解读高考语文之古诗词专题二.ppt
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1、中国古典诗歌分类鉴赏中国古典诗歌分类鉴赏二、山水诗二、山水诗o一、一、o 1、同是写庐山香炉峰,李白的笔下,香炉峰如、同是写庐山香炉峰,李白的笔下,香炉峰如青铜般,被红日映照,从云环雾绕中透射出紫青铜般,被红日映照,从云环雾绕中透射出紫色的烟霞,李白用七彩交辉的笔触,既表现了色的烟霞,李白用七彩交辉的笔触,既表现了庐山香炉峰的奇特,也表现出诗人热烈奔放的庐山香炉峰的奇特,也表现出诗人热烈奔放的激情和瑰丽绚烂的诗风。激情和瑰丽绚烂的诗风。o 孟浩然则不同,他的诗色彩淡素,浑然无迹,孟浩然则不同,他的诗色彩淡素,浑然无迹,他似乎在那千里烟波的江上扬帆而下,心境悠他似乎在那千里烟波的江上扬帆而下,心
2、境悠然,一路上也未见什么名山,直到船泊浔阳城然,一路上也未见什么名山,直到船泊浔阳城下时,头一抬,那秀拔挺出的庐山一下就撞入下时,头一抬,那秀拔挺出的庐山一下就撞入他的眼帘。他的眼帘。“啊,香炉峰啊,香炉峰”,“始始”字轻轻一字轻轻一点,诗人见到香炉峰时那欣然怡悦之情就显示点,诗人见到香炉峰时那欣然怡悦之情就显示出来了。以水墨似的淡笔,使画显得空灵。出来了。以水墨似的淡笔,使画显得空灵。o 2、“空空”字情韵丰富,从隐隐约约听到的东字情韵丰富,从隐隐约约听到的东林寺的钟声可知,东林精舍近在眼前,而远公林寺的钟声可知,东林精舍近在眼前,而远公早已作古,高人不见,空闻钟声,一个早已作古,高人不见,
3、空闻钟声,一个“空空”字写尽诗人心中的惆怅。字写尽诗人心中的惆怅。o 二、二、o 1、遇、遇 一种随遇而安的情绪。一种随遇而安的情绪。o 2、“幽意无断绝幽意无断绝”“林月低向后林月低向后”o 3、“入入”比拟的手法使比拟的手法使“花路花路”人格化,显人格化,显得多情。得多情。“飞飞”字,把水色的闪耀,雾气的飘字,把水色的闪耀,雾气的飘流,月光的洒泻,都写活了。流,月光的洒泻,都写活了。o 4、末两句表明作者追慕、末两句表明作者追慕“幽意幽意”的人生、隐的人生、隐士的生活,人生世事正如溪水上弥漫无边的烟士的生活,人生世事正如溪水上弥漫无边的烟雾,缥缈迷茫,我愿永作若耶溪边一位持竿而雾,缥缈迷茫
4、,我愿永作若耶溪边一位持竿而钓的隐者。因为钓的隐者。因为“持竿叟持竿叟”用的是严子陵在富用的是严子陵在富春江隐居垂钓的故事。春江隐居垂钓的故事。o 5、瀑布喷成虹瀑布喷成虹 风鸣两岸叶风鸣两岸叶 o 往来成古今往来成古今 不才明主弃不才明主弃o 三、三、o 1、Co 2、结合全诗,这两句与全诗是统一的,相称、结合全诗,这两句与全诗是统一的,相称的。首联写眺望中的终南山远景;次联写诗人的。首联写眺望中的终南山远景;次联写诗人身在终南山中,似乎置身于茫茫云海,颈联则身在终南山中,似乎置身于茫茫云海,颈联则写诗人立足写诗人立足“中峰中峰”,四望云状尽收眼底。而,四望云状尽收眼底。而尾联,尾联,“欲投
5、人处宿欲投人处宿”“隔水问樵夫隔水问樵夫”的人显的人显然是诗人自己,这就使人见得诗人在游山,在然是诗人自己,这就使人见得诗人在游山,在观景,在因景抒情,而且写出诗人要留宿山中,观景,在因景抒情,而且写出诗人要留宿山中,明日再游,以此可见山景之赏心悦目,诗人的明日再游,以此可见山景之赏心悦目,诗人的避喧好静,上三联都是从整体写终南山,而此避喧好静,上三联都是从整体写终南山,而此句更让读者看到了终南山深沟大涧,森林樵夫,句更让读者看到了终南山深沟大涧,森林樵夫,因而收到了因而收到了“以不全求全以不全求全”“意余于象意余于象”的艺的艺术效果。术效果。o四、四、o 1、Do 2、清溪的清澈如明镜一般,
