苏少版小学五年级音乐《踏雪寻梅》.ppt

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1、南京市北京东路小学 查育辉 执教踏踏雪雪寻寻梅梅 1=E 2/41=E 2/4雪霁天晴朗，雪霁天晴朗，腊梅处处香。腊梅处处香。骑驴坝桥过，骑驴坝桥过，铃儿响叮当。铃儿响叮当。好花采得瓶供养，好花采得瓶供养，伴我书声琴韵伴我书声琴韵,共度好时光。共度好时光。踏雪寻梅踏雪寻梅刘雪庵 雪霁：雪后放晴坝桥：有扶手的石板桥j 雪霁天晴朗，雪霁天晴朗，腊梅处处香。腊梅处处香。骑驴坝桥过，骑驴坝桥过，铃儿响叮当。铃儿响叮当。好花采得瓶供养，好花采得瓶供养，伴我书声琴韵伴我书声琴韵,共度好时光。共度好时光。踏雪寻梅踏雪寻梅刘雪庵 j 刘雪庵（刘雪庵（1905-19851905-1985）他是二十世纪中国音乐史

2、他是二十世纪中国音乐史上最有影响力的音乐家之一。上最有影响力的音乐家之一。曾长期在中央音乐学院等多曾长期在中央音乐学院等多所学校任教，为新中国的音所学校任教，为新中国的音乐教育事业做出了不可磨灭乐教育事业做出了不可磨灭的贡献。的贡献。黄自（黄自（1904-19381904-1938）作曲家、音乐教育家。早作曲家、音乐教育家。早年留学美国，回国后，创作年留学美国，回国后，创作了大量的音乐作品，培养了了大量的音乐作品，培养了许多优秀的音乐人才。许多优秀的音乐人才。他是我国早期音乐教育影他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。响最大的奠基人。听力游戏：踏歌寻音听力游戏：踏歌寻音 歌曲的曲谱中缺少音歌曲

3、的曲谱中缺少音符，请根据老师弹奏的符，请根据老师弹奏的旋律，从所给的梅花中旋律，从所给的梅花中选择正确的音符。选择正确的音符。演唱形式童声合唱 这首踏雪寻梅的演唱形式这首踏雪寻梅的演唱形式和我们的演唱有什么区别？和我们的演唱有什么区别？请说说你的感受？请说说你的感受？百度搜索百度搜索“孟浩然孟浩然 踏雪寻梅踏雪寻梅”欢迎交流：Email:孟浩然雪里寻梅孟浩然雪里寻梅 数九寒天雪花飘，大雪纷飞似鹅毛。浩然不辞风霜苦，踏雪寻梅乐逍遥。诗思在坝桥风雪中驴背上诗思在坝桥风雪中驴背上 南南京京市市北北京京东东路路小小学学 查查育育辉辉 执执教教踏踏雪雪寻寻梅梅你能背唱这首歌曲吗？跟着老师的指挥演唱歌曲。

4、我们加上打击乐器为歌曲伴奏3 5 5 02 5 5 03 5 5 01 1 1 0 1 3 1 51 3 1 57 2 7 51 3 1 0 .叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 响叮当响叮当叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 响叮当响叮当1=E 2/41=E 2/41 3 1 51 3 1 51 3 1 51 3 1 0 1 3 1 51 3 1 57 2 7 51 3 1 0 .叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 响叮当响叮当叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 叮当叮当叮当叮当 响叮当响叮当1=E 2/41=E 2/4 1=E 2/41=E 2/4