英语高中非谓语动词.ppt

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1、山东济宁一中山东济宁一中20122012届高考届高考高三英语二轮复习课件高三英语二轮复习课件专题六非谓语动词专题六非谓语动词 1(2011年高考大纲全国卷年高考大纲全国卷)The island，_ to the mainland by a bridge,is easy to go to.AjoiningBto joinCjoined Dhaving joined解析：解析：句意：这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。句意：这个岛屿由一座桥和大陆相连，很容易到达。join与与the island之间是逻辑上的动宾关系，故此处用过去分词。之间是逻辑上的动宾关系，故此处用过去分词。答案：答案：C2

2、(2011年高考大纲全国卷年高考大纲全国卷)Sarah pretended to be cheerful，_ nothing about the argument.Asays BsaidCto say Dsaying解析：解析：句意：萨拉假装很开心，对那次争论只字未提。句意：萨拉假装很开心，对那次争论只字未提。Sarah和和say之间是逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词形式。之间是逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词形式。答案：答案：D3(2011年高考山东卷年高考山东卷)Look over theretheres a very long,winding path_up to the house

3、.Aleading BleadsCled Dto lead解析：解析：句意：看那儿句意：看那儿有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那有一条很长的，蜿蜒曲折的小路通向那座房子。座房子。leads 用作谓语动词，本题的用作谓语动词，本题的 there be 句型中已有句型中已有 is，故排，故排除除B项，项，path与与1ead之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词之间是逻辑上的主谓关系，又由题中的动词 look可以判断可以判断 lead 这一动作不是表示将来的动作，故可以排除过去分词这一动作不是表示将来的动作，故可以排除过去分词短语和不定式短语充当的后置定语，即排除短语和不定式短语充当的后置定语，即

4、排除C、D两项。在本句中两项。在本句中leading up to the house 作后置定语，修饰作后置定语，修饰path，相当于定语从句，相当于定语从句which leads up to the house。故选。故选A。答案：答案：A4(2011年高考天津卷年高考天津卷)Passengers are permitted_only one piece of hand luggage onto the plane.Ato carry BcarryingCto be carried Dbeing carried解析：解析：句意：乘客只被允许带一件手提行李登机。该题考查句意：乘客只被允许带一件

5、手提行李登机。该题考查permit 的固定搭配的固定搭配be permitted to do sth.(被允许做某事被允许做某事)的用法。的用法。动词不定式在动词不定式在permit sb.to do 中作宾语补足语，但在中作宾语补足语，但在be permitted to do 中作主语补足语。可排除中作主语补足语。可排除B、D选项。选项。to carry是动词不定式一是动词不定式一般式的主动形式，而般式的主动形式，而 to be carried则是动词不定式一般式的被动形则是动词不定式一般式的被动形式。根据式。根据 passengers 与与 carry 之间的主动关系可确定选之间的主动关系

6、可确定选A项。项。答案：答案：A5(2011年高考上海卷年高考上海卷)Today we have chat rooms，text messaging，emailing.but we seem _the art of communicating facetoface.Alosing Bto be losingCto be lost Dhaving lost解析：解析：句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可发电子句意：现在我们有聊天室，能传递文本信息，还可发电子邮件邮件但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。考查非谓语动但是我们似乎正在失去面对面交流的技能。考查非谓语动词作表语。词作表语。se

7、em后通常用动词不定式，排除后通常用动词不定式，排除A和和D两项；此处非谓两项；此处非谓语动词后有名词语动词后有名词the art of communicating facetoface作其宾语，所作其宾语，所以排除以排除C项项(被动形式被动形式)，故选，故选B。答案：答案：B动词不定式动词不定式一、动词不定式作主语一、动词不定式作主语不定式短不定式短语语作主作主语时语时，如果主，如果主语较长语较长，往往在句首用，往往在句首用it作形式作形式主主语语，而将真正的主，而将真正的主语语(不定式不定式)移到移到谓语动词谓语动词之后，形成之后，形成“it谓谓语语(作主作主语语的的)不定式不定式”结结构

