苏教四年级语文下19云雀的心愿.ppt

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1、1.你有什么心愿？你有什么心愿？2.老师的心愿是什么？老师的心愿是什么？心愿心愿云雀云雀的心愿是什么？的心愿是什么？云雀是一类鸣禽。云雀是一类鸣禽。全世界大约有全世界大约有7575种。种。它们羽毛的颜色像泥它们羽毛的颜色像泥土，有的呈单色，有土，有的呈单色，有的上面有条纹，身长的上面有条纹，身长大约大约13231323厘米，和厘米，和麻雀不同。麻雀不同。云云雀雀朗读课文，要求：朗读课文，要求：小组之间比一比，我们的要求：小组之间比一比，我们的要求：“快、静、齐快、静、齐”！标出文章的自然段，画出课文的生字词。标出文章的自然段，画出课文的生字词。读准字音，读顺句子，读通课文，遇到不理读准字音，读

2、顺句子，读通课文，遇到不理解的词句联系上下文和生活想一想。解的词句联系上下文和生活想一想。缰缰 苔苔 厌厌 滥滥 贫贫 垮垮 冠冠 刷刷 壤壤 擦擦 邀邀缰绳缰绳 苔藓苔藓 讨厌讨厌 贫瘠贫瘠 冲垮冲垮 树冠树冠 冲刷冲刷 土壤土壤 擦去擦去厌厌 滥滥 贫贫 垮垮 冠冠 刷刷 壤壤 擦擦 邀邀缰绳缰绳 苔藓苔藓 讨厌讨厌 贫瘠贫瘠 冲垮冲垮 树冠树冠 冲刷冲刷 土壤土壤 擦去擦去美好的心愿美好的心愿 讨讨厌厌 咆哮咆哮 冲冲垮垮河堤河堤 淹没村庄淹没村庄冲冲刷刷 苔苔藓藓 储存储存 邀邀上上 树树冠冠 冠军冠军 埋埋怨怨 埋没埋没茂密的森林茂密的森林 渗进土渗进土壤壤 乱砍乱砍滥滥伐伐 散失散

3、失漫天飞舞的黄沙漫天飞舞的黄沙 贫贫瘠的沙漠瘠的沙漠 脱脱缰缰的野马的野马 凶猛的河水凶猛的河水 浑黄的河水浑黄的河水 蓄水能力蓄水能力 森林水库森林水库汛期汛期 泛滥泛滥 遮挡遮挡 凉快凉快 擦擦去去 空调器空调器 一唱一和一唱一和和平和平 暖暖和和朗读课文，想一想：朗读课文，想一想：朗读课文，想一想：朗读课文，想一想：1.1.小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？2.2.小云雀的心愿是什么？找出课文中小云雀的心愿是什么？找出课文中小云雀的心愿是什么？找出课文中小云雀的心愿是什么？找出课文中 的有关句子，用的有

4、关句子，用的有关句子，用的有关句子，用 画下来。画下来。画下来。画下来。云雀妈妈和小云雀到过云雀妈妈和小云雀到过哪些地方哪些地方?小云雀的心愿是什么？小云雀的心愿是什么？小云雀一边听，一边不住地点头：小云雀一边听，一边不住地点头：“森森林实在是太重要了！林实在是太重要了！明年春天，我一定明年春天，我一定邀上小伙伴，邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，到那片沙漠上去种树，让让沙漠重新变成绿洲沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿这是我的心愿”。小云雀为什么会说小云雀为什么会说“森林实在是太重森林实在是太重要了！要了！”呢？让我们岁他和妈妈一起去呢？让我们岁他和妈妈一起去旅行吧！旅行吧！小云雀跟随它妈妈首先来

5、到了沙小云雀跟随它妈妈首先来到了沙漠，他们看到了怎样的漠，他们看到了怎样的景象景象呢？读呢？读2-4自然段，边读边画出来。自然段，边读边画出来。地上的黄沙漫天飞舞地上的黄沙漫天飞舞 谁能读读第谁能读读第2 2自然段，把黄沙漫天飞自然段，把黄沙漫天飞舞的景象通过自己的朗读表现出来？舞的景象通过自己的朗读表现出来？看到这么大的风沙你想说什么？看到这么大的风沙你想说什么？小云雀跟你们有同样的感受，我们带小云雀跟你们有同样的感受，我们带着着埋怨埋怨的语气来读读它的话。的语气来读读它的话。这些风沙真可恶！但同学们知道吗这些风沙真可恶！但同学们知道吗？这里原来并不是沙漠，而是茂密的森？这里原来并不是沙漠，

