议论文写作的基本知识完.ppt

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1、一、议论及议论文议论议论是作者对客观事物进行分析、评是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达论，以表明见解、主张、态度的表达方式方式。议论文议论文是对某个问题或某件事进行分是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。态度、看法和主张的一种文体。议论文写作目的议论文写作目的：分析事理，以理服：分析事理，以理服人。人。二、议论文的三要素二、议论文的三要素 1、论点、论点 作者所持的观点和看法作者所持的观点和看法2、论据、论据 3、论证、论证 用来证明论点的材料用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法运

2、用论据来证明论点的方法论论 点点 是一篇文章的灵魂、统帅，任何是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。以有分论点。论点应该论点应该鲜明鲜明、准准确确、概括概括，绝不可模棱，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。两可，让人捉摸不定。论论 据据 用来证明论点的材料，有用来证明论点的材料，有事实论事实论据据和和理论论据理论论据两种。两种。事实论据用事实来说话，而理论事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。个最基本的要求。选用的事例与选用的事例与论点若

3、不能保持一致，势必削弱论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。说服力量。论据的具体类别 事实论据事实论据a.具体的事例：具体的事例：古今中外具体古今中外具体事实，特别是名人事实事实，特别是名人事实。b.概括的事实概括的事实c.统计数字统计数字 理论论据理论论据 a.前人的经典著作、至理名言。前人的经典著作、至理名言。b.民间的谚语、俗语、歇后语等。民间的谚语、俗语、歇后语等。c.科学上的公理、规律等等。科学上的公理、规律等等。d.书本理论：政、史、地书本上的书本理论：政、史、地书本上的事例和理论。事例和理论。论论 证证 是议论文写作的重要一环，它包是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多含的内

4、容也较多 论证的基本类型论证的基本类型 立论立论 驳论驳论 我们写议论文一般以立论为主。我们写议论文一般以立论为主。驳论从反面论述驳论从反面论述 立论从正面论述立论从正面论述 论论 证证 论证的基本结构层次论证的基本结构层次 三段论式的结构三段论式的结构 提出问题 分析问题 引论（是什么）解决问题 结论 本论（怎么办）（为什么）论论 证证 常见的论证结构常见的论证结构：a a、并列式结构、并列式结构b、对照式结构、对照式结构 d d、总分总式结构、总分总式结构 c c、层进式结构、层进式结构 一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。议论文写作指导议论文写

5、作指导一、议论文的基本结构模式一、议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论证分论点论证分论点：论据：论据+分析论证分析论证A、并列式、并列式 本论本论 论证分论点论证分论点：论据：论据+分析论证分析论证 并列并列 论证分论点论证分论点：论据：论据+分析论证分析论证 结论（回应全文）结论（回应全文）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论点论点 正面正面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实）分析分析 B、对照式、对照式 本论（证明论点）本论（证明论点）对照对照 论点论点 反面反面 论据论据 （理论、事实）（理论、事

6、实）分析分析 结论（评析照应）结论（评析照应）议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点或论题）引论（提出论点或论题）论证分论点论证分论点：回答是什么回答是什么C、层进式、层进式 本论（证明论点）本论（证明论点）论证分论点论证分论点：回答为什么：回答为什么 层进层进 论证分论点论证分论点：回答怎么办：回答怎么办 结论（照应）结论（照应）(一一)举例论证法举例论证法简称简称例证法例证法，是根据需要例举一定的，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要事实来证明观点正确的方法。事实要求求充分、确凿、有代表根据性充分、确凿、有代表根据性。举例论证法

7、的作用：事实胜于雄辩，举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。增强文章的说服力。常用的论证方法(二)引用论证法引用论证法：简称引用论证法：简称引证法引证法，是引用，是引用正确的科学原理，马克思主义经典正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。证明论点。引用论证法作用：用权威性的话语，引用论证法作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和文章的力

8、，着力体现理论的力量和文章的思想深度。思想深度。(三)比喻论证法比喻论证法：简称比喻论证法：简称喻证法喻证法，用人，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。们熟知的事物来作比喻证明观点。比喻论证法的作用：深入浅出，比喻论证法的作用：深入浅出，生动形象地证明观点，使观点更生动形象地证明观点，使观点更为清晰，读者更易理解。为清晰，读者更易理解。(四)、对比论证法对比论证法：简称对比论证法：简称对比法对比法。将一个。将一个事物的正反意见或优劣情况进行对事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。照分析来证明论点的方法。通过正反对比使论证更加周密，更通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。加深刻。对

