苏教版四下语文第四单元复习.ppt

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1、第四单元一字词关疾病 呈现 呈上 给予 监测 测试 原则 规则堵塞 围堵 症状 病症 钉子 斩钉截铁 后悔无悔 遗像 遗愿 遗留 永恒 持之以恒 恒心效率 郊外 疲惫 准备 疲劳 顽皮 娴熟 空闲通畅 搏斗 博学多才 劳累 身先士卒 声色俱厉 茄子 番茄 翻看 忙碌 盲童 蔬菜 稀疏 生疏 棋输一着 亲戚 屋子 捐献 手绢 天使 清脆的笑声 青翠的树叶 脖子 蓬勃 摔倒 率领效率 瘦小 闭上 轮流 责怪 仰面 翻山越岭 突发奇想亚洲 亚军 空旷 旷地 雨滴 掀开 纤弱 闷热附近 付出 雷声大作 大雨如注人参 大黄 黄芩 黄芪 茯苓 白术 川芎词语搭配响应（号召）响应（号召）克服（困难）克服（困

2、难）提高（觉悟）提高（觉悟）明确（方明确（方向）表明（态度）向）表明（态度）解决（问题）解决（问题）接受（批评）（巨大）的变化（无穷）的力量接受（批评）（巨大）的变化（无穷）的力量（壮丽）的景色（灿烂）的前程（壮丽）的景色（灿烂）的前程（精致）的眉毛（象牙色）的皮肤（爽朗）的笑声（精致）的眉毛（象牙色）的皮肤（爽朗）的笑声（疲劳）的身躯（亲切）的话语（疲劳）的身躯（亲切）的话语（碧绿）的草坪（鹅黄色）的嫩叶（烂漫无比）的春（碧绿）的草坪（鹅黄色）的嫩叶（烂漫无比）的春天（刻苦）地学习（热烈）地讨论天（刻苦）地学习（热烈）地讨论（飞快）地奔驰（愉快）地歌唱（默默）地关注（悄（飞快）地奔驰（愉快）

3、地歌唱（默默）地关注（悄悄）地离开悄）地离开 按要求写成语1、形容雨大的词语：大雨如注形容雨大的词语：大雨如注 滂沱大雨滂沱大雨 倾盆大雨狂风暴雨倾盆大雨狂风暴雨 瓢泼大雨瓢泼大雨2、描写花儿的词语：娇嫩纤弱描写花儿的词语：娇嫩纤弱 色彩斑斓色彩斑斓 千姿百态亭亭玉立千姿百态亭亭玉立 姹紫嫣红姹紫嫣红 含苞欲放含苞欲放3、形容注意力集中的词语：全神贯注形容注意力集中的词语：全神贯注 聚聚精会神精会神 屏气凝神目不转睛屏气凝神目不转睛 心无二用心无二用 倾耳注倾耳注目目4、赞美叶欣的成语：身先士卒赞美叶欣的成语：身先士卒 临危不惧临危不惧 舍己为人救死扶伤舍己为人救死扶伤 玉洁冰清玉洁冰清 舍死

4、忘生舍死忘生5、赞美母亲的成语：含辛茹苦赞美母亲的成语：含辛茹苦 任劳任怨任劳任怨 勤勤恳恳秀外慧中勤勤恳恳秀外慧中6、第三字是第三字是“如如”的成语：暴跳如雷的成语：暴跳如雷 大大雨如注雨如注 一贫如洗挥汗如雨一贫如洗挥汗如雨 表里如一表里如一7、ABBC式成语：不了了之式成语：不了了之 自欺欺人自欺欺人 解解衣衣人春风风人衣衣人春风风人 夏雨雨人夏雨雨人 上衣衣国上衣衣国8、描写自然景物的成语：湖光山色描写自然景物的成语：湖光山色 山清山清水秀水秀 风月无边绿草如茵风月无边绿草如茵 迎风吐艳迎风吐艳 争奇斗争奇斗艳艳 繁花似锦繁花似锦9、形容读书马虎的成语：丢三落四形容读书马虎的成语：丢三