8、，以避免构，以避免头头重脚重脚轻轻，保持句子，保持句子结结构的构的平衡。平衡。典例典例1It is my honor _here to spend some time with you.Ato be invited BinvitingCbeing invited Dto invite解析解析此处表示具体的某一次动作，应用不定式结构，故排除此处表示具体的某一次动作，应用不定式结构，故排除B、C。根据逻辑关系可知，。根据逻辑关系可知，“我我”是是“被邀请被邀请”，因此用动词不定式，因此用动词不定式的被动式。故选的被动式。故选A。此时前面的。此时前面的It只是形式主语，后面的不定式才只是形式主语，后

9、面的不定式才是真正的主语。是真正的主语。答案答案A二、动词不定式作表语二、动词不定式作表语动词不定式可作表语，通常说明或解释主语的内容，也可表示将动词不定式可作表语，通常说明或解释主语的内容，也可表示将来的动作。来的动作。典例典例2The purpose of new technology is to make life easier，_it more difficult.Anot making Bnot makeCnot to make Dto not make解析解析前面用动词不定式作表语说明新技术的目的，后面用不前面用动词不定式作表语说明新技术的目的，后面用不定式的否定式作表语，进一步说

10、明新技术的作用。不定式的否定形定式的否定式作表语，进一步说明新技术的作用。不定式的否定形式是在不定式的标志词式是在不定式的标志词to前加前加not。故答案为。故答案为C。答案答案C三、动词不定式作宾语三、动词不定式作宾语英语中有一部分动词常跟不定式作宾语。常见的这类动词有：英语中有一部分动词常跟不定式作宾语。常见的这类动词有：agree同意；同意；fail未能；未能；promise保证；保证；afford承担得起；承担得起；forget忘记；忘记；refuse拒绝；拒绝；happen碰巧；碰巧；attempt试图；试图；hesitate犹豫；犹豫；seek试图；试图；determine决定；决

11、定；prepare准备；准备；pretend假装等。假装等。典例典例3There were many talented actors out there just waiting_.Ato discover Bto be discoveredCdiscovered Dbeing discovered解析解析discover与与many talented actors之间是动宾关系，且强调之间是动宾关系，且强调将来，故用不定式的被动语态。将来，故用不定式的被动语态。答案答案B四、动词不定式作宾补四、动词不定式作宾补1有些动词有些动词(短语短语)后面常接带后面常接带to的不定式作宾语补足语。常见的

12、的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有：这类动词有：advise劝告；劝告；force迫使；迫使；instruct指示；指示；ask要求；要求；intend打算要；打算要；beg请求；请求；expect期望；期望；invite邀请；邀请；forbid禁止；禁止；remind提醒；提醒；urge激励；激励；order命令；命令；permit允许；允许；teach劝诫；劝诫；wish希望；希望；persuade说服。动词短语有：说服。动词短语有：call on，count on，rely on，depend on，long for，wait for等。等。典例典例4We cant count on

13、 a man like Jim _us the necessary help.Ato give BgivingCto be given Dgiven解析解析count on sb.to do sth.表示表示“依靠依靠(指望指望)某人做某人做”。答案答案A2在在think，consider，believe，find，feel，know，declare，prove，suppose，imagine等等词词后面，常跟后面，常跟“to be形容形容词词(也可以是也可以是名名词词或反身代或反身代词词)”结结构，但在主构，但在主动语态动语态中中to be常可以省去。常可以省去。典例典例5We someti

14、mes imagine a desert island _a sort of paradise，where the sun always shines.Abe BbeingC不填不填 Dis解析解析表示表示“想像某人想像某人/某物某物”，用，用imagine sb./sth.(to be)n./adj.结构，其中结构，其中to be可省略。可省略。答案答案C3有些有些动词动词，主要是感官，主要是感官动词动词和使役和使役动词动词，它，它们们可后接不可后接不带带to的的不定式作不定式作宾语补宾语补足足语语，如：，如：see，notice，observe，feel，hear，have，make，le

15、t等，但如果是在被等，但如果是在被动语态动语态的句子中，就要用的句子中，就要用带带to的不定的不定式作主式作主语补语补足足语语。典例典例6My parents have always made me _about myself，even when I was twelve.Afeeling well Bfeeling goodCfeel well Dfeel good解析解析表示表示“使某人做使某人做”，用，用make sb.do sth.结构，后面用结构，后面用不带不带to的不定式作宾语补足语。的不定式作宾语补足语。feel good意为意为“感觉好感觉好”。well也可以也可以用作形容词，

