学校教育管理与管理者素质.ppt
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1、学校教育管理与管理者素质学校教育管理与管理者素质 领 导 者 的 素 质 与 艺 术 修 养教育督导教学评价管管 理理 教育管理教育管理 学校管理学校管理 方针、思想、体制 规律、原则、方法 教师管理、学生管理教学管理、德育、体卫美、劳及课外活动管理教学科研总务管理教研组、年级组、教学班招生学籍入学注册成绩考核纪律考勤休学、复学退学、转学奖励、处分上课考核评价一、管理概述一、管理概述1、什么是管理、什么是管理 管是主其事,理是治其事,即管辖、治理、控制 管理是指管理者遵循事情的客观规律,运用管理手段,采用科学方法、程序,通过计划、组织、指挥、控制,使管理客体,发挥整体效能,达到预期目标的过程。
2、(1)管理是人类社会普遍存在的。(2)管理是一种“无形资源”,是一种“增效因素”。(3)管理的类别2、管理的职能、管理的职能 决策:为了实现某一目标,根据占有的信息,运用科学的方 法,设想多种方案并从中选 择一个满意方案的过程。计划、组织、指挥、协调、控制管理理论创始人法约尔调查和预测、决策、计划、组织和指挥、激励、协调、控制 组织:基本含义就是“有序”。指挥:就是通过命令、指示、指导、示范等方式,使组织中的人员为实现既定目标而有效地 行动起来。计划:为了实现预定的目标,在行动之前进行自 觉的筹划、安排。激励:是激发人的动机、诱发人的行为,使其发挥 内在潜力,为实现既定目标而努力的过程。协调:
3、是使人们在共事中配合默契,步调一致。控制:就是对控制对象施加一种主动的影响(或作 用),目的是为了保持事物状态的稳定性或 促使事物由一种状态向另一种状态转换。3、管理的对象、管理的对象 人力、物力、财力、信息、技术和时间应十分重视对信息的管理一种无形的资源信息、技术和时间二、教育管理二、教育管理1、教育管理:是研究教育行政、教育管理、学校管理规律的科学。普通教育行政学 高等教学行政学 职业教育行政学 社会教学行政学 普通学校管理学 高等学校管理学 职业学校管理学 特殊学校管理学 民办学校管理学教育管理学教育行政学学校管理学2、教学行政与教育管理的区别、教学行政与教育管理的区别 行政:通常是指一
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