5、落四 忘东忘东忘西忘西 三心二意粗心大意三心二意粗心大意 囫囵吞枣心不在焉囫囵吞枣心不在焉10、形容时间短而快的：顷刻间日复一日、形容时间短而快的：顷刻间日复一日 日月如梭光阴似箭日月如梭光阴似箭 昙花一现昙花一现 刹那间刹那间 转眼转眼间间四、解释加点字的意思。四、解释加点字的意思。1、雷声大作：作：起。、雷声大作：作：起。2、大雨如注：注：、大雨如注：注：灌入。灌入。3、翻山越岭：翻：越过，越：跨过。、翻山越岭：翻：越过，越：跨过。4、突发、突发奇想：奇：罕见的，特殊的。奇想：奇：罕见的，特殊的。5、身先士卒：卒：兵。、身先士卒：卒：兵。6、声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。、声色俱厉

6、：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。7、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。、斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。8、处变不惊：处：处置，办理。、处变不惊：处：处置，办理。9、众志成城：城：城墙。、众志成城：城：城墙。10、含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。、含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。11、舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。、舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。本单元人物叶欣 临危不惧 身先士卒 舍己为人 舍生忘死 明明 美丽 善良 聪明活泼开朗 有爱心母亲 伟大 含辛茹苦 任劳任怨造句1、漫山遍野漫山遍野-只见那漫山遍野的红叶只见那漫山遍野的红叶,迎风招手迎风招手,偶尔坠落一片下来偶尔坠落一片下来,恰似一道

7、天上流星划过的优美弧线。恰似一道天上流星划过的优美弧线。2、思绪思绪-他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。场暴风雨打断了我的思绪。3、争取争取-我们在学习上要努力争取好成绩，不能不我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取思进取4、轮流轮流-在历史课上在历史课上,王老师提出一个问题王老师提出一个问题,让同让同学们轮流回答学们轮流回答.5、翻山越岭翻山越岭-李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。6、启发、启发-看了这本书使她得到了启发。看了这本书使她得到了启发。7、竟然、竟然-你竟然问这种问题！你竟然问这种

8、问题！8、附近、附近-附近小区每到深夜都有巡警在巡逻附近小区每到深夜都有巡警在巡逻 课文内容11永远的白衣战士永远的白衣战士永远的白衣战士一文按时间顺序描写了广东省中永远的白衣战士一文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣，在一场医院的护士叶欣，在一场“没有硝烟的战争没有硝烟的战争”抗抗击击“非典非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。人，英勇牺牲的感人事迹。“永远的白衣战士永远的白衣战士”指的是指的是 叶欣叶欣。2003年抢救年抢救 非典非典型肺炎患者型肺炎患者 的工作被作者称作一场的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争没有硝烟的战

9、争！叶欣护士长冒着！叶欣护士长冒着“高风险高风险”，进行着，进行着“高强度高强度”“高效率高效率”的抢救工作，她像一台的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器永不疲倦的机器全速运转着全速运转着。从。从“斩钉截铁斩钉截铁”、“声色俱厉声色俱厉”两个两个词语看出，她决不让同事受感染。词语看出，她决不让同事受感染。3月月29日下午，在日下午，在她的追悼会上，花圈她的追悼会上，花圈 如海如海，泪水，泪水 如雨如雨。遗像中，她。遗像中，她留给人们的是留给人们的是 永恒的微笑永恒的微笑。叶欣叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让的高贵品质让人感动，值得我们学习！人感动，值

10、得我们学习！12“番茄太阳番茄太阳”1、“蕃茄太阳蕃茄太阳”以以“我我”的见闻为主的见闻为主线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情。之情。2、学了这篇课文，我的感受是明明虽然失、学了这篇课文，我的感受是明明虽然失明了，却是个很美丽的女孩，她活泼开朗，明了，却是个很美丽的女孩，她活泼开朗，个性爱笑，笑声感人，她很机灵，很聪明，个性爱笑，笑声感人，她很机灵，很聪明，她用手摸着认识了许多蔬菜，能判断她用手摸着认识了许多蔬