16、但其意思是用作形容词，但其意思是“健康的健康的”。答案答案D五、动词不定式作定语五、动词不定式作定语1不定式用在不定式用在the first，the second，the last，the only等短语后等短语后面作定语。面作定语。典例典例7His first book _next month is based on a true story.Apublished Bto be publishedCto publish Dbeing published解析解析考查非谓语动词作后置定语。由时间状语考查非谓语动词作后置定语。由时间状语next month可可知所填非谓语动词表示将来的动作，用动词

17、不定式，其逻辑主语与知所填非谓语动词表示将来的动作，用动词不定式，其逻辑主语与publish之间存在动宾关系，故用不定式的被动式，故选之间存在动宾关系，故用不定式的被动式，故选B。答案答案B2不定式常放在某些名不定式常放在某些名词词或代或代词词后面作定后面作定语语。不定式作定。不定式作定语语与被与被修修饰饰的中心的中心词词之之间间常表常表现为现为主主谓谓关系或关系或动宾动宾关系。关系。The next train to arrive was from New York.(主主谓谓关系关系)It was a game to be remembered.(动宾动宾关系关系)典例典例8(2011年高

18、考湖南卷年高考湖南卷)The ability_an idea is as important as the idea itself.Aexpressing BexpressedCto express Dto be expressed解析解析句意：表达观点的能力和观点本身同等重要。句意：表达观点的能力和观点本身同等重要。ability后通后通常跟动词不定式常跟动词不定式(短语短语)作后置定语，故排除作后置定语，故排除A、B两项；此处两项；此处the ability与与express是逻辑上的主谓关系，表示主动意义，故排除是逻辑上的主谓关系，表示主动意义，故排除D项。项。答案答案C六、动词不定式作

19、状语六、动词不定式作状语1不定式作原因状语。不定式也可跟在某些形容词或动词后面作不定式作原因状语。不定式也可跟在某些形容词或动词后面作原因状语。原因状语。典例典例9We were astonished _the temple still in its original condition.Afinding Bto findCfind Dto be found解析解析考查非谓语动词。句意：我们吃惊地发现那座寺院仍然考查非谓语动词。句意：我们吃惊地发现那座寺院仍然处于原始状态。空格处为动词不定式作状语，表示原因。处于原始状态。空格处为动词不定式作状语，表示原因。答案答案B2不定式作目的状不定式作目

20、的状语语。不定式作目的状。不定式作目的状语语既可放在句首也可放在既可放在句首也可放在句尾。句尾。为为了加了加强强语语气，也可用气，也可用“so as to do”或或“in order to do”结结构作构作目的状目的状语语。in order to既可放在句首也可放在句尾，既可放在句首也可放在句尾，so as to较较少置于少置于句首。句首。典例典例10With Fathers Day around the corner，I have taken some money out of the bank _presents for my dad.Abuy Bto buyCbuying Dto h

21、ave bought解析解析句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。动词不定式作目的状语。行取了一些钱。动词不定式作目的状语。“买礼物买礼物”这一动作发生在这一动作发生在“从银行取了一些钱从银行取了一些钱”这一动作之后，所以可排除这一动作之后，所以可排除D项。项。答案答案B3不定式作不定式作结结果状果状语语。具体形式如下：。具体形式如下：“tooadj.adv.to do”意意为为“太太而不能而不能”，“adj.adv.enoughto do”意意为为“足以足以”，“only/just to do”表示出乎意料的表示出乎意料

22、的结结果。果。典例典例11Do you think you are brave enough _bungee jumping?Atrying Bin tryingCto try Dand try解析解析adj./adv.enough后用不定式作结果状语。后用不定式作结果状语。答案答案C七、七、“疑问词动词不定式疑问词动词不定式”结构结构疑问词疑问词“what/how/when/where/which动词动词不定式不定式”结结构可作构可作主主语语、表、表语语、宾语宾语等。等。典例典例12As a journalist you should first decide what events _be