6、而两岸的群山又如、清溪的清澈如明镜一般,而两岸的群山又如屏风,人行岸边如行明镜中,鸟在山中飞行如屏风,人行岸边如行明镜中,鸟在山中飞行如在屏风中穿度,而倒影又在清溪中。在屏风中穿度,而倒影又在清溪中。o 3、这首诗的结句创造了一个情景凄凉的清寂意、这首诗的结句创造了一个情景凄凉的清寂意境,诗人离开境,诗人离开iale1污浊的帝京,来到这水清如污浊的帝京,来到这水清如镜的清溪畔,固然感到清心,但对于这位胸怀镜的清溪畔,固然感到清心,但对于这位胸怀济世之才的人,总有一种心灵上的孤寂,所以,济世之才的人,总有一种心灵上的孤寂,所以,将晚时猩猩的啼叫在诗人听来,仿佛是在为自将晚时猩猩的啼叫在诗人听来,
7、仿佛是在为自己远游他乡而悲伤,流露出内心的落寞的情绪。己远游他乡而悲伤,流露出内心的落寞的情绪。o 4、色静青松里色静青松里 直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海o 剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬 o 君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来o五、五、o 1、诗人来到泰山脚下,仰头乍见,、诗人来到泰山脚下,仰头乍见,“啊,泰山,啊,泰山,这么一座泰山!这么一座泰山!”高兴得不知如何形容才好,高兴得不知如何形容才好,满脸的惊叹,满脸的仰慕,急于要表达这种感满脸的惊叹,满脸的仰慕,急于要表达这种感觉而又不知怎样表达,觉而又不知怎样表达,“夫如何夫如何”,虚词,虚词“夫夫”也融入诗句中了。也融入诗句中了。o
8、2、“钟钟”将将“造化造化”写得有情,大自然似乎偏写得有情,大自然似乎偏爱泰山,把神奇和秀丽都赋予了泰山,泰山是爱泰山,把神奇和秀丽都赋予了泰山,泰山是天地间神奇之气的集中所在,因而集中了天地天地间神奇之气的集中所在,因而集中了天地间的神奇之气,更表达了诗人对泰山神奇秀丽间的神奇之气,更表达了诗人对泰山神奇秀丽的赞叹。的赞叹。o 3、前一种说法更好一些,因为他不仅写出了泰、前一种说法更好一些,因为他不仅写出了泰山的高,也写出了诗人望山的感受,与下联山的高,也写出了诗人望山的感受,与下联“决眦入归鸟决眦入归鸟”不仅字面相对,意思也相对。不仅字面相对,意思也相对。o六、六、o 1、首联运用了比拟的
9、修辞手法,浮云在碧空里来来往往,、首联运用了比拟的修辞手法,浮云在碧空里来来往往,忙些什么呢?忙于忙些什么呢?忙于“议议”,“议议”究竟是究竟是“阴阴”好,还好,还是是“晴晴”好,一好,一“议议”生动形象,境界全出。生动形象,境界全出。o 2、雨过天晴,鹊儿就高兴得叫起来了,而鸥生性爱水,、雨过天晴,鹊儿就高兴得叫起来了,而鸥生性爱水,此时雨霁日出,风也柔和,水平如镜鸥自然在水波上尽此时雨霁日出,风也柔和,水平如镜鸥自然在水波上尽情地玩乐。上句引人向上看,下句引人向下看,有声有情地玩乐。上句引人向上看,下句引人向下看,有声有形,有动有静,生动活泼,别具情趣。形,有动有静,生动活泼,别具情趣。o
10、 3、以、以“山行山行”为题,结尾点为题,结尾点“山山”,表明人在,表明人在“山色山色”中,从浮云在空,阴晴不定,到荷雨湿衣,蘋风吹袖,中,从浮云在空,阴晴不定,到荷雨湿衣,蘋风吹袖,再到鹊声喧日,鸥性狎波,都是再到鹊声喧日,鸥性狎波,都是“山行山行”过程:经历、过程:经历、见闻、感受,景美情浓,兴会淋漓,表明诗人精神愉悦,见闻、感受,景美情浓,兴会淋漓,表明诗人精神愉悦,神清气爽。神清气爽。o 4、光焰万丈长光焰万丈长 恨别鸟惊心恨别鸟惊心o 再使风俗淳再使风俗淳 o 李白斗酒诗百篇,天子呼来不上船李白斗酒诗百篇,天子呼来不上船o七、七、o 1、洞庭湖秋夜、洞庭湖秋夜 一螺青黛一螺青黛 一点
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