11、菜，能判断“我我”是是“用双拐走路用双拐走路”的；虽然自己双目失的；虽然自己双目失明，却懂得关爱和帮助别人明，却懂得关爱和帮助别人“番茄太阳番茄太阳”题目中的双引号表示特题目中的双引号表示特殊的含义，课文中，殊的含义，课文中，3 次出现次出现“番茄太阳番茄太阳”一词：第一次：明明听了爸爸的话，用一词：第一次：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳这是指太阳。第二次：。第二次：“我我”看到明明的看到明明的笑脸就像明明心中的笑脸就像明明心中的“番茄太阳番茄太阳”那么美那么美丽，丽，这是指明明的笑脸这是指明明的笑脸。第三次：。第三次

12、：“我我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太番茄太阳阳”一样温暖而美好，一样温暖而美好，这是指明明真诚的这是指明明真诚的爱心爱心美好的心灵美好的心灵。贯穿全文的还有作。贯穿全文的还有作者的心情变化：者的心情变化：灰暗灰暗温暖温暖喜欢喜欢快乐快乐感动。感动。6、她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的、她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。泪哗地一下子流了下来。明明虽然自己先天性双目失明了，可她坚强、乐明明虽然自己先天性双目失明了，可她坚强、乐观，当她知道别人为她捐献了眼

13、角膜时，她想到观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了要把自己的腿的是像好心人一样，等长大了要把自己的腿“送送”给给“我我”。明明的话令。明明的话令“我我”感动万分。感动万分。7、红红的、红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖一直挂在我的心中，温暖着我的心。着我的心。明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良的心灵，就像她所摸到的良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳番茄太阳”那么美那么美丽，那么温暖，永远留在丽，那么温暖，永远留在“我我”的心里。的心里。8、“番茄太阳番茄太阳”是文章中的盲童小女孩对是文章中的盲童小

14、女孩对（太阳）的特定称谓。小女孩虽然双目失明，（太阳）的特定称谓。小女孩虽然双目失明，但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的追求和向往。课文以追求和向往。课文以“番茄太阳番茄太阳”为题，给为题，给人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）。人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。追着人走。”这句话把这句话把 笑声笑声 比作比作 银铃银铃。文中的盲姑娘明明是个文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、乐观开朗、感恩、

15、善良，富有爱心善良，富有爱心 的女孩。从的女孩。从 她爱笑她爱笑 看出她看出她乐观、开朗，从乐观、开朗，从 她说长大了把腿给她说长大了把腿给“我我”看出她感恩、善良，富有爱心。看出她感恩、善良，富有爱心。身残志坚、乐观开朗的人还有身残志坚、乐观开朗的人还有:海伦凯勒、海伦凯勒、霍金、桑兰。霍金、桑兰。1、第一次抱母亲一文记叙了、第一次抱母亲一文记叙了“我我”去守护生去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧体挑

16、着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱疚，于是，像小时候母亲抱“我我”一样，一样，“我我”把把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。里流出了泪水。2、课文重点记叙了、课文重点记叙了“我我”与护士与母亲的对话，与护士与母亲的对话，简介生动地描写了简介生动地描写了“我我”抱母亲的情景，表达了抱母亲的情景，表达了“我我”对母亲的崇敬和爱戴。对母亲的崇敬和爱戴。作者以为母亲有作者以为母亲有 100多多 斤，没想到母亲最重的时斤，没想到母亲最重的时候才候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为斤。作者之所以产