6、而是茂密的森林，是林，是什么原因什么原因造成这种状况的呢？读造成这种状况的呢？读读第读第3 3自然段。自然段。说一说，你想象中说一说，你想象中贫瘠贫瘠的沙漠是什么的沙漠是什么样的？样的？看着这肆无忌惮、漫天飞舞的黄沙，看着这肆无忌惮、漫天飞舞的黄沙，这贫瘠的、寸草不生的沙漠，听着这呼这贫瘠的、寸草不生的沙漠，听着这呼啸吼叫的狂风，我们和小云雀一样深刻啸吼叫的狂风，我们和小云雀一样深刻地感到地感到森林真是太重要了森林真是太重要了呀！可无知的呀！可无知的人们并不了解，也不理会，依然在乱砍人们并不了解，也不理会，依然在乱砍滥伐，在摧毁树木们的生命，难怪云雀滥伐，在摧毁树木们的生命，难怪云雀妈妈怎么样

7、的说啊？妈妈怎么样的说啊？心疼心疼 失去了森林想不到会有这么大变化，失去了森林想不到会有这么大变化，森林具有什么森林具有什么作用作用？防风固沙防风固沙 难怪小云雀会说难怪小云雀会说“森林实在是森林实在是（），），因为它可以（因为它可以（）他们飞呀飞，飞到他们飞呀飞，飞到一条大河的上空，他们一条大河的上空，他们看到了什么？看到了什么？只见大河的水位很高，浑黄的河水只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。之中。这样的大河给你什么样的这样的大河给你什么样的感觉感觉？哪？

8、哪些词语给了你这样的感觉？些词语给了你这样的感觉？读读5-65-6自然段，读出河水的自然段，读出河水的凶猛凶猛和和小云雀的小云雀的害怕害怕。为什么会这样呢？为什么会这样呢？读读9-10 自然段，思考：自然段，思考：1 1、为为什什么么说说森森林林是是“森森林林水水库库”？2 2、森森林林是是怎怎样样蓄蓄水水的的?哪哪几几部部分分发挥了作用？发挥了作用？孩子，森林也是可以孩子，森林也是可以蓄水蓄水的呀。的呀。/森林的森林的树冠树冠就像一把把大伞，可以就像一把把大伞，可以挡住挡住一部分雨水，不让它们直接冲一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。刷地面。/树干树干上的苔藓和上的苔藓和树下树下的枯的枯枝败叶

9、也可以枝败叶也可以吸收吸收一部分雨水。一部分雨水。/森森林里林里土壤土壤的蓄水能力就更大了，剩的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤大都能够被下来的雨水渗进土壤大都能够被储储存存起来。你看，起来。你看，森林不就是一座大森林不就是一座大水库吗？水库吗？资料链接：资料链接：一公顷的林地与裸地相比，一公顷的林地与裸地相比，至少可以至少可以多储水三千立方米多储水三千立方米，而一万亩森林的，而一万亩森林的蓄水能力则相当于蓄水能力则相当于一个蓄水量为一百万立方米一个蓄水量为一百万立方米的水库的水库。如果在长江上游植树造林，便可以增。如果在长江上游植树造林，便可以增加二百至三百亿立方米的蓄水能力，这相当于

10、加二百至三百亿立方米的蓄水能力，这相当于整个三峡水库的库容量。整个三峡水库的库容量。1.1.写出画线词语的近义词写出画线词语的近义词雨水雨水冲刷冲刷地面地面 土壤能土壤能储存储存雨水雨水 冲洗冲洗 贮存贮存/保存保存2.2.森林不就是一座大水库吗？森林不就是一座大水库吗？(改写成陈述句改写成陈述句)森林就是一座大水库。森林就是一座大水库。3.3.用用“可以可以也可以也可以”造个句子造个句子。森林的树冠就像一把把大伞，森林的树冠就像一把把大伞，可以可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也也可以可以吸

11、收一部分雨水。吸收一部分雨水。从从5-10自然段，你看出森林有什么作自然段，你看出森林有什么作用？用？蓄水防洪蓄水防洪 难怪小云雀会说难怪小云雀会说“森林实在是森林实在是（），），因为它是（因为它是（），可以（），可以（）。）。回到家的小云雀有什么感觉？回到家的小云雀有什么感觉？这是为什么呢？自学课文这是为什么呢？自学课文13自然自然段。讨论：文中还写到了森林的哪段。讨论：文中还写到了森林的哪个个作用作用？按照按照“森林实在是太重要了森林实在是太重要了!因为因为它是（它是（），可以（），可以（）”的句式的句式,用自己的话说一说。用自己的话说一说。小云雀和她妈妈经历了黄沙飞舞的小云雀和她妈妈经历了黄沙飞舞的沙漠，感受了凶猛的洪水，又回到沙漠，感受了凶猛的洪水，又回到了舒适的家。小云雀一边听着妈妈了舒适的家。小云雀一边听着妈妈的话，一边的话，一边 这不仅是小云雀的心愿，也是这不仅是小云雀的心愿，也是 结合课文内容，用自己的话结合课文内容，用自己的话有条理有条理地说说，地说说，为什么为什么“森林实在是太重要了森林实在是太重要了”？再写下？再写下来。来。森林的美称森林的美称天然氧气制造厂天然氧气制造厂 天然吸尘器天然吸尘器 绿色银行绿色银行 防风长城防风长城 城市的肺城市的肺 天然空调器天然空调器 天然蓄水池天然蓄水池