9、比论证法的作用：可以使正确与对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象给人以鲜明深刻的印象三、议论文写作构思步骤三、议论文写作构思步骤1、确定题目（论述的问题或论点）2、确定论点以及怎样引出论点3、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）4、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）5、确定从哪方面来联系实际或解决问题6、确定结论，即如何收尾。课内作文题课内作文题“你可能委屈，你可能不服，但是你你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。被淘汰了。”这是央是央视“挑挑战主持人主持

10、人”马东送送给挑挑战者下台者下台时的一句的一句话。面。面对失失败，有人有人说我我还会再来，有人会再来，有人说我能走上我能走上这个个舞台就是成功。舞台就是成功。面面对生活，人生活，人们有不同的心有不同的心态。请以以“生活的生活的态度度”为话题写一篇写一篇议论文。文。要求：要求：题目自目自拟，不少于，不少于800800字。字。当堂交卷。当堂交卷。字迹工整，否字迹工整，否则重做。重做。第一步：确定论点第一步：确定论点论点论点1：生活需要宽容：生活需要宽容论点论点2：坦然面对生活：坦然面对生活论点论点3：爱拚才能赢：爱拚才能赢论点论点4：面对生活，我们要多一：面对生活，我们要多一 份勇气。份勇气。（每

11、个人写一个论点）（每个人写一个论点）就选定的论点选择好三个以上的论据排好顺序，想好结构。围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料分分论点：点：1 1、宽容是中容是中华民族的民族的传统美德，美德，是中是中华文明文明发展的重要构件展的重要构件2 2、宽容是人与人友好交往的容是人与人友好交往的桥梁，是梁，是人人们心灵沟通的心灵沟通的桥梁。梁。3 3、宽容是一个人文明素养的具体体容是一个人文明素养的具体体现，也是事也是事业成功的保成功的保证。论点1：生活需要宽容(千里修千里修书只只为墙，让他三尺又何妨。他三尺又何妨。万里万里长城今犹在，不城今犹在，不见当年秦始皇。当年秦始皇。)（以

12、廉（以廉颇与与蔺相如的故事来相如的故事来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点2：坦然面对生活分论点：1 1、坦然是一种精神，一种百折不、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。的精神。2 2、坦然是一种勇气，一种、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。持到底的勇气。3 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以（以贝多芬挑多芬挑战命运的事例来命运的事例来论证）（以（以爱迪生迪生坚持不懈的持不懈的发明明创造事例来造事例来论证）（以梵高自（以梵高自杀的事例从反面的事例从反面

13、进行行论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点3：爱拚才能赢论据：（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能战胜一个又一个的对手。（奥运中国女排大翻盘的事例）（刘翔不畏强手的事例）3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。1、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点4：面对生活，我们要多一份勇气。分论点：1、多一份勇气，你将多

14、了一份自信，一份信心。2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？明确：以首括句的排比句式进行连接。结构显得很工整，论证显得很有气势。（暗暗连）怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点5：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。分论点：1、首先，只有承认了失败，才能正确认识成功，追求成功。2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺人，结果将是一事无成。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？明

15、确：以节首序词的形式进行连接。层次分明，条理清晰。（明明连）优秀习作欣赏优秀习作欣赏坦然面对生活坦然面对生活 有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味活着真烦！其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗活着真好！做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。那么，什么是坦然呢？提出中心论点 坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要

16、扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如命运交响曲一样的经典乐曲。分论点一事实论据一 坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。事实论据二分论点二 坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但

17、求无愧于心。梵高是个伟大的天才画家，他的向日葵名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。分论点三事实论据三 请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。结论 自立自强自立自强 作为人，一个未成功且正作为人，一个未成功且正在拼搏的人，不能一味接受、在拼搏的人，不能一味接受、坐享其成。应该学会自立自强，坐享其成。应该学会自立自强，享受由自己一手拼搏出来的成享受由自