23、fore you make some interviews.Areported Bto reportCto be reported Dreporting解析解析考查考查“疑问词不定式疑问词不定式”结构作宾语。动词结构作宾语。动词report的逻的逻辑主语是辑主语是you，因此在此处应用不定式的主动语态。，因此在此处应用不定式的主动语态。答案答案B动名词动名词动动名名词词主要起名主要起名词词的作用，在句中作主的作用，在句中作主语语、宾语宾语、表、表语语以及定以及定语语，不能作状不能作状语语，有各种形式的，有各种形式的变变化。化。一、动名词作主语一、动名词作主语动动名名词词可直接放在句首作主可直接

24、放在句首作主语语。在一些句子中，常用。在一些句子中，常用it作形式主作形式主语语，而把能用作真正主，而把能用作真正主语语的的动动名名词词放在后面。放在后面。it is后可接后可接no use，no good等名等名词词，也可接，也可接useless，nice等形容等形容词词。典例典例1In my mind，_that famous university will be the only way to become a world class writer.Aattending BattendedCattend Dhaving attended解析解析动名词短语作主语，表示笼统的行为。又因该句没

25、有明动名词短语作主语，表示笼统的行为。又因该句没有明确的时间状语，不强调动作的完成，故排除确的时间状语，不强调动作的完成，故排除D项。项。答案答案A二、动名词作宾语二、动名词作宾语1有些动词有些动词(短语短语)后面要求跟动名词作宾语。后面要求跟动名词作宾语。常见的后跟动名词作宾语的动词有：常见的后跟动名词作宾语的动词有：admit承认；承认；excuse原谅；原谅；postpone拖延；拖延；practice练习；练习；consider考虑；考虑；delay耽搁；耽搁；imagine想像；想像；deny否认；否认；suggest建议；建议；enjoy喜欢；喜欢；escape逃避；逃避；perm

26、it允允许等。许等。常见的后跟动名词作宾语的动词短语有：常见的后跟动名词作宾语的动词短语有：cant help，feel like，leave off，put off，keep on，give up，look forward to，devote to，get used to，pay attention to，be fond of，be worth等。等。典例典例2The man denied _anything in the supermarket when he was questioned by the police.Ato have stolen Bhaving been stealin

27、gChaving stolen Dto steal解析解析从后面的从后面的“when he was questioned”判断，动作已经发判断，动作已经发生过。此处表示这个人否认偷过东西，强调动作产生的影响；此生过。此处表示这个人否认偷过东西，强调动作产生的影响；此处用处用deny doing sth.表示表示“否认做过某事否认做过某事”。故此处应用动名词的完。故此处应用动名词的完成式。成式。答案答案C2在在have difficulty(trouble，problem，a hard time，fun，a good time)(in)动动名名词词；be busy(in)动动名名词词；waste

28、 time(in)动动名名词词；lose time(in)动动名名词词；there is no point(in)动动名名词词等等结结构中，构中，动动名名词词作介作介词词in的的宾语宾语，in常省去。常省去。典例典例3I had great difficulty _the suitable food on the menu in that restaurant.Afind BfoundCto find Dfinding解析解析have difficulty(in)doing sth.意为意为“做某事有困难做某事有困难”。答案答案D典例典例4Robert is indeed a wise man

29、.Oh，yes.How often I have regretted _his advice!Ato take BtakingCnot to take Dnot taking解析解析regret doing sth.“后悔已做某事后悔已做某事”，动作已发生；，动作已发生；regret to do sth.“后悔要做某事后悔要做某事”，动作还没有发生。此处表示，动作还没有发生。此处表示“后悔没有听后悔没有听取他的建议取他的建议”，事情已发生，故用，事情已发生，故用regret doing sth.，动名词的否定形，动名词的否定形式是在式是在doing前加否定词前加否定词not。答案答案D三、过去

30、分词与现在分词三、过去分词与现在分词现在分词在句中可用作表语、定语、状语等。现在分词在句中可用作表语、定语、状语等。过去分词在句中作定语、状语以及表语，不能作谓语。过去分词在句中作定语、状语以及表语，不能作谓语。1分词作表语分词作表语现现在分在分词词作表作表语语常常表示主常常表示主语语所具有的特所具有的特质质或特征，或特征，过过去分去分词词作作表表语语多表示主多表示主语处语处于某种状于某种状态态。通常情况下。通常情况下现现在分在分词译为词译为“令人令人的的”，过过去分去分词译为词译为“某人感到某人感到”。典例典例5In April，thousands of holidaymakers rema

