西师版六年级上册语文第12课《把耳朵叫醒》课件PPT.ppt

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1、西师大版西师大版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元1.1.借助借助词典典读课文，理解文，理解词语在文中的意在文中的意义和感情色彩。和感情色彩。2.2.了解了解“米老鼠米老鼠”这个个动画形象的画形象的创作作过程，并从中受到启程，并从中受到启发。看了课题，你有什么想法或疑问吗？看了课题，你有什么想法或疑问吗？听课文朗读并思考：听课文朗读并思考：课文主要讲了什么事情？课文主要讲了什么事情？课文朗读潦倒潦倒 报酬报酬 颓然颓然 吓唬吓唬 轮廓轮廓 蜚声世界蜚声世界 青睐青睐 迷惘迷惘彼此彼此 坎坷坎坷 天赋天赋 灵光乍现灵光乍现生字学习生字学习lio chu tu h b kn kf

2、 zh ku fi li wng 贫困潦倒：因生活困潦倒：因生活贫穷，经济困困难而而颓丧、失意。、失意。赏识：认识到到别人的才能或作品的价人的才能或作品的价值而予以重而予以重视或或 赞扬。入不敷出：收入不入不敷出：收入不够开支。开支。颓然：形容然：形容败兴的的样子。子。灵感：突然灵感：突然产生的富有生的富有创造性的思路、想法。造性的思路、想法。词语理解词语理解相依相依为命：互相依靠着生活，命：互相依靠着生活，谁也离不开也离不开谁。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。难以言以言传：无法用言：无法用言语表达。表达。举步步维艰：迈步步艰难，比，比喻事情每向

3、前事情每向前进行一步都行一步都 十分不容易。十分不容易。蜚声世界：在世界上蜚声世界：在世界上扬名。名。词语理解词语理解 大家知道大家知道这篇篇课文文讲的是沃的是沃尔特特迪斯尼迪斯尼创作作“米老鼠米老鼠”因而成名的故事，也知道因而成名的故事，也知道“米老鼠米老鼠”的的创作作经历了一个非常了一个非常艰难的的过程。程。请你再用心你再用心读读课文，用文，用课文中的几个文中的几个词语来概来概括括这个个艰难的的过程。程。贫困潦倒贫困潦倒 相依为命相依为命举步维艰举步维艰灵光乍现灵光乍现蜚声世界蜚声世界读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。“虽然然报酬很低，但他

4、仍像抓住一根救命稻草酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。似的，全力以赴，不敢懈怠。”面面对能改能改变自己命运的机会全力以赴，可自己命运的机会全力以赴，可见他他非常努力，但非常努力，但仅有努力就能成功有努力就能成功吗？“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵静得可怕，又似乎吵闹不休。不休。”狂躁与绝望情绪的生动写照狂躁与绝望情绪的生动写照 “他想拉开灯赶走那只他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身的家伙，但疲倦的身心心让他干什么都没他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，只好听之任之。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，

5、他甚至听到它在自己床他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳的跳跃声。声。”说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。“渐渐地，他听到了一种美妙的音地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精，如一个精灵在灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。个寂寞的午夜与自己相伴。”对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。了美，获得了艺术的享受。“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的朋友，他朋友，他则成了它的成了它的观众，彼此相依众，彼此相依为命。命。”瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。“原来，灵感只青原来，灵感只青睐那些愿意那些愿意倾听的耳听的耳朵”“把耳把耳朵叫醒，然后叫醒，然后倾听世界。相信听世界。相信总有一有一个声音属于成功个声音属于成功”这两句两句话的意思。的意思。说说你对这两句话的理解说说你对这两句话的理解 结合自己合自己对课文的理解，文的理解，试着着给课文另取文另取个个题目，并目，并说说自己的理由。自己的理由。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/