18、己一手拼搏出来的成功。功。自立自强，可以为自己欢呼，冲破困自立自强，可以为自己欢呼，冲破困难的牢笼。难的牢笼。在热带草原上，一只大象生病在热带草原上，一只大象生病了，需要到很远的地方摘取一种植物来为了，需要到很远的地方摘取一种植物来为自己疗伤，它并没有畏惧路途的遥远，也自己疗伤，它并没有畏惧路途的遥远，也没有抱怨没有伙伴与它同行，而是独自拖没有抱怨没有伙伴与它同行，而是独自拖着受伤的身体走到了目的地，并取到了植着受伤的身体走到了目的地，并取到了植物成功地为自己疗好了伤。几个月后，它物成功地为自己疗好了伤。几个月后，它再一次举起长长的鼻子，欢乐、嬉戏在象再一次举起长长的鼻子，欢乐、嬉戏在象群中。

19、没有伙伴，依靠自己并非不可以。群中。没有伙伴，依靠自己并非不可以。自立自强，自己面对困难，自己解决困难，自立自强，自己面对困难，自己解决困难，这其中的过程，一定是耐人寻味的。它勇这其中的过程，一定是耐人寻味的。它勇敢面对，自立自强，以坚强的精神，挽救敢面对，自立自强，以坚强的精神，挽救了自己的生命，在生命的画卷上画出了重了自己的生命，在生命的画卷上画出了重要的一笔。要的一笔。自立自强，可以为自己鼓掌，创造事自立自强，可以为自己鼓掌，创造事业的辉煌。业的辉煌。美国著名作家海伦凯勒，是美国著名作家海伦凯勒，是一位被困在黑暗世界中的患者，我们很一位被困在黑暗世界中的患者，我们很难想象，一个从小就失明

20、失聪的人直至难想象，一个从小就失明失聪的人直至成年承受了多少挫折磨难，所承受的磨成年承受了多少挫折磨难，所承受的磨难一定不是一般人可以接受的了的。但难一定不是一般人可以接受的了的。但她并没有逃避，而是勇敢的选择了面对。她并没有逃避，而是勇敢的选择了面对。她虚心的向莎莉文老师学习写字，学习她虚心的向莎莉文老师学习写字，学习说话，直至莎莉文老师离开她后，她还说话，直至莎莉文老师离开她后，她还潜心研究。她自立自强，直面挫折，以潜心研究。她自立自强，直面挫折，以昂扬的斗志战胜了命运的不公，谱写出昂扬的斗志战胜了命运的不公，谱写出了自己人生的篇章。了自己人生的篇章。自立自强，可以为自己高歌，奏响生自立自

21、强，可以为自己高歌，奏响生命的乐章。命的乐章。3 3岁就被高压电夺取双臂的雷岁就被高压电夺取双臂的雷庆瑶，她没有向悲惨的命运投降，也不愿庆瑶，她没有向悲惨的命运投降，也不愿在亲人、老师、朋友的关爱下成长，而毅在亲人、老师、朋友的关爱下成长，而毅然地选择了与不公平的命运作斗争。她学然地选择了与不公平的命运作斗争。她学习用脚刷牙、骑车、学习、绣花等，并且习用脚刷牙、骑车、学习、绣花等，并且以优异的成绩完成了学业，还热心的帮助以优异的成绩完成了学业，还热心的帮助了很多人，人们都称她为了很多人，人们都称她为“断臂天使断臂天使”。在如此不公的命运下，她没有懦弱，不屈在如此不公的命运下，她没有懦弱，不屈服

22、，自立自强，不仅使自己多方面发展且服，自立自强，不仅使自己多方面发展且取得成功，而且还热心的帮助别人，使自取得成功，而且还热心的帮助别人，使自己的人生实现了更高的价值。己的人生实现了更高的价值。是的，人生难以避免遭遇是的，人生难以避免遭遇挫折、困难，遭遇了并不可怕，挫折、困难，遭遇了并不可怕，关键是能否自立自强。因为自关键是能否自立自强。因为自立自强是初升的太阳，决定着立自强是初升的太阳，决定着你能否坚强地走过暗无天日的你能否坚强地走过暗无天日的日子，解决困难，走向成功！日子，解决困难，走向成功！高一（高一（1212）班）班 吕紫嫣吕紫嫣 也无风雨也无晴 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。莫听穿

