苏教版四年级语文第一单元自测.ppt

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1、一、读拼音，写词语。Zhn cng zhhu s zo Xng yng bl 珍 藏智慧 塑造 形影不离 Q zh gun shng qng lu yn qng yun qu屈指 观赏青螺 阴晴圆缺二、选择正确的拼音或字词，在下面画“”。中秋月圆人团圆。这天晚上，人们往往全家聚（j j）在一起一边品（尝偿）瓜果和月饼，一边观（尝赏）明月。有时候，老人们还给孩子们说（优美优秀）的民间故事，最有名的要算是嫦娥奔月了。听着（神奇奇怪）的传说，所有的烦（恼脑）都被忘掉了。三、下面的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。.“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！”这句话是反问句。（）.“劳”和“恼”的

2、声母是一样的。（）.峨眉山月歌是唐朝诗人刘禹锡写的，表达了思乡、思念友人的感情。（）.“苹果嚷着冷了，要穿红袄”，用打比方的写法，使句子的表达更生动形象。（）.“茁”字第六笔是竖折。（）四、在括号里填上带点词语的反义词。.我对这个问题的认识很我对这个问题的认识很粗浅粗浅，说不，说不出（深奥）的道理。出（深奥）的道理。.陈旧陈旧的房屋已被（崭新）的高的房屋已被（崭新）的高楼代替了。楼代替了。.胜负是胜负是暂时暂时的，友谊是（永久）的，友谊是（永久）的。的。.在这种形势下，在这种形势下，退却退却是为了更好地是为了更好地（进步）。（进步）。.他喜欢小山村的（宁静），不他喜欢小山村的（宁静），不喜欢大

3、城市的喜欢大城市的喧闹喧闹。五、结合课文内容填空。.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。这句诗中，“春蚕”比喻老师，“新苗”比喻学生。.望洞庭是唐朝诗人刘禹锡写的，赞美了秋天（什么时候）洞庭湖（哪儿）的美丽景色。诗的前两句是：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这句诗中把湖面比作铜镜。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳理得井井有条；秋光如同发亮的珍珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。你觉得秋天还像什么？请接着写一句：秋天就像一幅丰收图，呈现出一派五谷丰登的景象。七、阅读短文，回答问题。（一）但愿人长久上（片段）画去括号内不正确的读音和汉字。（和合）（yn yng）(流留），文中画线部分可用一个四籽词语来概括：阴晴圆缺。.课文抓住了苏轼的情绪变化来写，由思念弟弟时的心绪不宁到对月亮的埋怨，一直到最后变得宽慰起来，表现了苏轼豁达的心怀。.水调歌头明月几时有中与这段意思相关的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。