综合性学习.成长的烦恼.ppt
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1、综合性学习成长的烦恼综合性学习成长的烦恼 听歌曲小小少年“烦恼烦恼”礼品礼品盒盒 烦恼是天空里的云朵,烦恼是天空里的云朵,时不时就要遮住明丽的阳光,时不时就要遮住明丽的阳光,让我们不得不生活在它的阴让我们不得不生活在它的阴影里;烦恼是游丝缕缕,剪影里;烦恼是游丝缕缕,剪不断,理还乱,没来由,别不断,理还乱,没来由,别是一番苦味在心头。是一番苦味在心头。一、爱因斯坦二、宋濂三、身残志坚者拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说
2、话支支吾吾,前言不搭后语。行动笨:受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。宋代大学问家宋濂宋濂,小时候为了读书,解决了诸多困难:无书之苦;无师之苦;旅途之艰,生活之苦。放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼”:中国残疾人事业的奠基者-邓朴方青年楷模、作家张海迪以文学思考人生的作家史铁生桑兰:火热的青春因为坚强而燃烧印象派巨匠凡高伟大的理论物理学家霍金享誉世界的作家和演说家-
3、海伦凯勒不朽的聋人发明家-爱迪生1、请以小记者的身份,采访你身边已经长大、请以小记者的身份,采访你身边已经长大的人如老师、家长或者知心的同学。采访的内的人如老师、家长或者知心的同学。采访的内容是:在他们的成长过程中有什么烦恼?面对容是:在他们的成长过程中有什么烦恼?面对烦恼他们又是怎样解决的?烦恼他们又是怎样解决的?2、采访时,请把人物说的话简单地记录下、采访时,请把人物说的话简单地记录下来。来。我为(因)而烦恼归纳烦恼类型:归纳烦恼类型:一、有关学业方面的烦恼。二、有关与家长相处方面的烦恼。三、有关与同学交往的烦恼。四、有关自身形象。第一步,问自己可能发生的最坏情况是什么?第一步,问自己可能
4、发生的最坏情况是什么?第二步,让自己接受这个最坏情况第二步,让自己接受这个最坏情况。第三步,有了能够接受最坏的情况的思想第三步,有了能够接受最坏的情况的思想准备后,就平静地把时间和精力准备后,就平静地把时间和精力用来试着改善那种最坏的情况。用来试着改善那种最坏的情况。、“甜柠檬甜柠檬”心理就是认为自己的心理就是认为自己的柠檬柠檬就就是甜的,是甜的,“甜柠檬甜柠檬”是指自己所有而摆脱是指自己所有而摆脱不掉的东西就是好的,要学会接纳自己。不掉的东西就是好的,要学会接纳自己。每个人都有自己的每个人都有自己的优点优点,都有自己的优势,都有自己的优势,每个人也都有自己的特点,千万不要轻易每个人也都有自己
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