23、林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。也无晴。题记题记 云朵流转，阳光透过院中槐树，细碎云朵流转，阳光透过院中槐树，细碎地撒在我的脸上，轻轻掠过手中书页，坐地撒在我的脸上，轻轻掠过手中书页，坐在摇椅上感受书香，感受生活，品读人生。在摇椅上感受书香，感受生活，品读人生。“误入尘网中，一去三十年误入尘网中，一去三十年”。陶渊明，。陶渊明，你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，你寒窗苦读，考

24、取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿。心被困在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿。心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外。在官场中，你住了，忠心被阻挡在大墙之外。在官场中，你被谗言所绊。最终你放弃高官厚禄选择归隐田被谗言所绊。最终你放弃高官厚禄选择归隐田园种豆，日出而作，日落而息，用一把锄头打园种豆，日出而作，日落而息，用一把锄头打破那道世俗之墙，于是有了五柳先生，以柳为破那道世俗之墙，于是有了五柳先生，以柳为宅，与菊为侣。南山相伴，卧五柳之下，吸菊宅，与菊为侣。南山相伴，卧五柳之下，吸菊中香气，你是那个时代的英雄。魏晋五百年，中香气，你是那个时代的英雄。魏晋五百年，你以品格突围

25、，征服了一个时代。而那南山下你以品格突围，征服了一个时代。而那南山下的豆苗，不知是否已经茂盛？的豆苗，不知是否已经茂盛？纵然陶渊明历经波折，明月清风赐予纵然陶渊明历经波折，明月清风赐予他超迈骨骼。纵然李白际遇坎坷，痛饮他超迈骨骼。纵然李白际遇坎坷，痛饮狂歌却也赐予他长虹剑气。狂歌却也赐予他长虹剑气。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。雪。”是谁？微醉的语气带着天生的豪放；凌是谁？微醉的语气带着天生的豪放；凌乱的散发带着不羁的狂傲。此时的你像是一颗乱的散发带着不羁的狂傲。此时的你像是

26、一颗明珠，散发着无尽的光辉。可是有谁能想到的明珠，散发着无尽的光辉。可是有谁能想到的到，这个无比洒脱的到，这个无比洒脱的“诗仙诗仙”却只是因为一个却只是因为一个宠妃和一个宦官而遭贬了呢？官场上的失意，宠妃和一个宦官而遭贬了呢？官场上的失意，阻挡不住你的脚步。人生朝暮，宛若青丝成雪。阻挡不住你的脚步。人生朝暮，宛若青丝成雪。何必陷入世俗，于是你带着一只小小的酒壶便何必陷入世俗，于是你带着一只小小的酒壶便上路了，遇到了杜二。遇到了诗友，一句上路了，遇到了杜二。遇到了诗友，一句“人人生得意须尽欢，莫使金樽空对月生得意须尽欢，莫使金樽空对月”便显对你现便显对你现在最好的诠释，那个从你绣口吐出的半唐。至

27、在最好的诠释，那个从你绣口吐出的半唐。至今还被人们所铭记，不知你是否会料想到。今还被人们所铭记，不知你是否会料想到。似乎，人生如征程，人的一生注定似乎，人生如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今。征程中我们奔跑疾步匆匆，从古到今。征程中我们奔跑着，追逐着功名，却忘了身边的美好，着，追逐着功名，却忘了身边的美好，追逐着权力，却忘了平民的幸福。我们追逐着权力，却忘了平民的幸福。我们 追逐着，遥望着，向往着，却从未想过追逐着，遥望着，向往着，却从未想过舍去，舍去贪婪，舍去生命中的挫折。舍去，舍去贪婪，舍去生命中的挫折。正如五柳，太白，获取另一份开朗，是正如五柳，太白，获取另一份开朗，是生命中难得的绝影。生命中难得的绝影。远处，谁又在吟唱：归去吧！人生远处，谁又在吟唱：归去吧！人生无所谓风雨或天晴！无所谓风雨或天晴！高一（高一（1212）班）班 杨海娟杨海娟