路上的小门

44、”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800字的文章。字的文章。题目自拟。题目自拟。立意自定。立意自定。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练8 8 走路（节选）走路（节选）贾宝泉贾宝泉散步的时候散步的时候我走直路我走直路儿子却故意儿子却故意把直路走弯把直路走弯我说我说把弯路走直把弯路走直就是捷径了就是捷径了儿子说儿子说把直路走弯把直路走弯路就延长了路就延长了作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练9 9要求全面理解材料，但要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定个角度构思作文。自定立意，自拟题目，立意，自拟题目，不不要脱离材料的含

45、义作文，要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不要套作，不得抄袭，不少于不少于800字。字。有位哲人曾经说过：有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路华山一条路”，而有人则中

46、途易辙领略到另一番风景，而有人则中途易辙领略到另一番风景人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。请以请以“花开不只在春天花开不只在春天”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：自定立意。自定立意。自选文体，但不要写成诗歌自选文体，但不要写成诗歌或剧本。或剧本。不少于不少于

47、800字。字。作文审题拟题开头写作作文审题拟题开头写作 训练训练1010阅读下面的文字，按照要求作文。阅读下面的文字，按照要求作文。馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。钱钟书先生一生安于寂静，却创造了决定命运一样，格调也影响着人生。钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。不寂静的人生。请以请以“生命的格调生命的格调”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：要求：角度自选；角度自选；立意自定；立意自定；除诗歌外，文体自选。除诗歌外，文体自选。【

48、文题要求文题要求】“师徒对话师徒对话”材料优秀作文点评材料优秀作文点评这是一则禅宗故事这是一则禅宗故事.从前从前,有一位少年有一位少年,渴望练就一身超群的剑术渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人到一座仙山求教于一位世外高人.这位少年一心想早日成名这位少年一心想早日成名,跪拜之后跪拜之后,便说：便说：“我决心勤学苦练我决心勤学苦练,请问师傅需要多久方能学成下山请问师傅需要多久方能学成下山?”师傅答到师傅答到:“十年。十年。”少年少年嫌时间太长嫌时间太长,就说：就说：“假如我全力以赴假如我全力以赴,夜以继日夜以继日,需要多长时间？需要多长时间？”师父说：师父

49、说：“这样大概需要三十年。这样大概需要三十年。”少年大吃一惊：少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修炼，争取我一定要不惜一切代价，拼死拼活修炼，争取早日成功。早日成功。”师父说：师父说：“那么那么,你就得跟我学至少七十年。你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想少年冥思苦想,良良久久,终于大悟。终于大悟。根据你对上述内容的理解，自定立意，自拟题目，写一篇不少于根据你对上述内容的理解，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字的文章，除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。【文题

50、要求文题要求】阅读下面的话，按要求作文。（阅读下面的话，按要求作文。（70分）分）脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛达不到的地方，让心到达。脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛达不到的地方，让心到达。请以请以“让心到达让心到达”为题目，联系现实生活，写一篇不少于为题目，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或字的议论文或记叙文。记叙文。要求要求注意注意“眼眼”与与“心心”的关系；的关系；所写文章符合文体要求。所写文章符合文体要求。我是一棵树，一棵长在房前屋后的树。我是一棵树，一棵长在房前屋后的树。我不知道从哪里来，也不知道自己能做什么。我不知道从哪里来，也不知道自己能做什么。春天，我欣然