诗歌鉴赏-表达技巧.ppt

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1、表达技巧表达技巧 1、表达方式、表达方式A、抒情（借景抒情、情景交融、托物言志抒情（借景抒情、情景交融、托物言志直抒胸臆）直抒胸臆）B、描写（动静结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、描写（动静结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、乐景写哀、哀景写乐远近、上下、不同角度）乐景写哀、哀景写乐远近、上下、不同角度）C、记叙、议论、说明记叙、议论、说明 2、修辞手法修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反排比、反复、反问、设问、反语、用典、互文等。复、反问、设问、反语、用典、互文等。3、表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒

2、情、寓情于景、托物言志、乐景哀情、对写、动静结合、情、寓情于景、托物言志、乐景哀情、对写、动静结合、虚实相生等。虚实相生等。4、篇章结构、篇章结构：层层深入、首尾呼应、巧妙过渡、铺垫、层层深入、首尾呼应、巧妙过渡、铺垫、以景作结、议论收尾以景作结、议论收尾一、指出下列诗句的修辞手法一、指出下列诗句的修辞手法1遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色，白银盘里白银盘里一一青螺青螺。2白发白发三千丈三千丈，缘愁似个长。，缘愁似个长。3霜禽霜禽欲下先欲下先偷眼偷眼，粉蝶粉蝶如知合如知合断魂断魂。4问问人间谁是英雄？人间谁是英雄？有有酾酒临江，横槊曹公酾酒临江，横槊曹公。5江东子弟今虽在，江东子弟今虽在，肯与肯

3、与君王卷土来君王卷土来?6过过春风十里春风十里，尽荠麦青青。，尽荠麦青青。二、指出下列诗句表现手法二、指出下列诗句表现手法1执手相看泪眼，竟无语凝咽。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。2想得家中夜深坐，还应说着想得家中夜深坐，还应说着远行人远行人。3沙头宿鸟联拳沙头宿鸟联拳静静，船尾跳鱼拨剌，船尾跳鱼拨剌鸣鸣4独怜京独怜京国人南窜国人南窜，不似湘江，不似湘江水北流水北流5怜怜琴琴为弦直，爱为弦直，爱棋棋因局方。未用较得失，那能记宫商因局方。未用较得失，那能记宫商？6人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，

4、一抹回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。斜阳，数点寒鸦。典型例题一典型例题一 早早 行行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：问：此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?主要用了反衬手法。主要用了反衬手法。提问方式提问方式1、这首诗用了怎样的表现手法、这首诗用了怎样的表现手法?2、请分析这首诗的表现技巧、请分析这首诗的表现技巧(或或艺术手法，或手法艺术手法，或手法)。3 3、诗人是怎样、诗人是怎样(如何如何)抒发自己的抒发自己的情感的情感的?有何效果有何效果?例例例例1 1 题题题题

5、李李李李 凝凝凝凝 幽幽幽幽 居居居居贾岛贾岛贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过过过过桥桥桥桥分分分分野野野野色色色色，移移移移石石石石动动动动云云云云根根根根。暂暂暂暂去去去去还还还还来来来来此此此此，幽幽幽幽期期期期不不不不负负负负言言言言。注：李凝是一个隐士。注：李凝是一个隐士。注：李凝是一个隐士。注：李凝是一个隐士。1、“僧敲月下门僧敲月下门”句与名句句与名句“鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”有异曲同工之有异曲同工之妙。妙。都是都

6、是 的写法。（变题：的写法。（变题：“僧敲月下门僧敲月下门”句与句与名句名句“鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？）上有什么共同特点？）2 2、中间两联重在、中间两联重在 、，首尾两联都间接写首尾两联都间接写出了作者对出了作者对 生活的向往。生活的向往。（变题：这首诗表现（变题：这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？）了诗人怎样的生活情趣？）衬托衬托写景写景 叙事叙事隐逸隐逸例2独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。问：诗的后两句运用了什么手法，表达了

7、作者什么感情？后两句采用了拟人的手法，后两句采用了拟人的手法，“两两”、“相相”二二字把人和山紧密联系在一起字把人和山紧密联系在一起，写出了诗人对敬亭山写出了诗人对敬亭山的喜爱。的喜爱。典型例题一典型例题一 早早 行行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：问：此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效果有何效果?（4分）分）规范答题规范答题第一步：准确指出用了何种手法。第一步：准确指出用了何种手法。第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种手第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种

8、手法的。法的。第三步：此手法有效传达出诗人怎样的感情。第三步：此手法有效传达出诗人怎样的感情。典型例题一典型例题一 早早 行行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：问：此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效果有何效果?第一步：第一步：准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。主要用了反衬手法。主要用了反衬手法。第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；天未放亮，星斗纵横，分外明

9、亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静。反衬出环境的寂静。第三步：此手法有效传达出诗人怎样的感情。第三步：此手法有效传达出诗人怎样的感情。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。典型例题二典型例题二 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 王安石王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼一水护田将绿绕，两山排闼送青来。送青来。注：注：排闼：闯进门来。闼，小门。排闼：闯进门来。闼，小门。“两山排闼送青来两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好一句使用了什么修辞手

10、法？这样写有什么好处？结合全诗看处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？第一步：第一步：准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。该句使用了拟人的手法。该句使用了拟人的手法。第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。第二步：结合诗句阐释诗中是如何运用这种手法的。“两山两山”似迫不及待地把苍翠的山色似迫不及待地把苍翠的山色“送送”进门来。（点明拟人进门来。（点明拟人具体内容）具体内容）化静为动化静为动，化无情为有情化无情为有情，赋予山以灵性赋予山以灵性，生动地写，生动地写出了田园风光的盎然生机。出了田园风光的盎然生机。第三步：此手法有效传达出诗人怎样的感情。第三步：此手

11、法有效传达出诗人怎样的感情。写出了诗人身处其间的写出了诗人身处其间的愉悦愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生，表现了诗人对这种美好的田园生活的活的喜爱喜爱之情。之情。检测训练检测训练赠花卿赠花卿杜甫杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。此曲只应天上有，人间能得几回闻。问：诗在前两句实写的基础上，后两句又采用问：诗在前两句实写的基础上，后两句又采用 了怎样的写法？了怎样的写法？后两句采用了想象的写法，后两句采用了想象的写法，以天上的仙乐以天上的仙乐相夸，相夸，由实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞由实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞美到了极

12、致。美到了极致。挑战高考挑战高考 阅读下面三篇作品，然后回答问题。阅读下面三篇作品，然后回答问题。乌衣巷乌衣巷（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆人月圆（金）吴激（金）吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁 家家？恍恍然然一一梦梦，仙仙肌肌胜胜雪雪，宫宫髻髻堆堆鸦鸦。江江州州司司马马，青青衫衫泪泪湿湿，同是天涯。同是天涯。中吕中吕山坡羊山坡羊燕子燕子（元）赵善庆（元）赵善庆 来时春社，去时秋社，年年来

13、去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢。巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。春风堂上寻王谢。巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。请简要赏析这三篇作品的表达手法及语言特色。请简要赏析这三篇作品的表达手法及语言特色。刘诗今昔对比，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。刘诗今昔对比，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风

14、味。风味。2、（、（2009辽宁）阅读下面一首词，然后回答问题辽宁）阅读下面一首词，然后回答问题 晚晚泊泊岳岳阳阳 欧欧阳修阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树空江月、动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的。句句写景，景景关情。情来表现的。句句写景，景景关情。