17、生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑上再挑100多斤重的担子翻山越岭。多斤重的担子翻山越岭。文章的结尾非常感人，文章的结尾非常感人，“两行泪水从母亲的眼角流两行泪水从母亲的眼角流下来下来”，这是（激动）的泪，（欣慰）的泪，（幸，这是（激动）的泪，（欣慰）的泪，（幸福）的泪。福）的泪。这样这样 年复一年年复一年，直到，直到 我们长大我们长大。”就算作者长就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑抢着挑。想到母。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，

18、作者心情十分情十分 愧疚，于是产生了愧疚，于是产生了 抱母亲入睡抱母亲入睡 的想法。的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福幸福 的泪水、的泪水、欣慰欣慰 的泪水的泪水从中我们知道了母爱从中我们知道了母爱是伟大的，我们要关心孝顺父母。赞美母亲的成是伟大的，我们要关心孝顺父母。赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔 赞美赞美母亲的成语有：母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔、贤妻良母无悔、贤妻良母，赞美母爱的古诗或诗句有：赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣慈母手

19、中线，游子身上衣”。感谢母爱的诗句有：感谢母爱的诗句有：谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。1、我不是最弱小的一文记叙了萨沙在爸爸、我不是最弱小的一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了了“比自己弱小的蔷薇花上比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。家人自觉保护弱小者的高尚情操。2、“最弱小的最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的身体最弱的3、“每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉

20、萨沙无论何答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了你们保护我，我也能保护别人了。你们保护我，我也能保护别人了。4、我不是最弱小、我不是最弱小 的一文让我们明白了这样的一文让我们明白了这样一个道理：一个道理：“（每个人

21、都要保护比自己弱小的人。（每个人都要保护比自己弱小的人。）”5、“每个人都要保护比自己弱小的人。每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈妈妈的意思是：无论何时何地，每一个人都应该保护的意思是：无论何时何地，每一个人都应该保护比自己（年龄小的），比自己（力气小的），或比自己（年龄小的），比自己（力气小的），或者比自己（身体弱的）人。者比自己（身体弱的）人。6、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨萨沙（自豪）地问道。这是萨沙用自己的行动向妈沙（自豪）地问道。这是萨沙用自己的行动向妈妈表明：（我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是妈表明：（我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱

22、小的了最弱小的了我也能保护别人了。我也能保护别人了。萨沙的妈妈告诉他：萨沙的妈妈告诉他：每个人都要保护比自每个人都要保护比自己弱小的人己弱小的人。为了证明自己不是最弱小的，。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛他朝着蔷薇丛 走去走去。他。他 掀起掀起 雨衣，雨衣，盖在盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的的 蔷薇花蔷薇花，所以他问妈妈：，所以他问妈妈：“现在我该不现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花，雨中的蔷薇花 被被冲掉了几片花瓣，低垂着头冲掉了几片

23、花瓣，低垂着头。形容雨大的成语形容雨大的成语 大雨如注大雨如注、滂沱大雨滂沱大雨、倾盆大雨、瓢泼大雨。倾盆大雨、瓢泼大雨。形容医护人员的成语：形容医护人员的成语：白衣天使、玉洁冰白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。*三字经填空：为人子方少时亲师友习三字经填空：为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知。从中我懂得了我们从让梨悌于长宜先知。从中我懂得了我们从小就要懂礼仪、孝顺、谦让。小就要懂礼仪、孝顺、谦让。11、本单元我们认识了（玉洁冰清）的叶欣、本单元我们认识了（玉洁冰清）的叶欣、（心灵美好）的失明女还明明、（保护弱者）的（心灵美好）的失明女还明明、（保护弱者）的萨沙。萨沙。12、我们背诵、我们背诵三字经（为人子方少时三字经（为人子方少时 亲师亲师友友 习礼仪习礼仪 香九龄香九龄 能温席能温席 孝于亲孝于亲 所当执所当执 融四岁融四岁能让梨能让梨 弟于长弟于长 宜先知宜先知）这段三字经告）这段三字经告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。13、本单元要掌握的多音字：纤、本单元要掌握的多音字：纤 难难 差差 背背 发发 重重 给给 塞塞 假假 闷闷