苏少版音乐七年级上册第六单元《欢乐颂》.ppt

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1、苏少版七年级上册第六单元苏少版七年级上册第六单元走近贝多芬走近贝多芬 德国作曲家。维也纳古典乐派德国作曲家。维也纳古典乐派代表人物之一。他的很多作品表代表人物之一。他的很多作品表现出反封建，争民主的革命热情现出反封建，争民主的革命热情及英雄性格。其创作成就尤其对及英雄性格。其创作成就尤其对近代交响乐的发展产生了深远的近代交响乐的发展产生了深远的影响。影响。主要作品有主要作品有9部交响曲，其中以部交响曲，其中以第三（英雄），第五（命第三（英雄），第五（命运），第六（田园），运），第六（田园），第九（合唱）最为著名；第九（合唱）最为著名；32首钢琴奏鸣曲中以悲怆月首钢琴奏鸣曲中以悲怆月光热情最为人

2、们所熟知；光热情最为人们所熟知；此外，还作有协奏曲、室内乐、此外，还作有协奏曲、室内乐、歌剧等。歌剧等。贝多芬贝多芬(17701827)(17701827)月光奏鸣曲月光奏鸣曲C C小调第五交响曲小调第五交响曲 （命运命运 ）乐曲听辨：乐曲听辨：贝多芬第九交响曲完成于贝多芬第九交响曲完成于1823年，共分年，共分为为4个乐章。第四乐章是全曲的总结，第一部分仍个乐章。第四乐章是全曲的总结，第一部分仍由器乐演奏，第二部分以德国诗人席勒的欢乐由器乐演奏，第二部分以德国诗人席勒的欢乐颂为歌词写成了合唱，是全曲的高潮，合唱以颂为歌词写成了合唱，是全曲的高潮，合唱以磅礴的激情赞颂欢乐，赞颂全人类团结如兄弟

3、。磅礴的激情赞颂欢乐，赞颂全人类团结如兄弟。啊啊!朋友，不要这种声音。唱吧，朋友，不要这种声音。唱吧，让我们更愉快地歌唱，更欢乐地歌唱。欢乐，欢乐让我们更愉快地歌唱，更欢乐地歌唱。欢乐，欢乐 欢乐女神圣洁美丽，灿烂光芒照大地，欢乐女神圣洁美丽，灿烂光芒照大地，我们充满火样热情，来到你的圣殿里！我们充满火样热情，来到你的圣殿里！你的力量能使人们消除一切分歧，你的力量能使人们消除一切分歧，在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。你的力量能使人们消除一切分歧，你的力量能使人们消除一切分歧，在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。谁能做个忠实朋友

4、，献出高贵友谊，谁能做个忠实朋友，献出高贵友谊，谁能得到幸福爱情，就和大家来欢聚！谁能得到幸福爱情，就和大家来欢聚！真心诚意相亲相爱，才能找到知己！真心诚意相亲相爱，才能找到知己！假如没有这种心意，只好让他去哭泣。假如没有这种心意，只好让他去哭泣。真心诚意相亲相爱，才能找到知己！真心诚意相亲相爱，才能找到知己！假如没有这种心意，只好让他去哭泣。假如没有这种心意，只好让他去哭泣。在这美丽的大地上面普世众生共欢乐，在这美丽的大地上面普世众生共欢乐，一切人们不论善恶都蒙自然赐恩泽，一切人们不论善恶都蒙自然赐恩泽，它给我们爱情美酒，同生共死的好朋友它给我们爱情美酒，同生共死的好朋友!它让众人共享欢乐，

5、天使也高声同歌唱。它让众人共享欢乐，天使也高声同歌唱。也和天使同欢唱也和天使同欢唱,欢唱欢唱,欢唱欢唱!欣赏：第九交响曲欣赏：第九交响曲欣赏：明天会更好欣赏：明天会更好 演唱：欢乐颂演唱：欢乐颂演唱：让世界充满爱演唱：让世界充满爱演奏：八孔竖笛演奏：八孔竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评活动设计活动设计 爱乐驿站爱乐驿站 课外拓展：课外拓展：罗曼罗曼.罗兰罗兰(法法)贝多芬传贝多芬传 世界三大人物传记之一世界三大人物传记之一 约翰约翰.克里斯多夫克里斯多夫电影：电影：贝多芬贝多芬 交响人生交响人生 这首歌曲的风格是怎样的？（）A庄严、雄

6、伟，富有宗教色彩的进行曲风格 （）B中速、深情的进行曲风格 （）C欢快、跳跃的小快板风格重唱：指重唱：指两个或两个以上两个或两个以上的歌唱者，各按所的歌唱者，各按所担任的声部演唱同一歌曲。担任的声部演唱同一歌曲。按人数多少按人数多少，可分为二重唱、三重唱、四重唱等。可分为二重唱、三重唱、四重唱等。合唱：合唱：两组以上两组以上的歌唱者，各按本组所担任的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一歌曲。分的声部演唱同一歌曲。分同声与混声同声与混声两种：两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的由同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组成。男声和女声混合组成。按声部的多少按声部的多少，可，可分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。合唱特点：音域宽广音域宽广 音色丰富音色丰富 力度变化大力度变化大 音响层次多音响层次多 表现力强表现力强