31、ined _ abroad due to the volcanic ash cloud.Asticking BstuckCto be stuck Dto have stuck解析解析动词动词stick与它的逻辑主语与它的逻辑主语thousands of holidaymakers之之间存在动宾关系，且该动作发生在过去，故用过去分词。间存在动宾关系，且该动作发生在过去，故用过去分词。答案答案B2分词作定语分词作定语(1)现在分词作定语既可放在所修饰的词之前，作前置定语，也可现在分词作定语既可放在所修饰的词之前，作前置定语，也可放在所修饰的词之后，相当于一个定语从句。过去分词作定语时，放在所修饰的

32、词之后，相当于一个定语从句。过去分词作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句。一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句。典例典例6Im calling to enquire about the position _in yesterdays China Daily.Aadvertised Bto be advertisedCadvertising Dhaving advertised解析解析我打电话来咨询一下昨天中国日报上刊登的职位信我打电话来咨询一下昨天中国日报上刊登的职位信息。息。advertise和和position是逻辑上的动宾关系，故用过去分词表被动

33、，是逻辑上的动宾关系，故用过去分词表被动，此处相当于：此处相当于：which was advertised。答案答案A(2)分分词词作后置定作后置定语语可分可分为为限制性限制性(紧紧跟在所修跟在所修饰饰的中心的中心词词之后之后)和和非限制性非限制性(用逗号将其与所修用逗号将其与所修饰饰的中心的中心词词分开分开)两种，其作用分两种，其作用分别别相当相当于一个限制性定于一个限制性定语语从句和非限制性定从句和非限制性定语语从句。从句。典例典例7So far nobody has claimed the money _in the library.Adiscovered Bto be discover

34、edCdiscovering Dhaving discovered解析解析该空在句中作后置定语修饰该空在句中作后置定语修饰the money，the money与与discover之间存在动宾关系，故用过去分词形式。句意：到目前为止之间存在动宾关系，故用过去分词形式。句意：到目前为止还没有人来认领在图书馆所发现的钱。还没有人来认领在图书馆所发现的钱。答案答案A3分词作宾语补足语分词作宾语补足语常跟分词作宾语补足语的动词有：常跟分词作宾语补足语的动词有：catch，have，get，keep，hear，find，feel，leave，make，notice，observe，watch等。等。典例

35、典例8(2011年高考浙江卷年高考浙江卷)Even the best writers sometimes find themselves _ for words.Alose BlostCto lose Dhaving lost解析解析句意：即使是最好的作家有时候也会发现自己找不到合句意：即使是最好的作家有时候也会发现自己找不到合适的话表达自己。适的话表达自己。find 是表示心理变化的动词，其后的是表示心理变化的动词，其后的themselves 是宾语，空格处应作为宾语补足语使用，所以要使用是宾语，空格处应作为宾语补足语使用，所以要使用lost,表示表示“迷惘迷惘的，不知所措的的，不知所措的”

36、，lost 是形容词。是形容词。答案答案B4分词作状语分词作状语分词可作时间状语、原因状语、伴随状语以及结果状语等。分词可作时间状语、原因状语、伴随状语以及结果状语等。典例典例9(2011年高考天津卷年高考天津卷)_into English,the sentence was found to have an entirely different word order.ATranslating BTranslatedCTo translate DHaving translated解析解析句意：被翻译成英语时，这个句子的语序完全不同。句意：被翻译成英语时，这个句子的语序完全不同。translati

37、ng 作状语，表示该动作与句子主语间的逻辑关系是主动关系，作状语，表示该动作与句子主语间的逻辑关系是主动关系，不符合本题题意；不符合本题题意；translated 作状语，表示该动作与句子主语间的逻作状语，表示该动作与句子主语间的逻辑关系是被动关系，符合语意及语法要求；辑关系是被动关系，符合语意及语法要求；to translate为不定式作状为不定式作状语，往往表示一种目的或结果，而语，往往表示一种目的或结果，而 having translated 作状语，则强调作状语，则强调该动作先于句子谓语动词所表示的动作发生，均不符合语境。该动作先于句子谓语动词所表示的动作发生，均不符合语境。答案答案B

38、The living room is clean and tidy，with a dining table already _for a meal to be cooked.Alaid BlayingCto lay Dbeing laid解题思路解题思路句意：起居室干净又整洁，为做饭准备的餐桌也已句意：起居室干净又整洁，为做饭准备的餐桌也已摆好。摆好。with后跟复合结构，后跟复合结构，a table与与lay之间为被动关系，且有之间为被动关系，且有already暗示，故空白处应用过去分词表被动和完成。暗示，故空白处应用过去分词表被动和完成。答案答案A【独立主格结构的概念】【独立主格结构的概念

39、】独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个在句中做在句中做 的短语，用于修饰整个句子。其位置灵的短语，用于修饰整个句子。其位置灵活，可位于句前、句中或句末，常由逗号将其与句子活，可位于句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。能使用任何连接词。独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑谓语。谓语。作为逻辑主语作为逻辑主语；现在分词、过去分词、；现在分词、过去分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语

40、等作为逻辑动词不定式、形容词、副词、或介词短语等作为逻辑谓语。谓语。状语状语名词或代词名词或代词独立主格结构具有两个特点：独立主格结构具有两个特点：1.独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独 立存在。立存在。2.独立主格结构一般用逗号与句子分开。独立主格结构一般用逗号与句子分开。独立主格结构有三种类型：独立主格结构有三种类型：1.逻辑主语逻辑主语+非谓语动词非谓语动词（不定式、现在分词、过去分词）（不定式、现在分词、过去分词）2.逻辑主语逻辑主语+(being)+表语表语(名词、形容词、副词、介词短名词、形容词、副词、介词短 语语)3.with

41、/without+复合宾语复合宾语（不定式、现在分词、过去（不定式、现在分词、过去 分词、形容词、副词、介词短语）分词、形容词、副词、介词短语）考点透析考点透析独立主格独立主格结结构和构和with结结构在近几年的高考中都有所体构在近几年的高考中都有所体现现，主要考，主要考查查其在句中充当其在句中充当时间时间、条件或在句尾作方式、伴随状、条件或在句尾作方式、伴随状语语，今后的高考中仍会考今后的高考中仍会考查查此此结结构。构。The guests having left，he began to take a short rest.(独立主格独立主格结结构表构表时间时间)客人离开后，他开始休息一会儿

42、。客人离开后，他开始休息一会儿。Weather permitting，well go sightseeing.(独立主格独立主格结结构表条件构表条件)如如果天气好，我果天气好，我们们将去将去观观光旅行。光旅行。All things considered，her paper is of greater value than yours.(独独立主格立主格结结构表条件构表条件)综综合各方面考合各方面考虑虑，她的，她的论论文比你的好。文比你的好。误区警示误区警示一种一种习惯习惯用法是：在用法是：在“名名词词/代代词词介介词词短短语语”构成构成的独立主格的独立主格结结构中，名构中，名词词/代代词词和介

43、和介词词后面的名后面的名词词没有任何冠没有任何冠词词或所或所有格修有格修饰饰，也不用，也不用with引引导导。Last night I followed him here and climbed in，sword in hand.昨晚昨晚我跟踪他到我跟踪他到这这里，我手里拿着里，我手里拿着剑剑，爬，爬进进去了。去了。独立主格独立主格结结构也可以由构也可以由“with名名词词/代代词词不定式不定式/形容形容词词/副副词词/介介词词短短语语/分分词词”构成。构成。With the machine to do all the work，we will finish our task on time.由于机器做了所有的工作，我由于机器做了所有的工作，我们们将按将按时时完成任完成任务务。He stared at her，with his mouth open.他他张张大了嘴巴，大了嘴巴，盯盯着她。着她。With his parents away，the boy became naughtier.他的父母不在，他的父母不在，这这个男孩就更淘气了。个男孩就更淘气了。He stood at the window，with his hands in his pockets.他站在窗前，手放在口袋里。他站在窗前，手放在口袋里。祝考试成功！