动物在自然界中的作用ppt课件.ppt

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1、温温馨馨提提示示你需要准备：你需要准备：导学案、练习册导学案、练习册、课本课本、双色笔双色笔，学习生物的热情及，学习生物的热情及勇敢展示勇敢展示、大胆质疑大胆质疑的激情。的激情。机会是给有准备的人的！机会是给有准备的人的！你准备好了吗？你准备好了吗？动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用学习目标：学习目标：1 1、举例说明动物在维持生态平衡、促举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环等方面的作用。进生态系统的物质循环等方面的作用。2 2、认同动物在生物圈中的重要成员的、认同动物在生物圈中的重要成员的观点。观点。3 3、辩证地认识动物与人类益害关系、辩证地认识动物与人类益害关系。4学

2、学 案案 反反 馈馈10101010班班班班存在问题存在问题存在问题存在问题完完完完成成成成情情情情况况况况优秀优秀优秀优秀小组小组小组小组2 2组、组、3 3组、组、4 4组组 、6 6组组一、学习态度一、学习态度方面：个别学方面：个别学生没有认真看生没有认真看书，导学案没书，导学案没完成，如吴阳完成，如吴阳阳。阳。二、知识理解二、知识理解方面：学生对方面：学生对动物体内有机动物体内有机物的转化过程物的转化过程没有理解。没有理解。优秀优秀优秀优秀个人个人个人个人田钰、洪贤瑞、王浩楠、盛光萍、田钰、洪贤瑞、王浩楠、盛光萍、魏颖萍、王超、何莹、张小雨、殷魏颖萍、王超、何莹、张小雨、殷怡怡、怡怡、

3、（1 1）讨论目标：）讨论目标：1 1、各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法、各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法 2 2、能对相关的知识点进行简单总结。、能对相关的知识点进行简单总结。探究一问题探究一问题3 3、4 4 （3 3）讨论要求：）讨论要求：1.1.先小组学科内先小组学科内“兵教兵兵教兵”讨论，再小组内集中讨论讨论，再小组内集中讨论.2 2.没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑。以便小组展示、质疑。合作、交流、讨论、纠错合作、交流、讨论、纠错（2 2

4、）重点讨论的问题：）重点讨论的问题：展示展示 点评点评 质疑质疑 题目题目展示方展示方式式展示展示点评点评要求要求探究探究1：问题：问题1黑板展示黑板展示4C24C24A24A21 1目标：目标：通过你的通过你的展示使同学们思路更展示使同学们思路更加清晰。加清晰。2.2.要求：要求：展示人展示人上台迅速，书写上台迅速，书写认真认真快速规范快速规范，步骤，步骤清晰清晰简洁简洁。非展示人讨非展示人讨论完毕，深入课本，论完毕，深入课本，总结整理完善，并迅总结整理完善，并迅速浏览展示内容，速浏览展示内容，准准备点评、补充、质疑备点评、补充、质疑 探究探究1:问题问题2黑板展示黑板展示1C11C11A2

5、1A2探究探究1：问题：问题3口头展示口头展示6A16A1探究探究1:问题问题4口头展示口头展示2A12A1思考题思考题口头随堂口头随堂展示展示探究探究2:问题问题1口头展示口头展示1A11A1探究探究2：问题：问题2书面展示书面展示3A13A1资料分析：资料分析：1.麻雀啄食和麻雀啄食和糟蹋糟蹋农作物农作物,曾被列为主要的曾被列为主要的害鸟害鸟,我国我国开展了开展了“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运的运动动.上海市在上海市在5天的时间内天的时间内就消灭麻雀就消灭麻雀686172只只,获麻获麻雀卵雀卵265968只只.现在专家却现在专家却呼吁我们要保护麻雀呼吁我们要保护麻雀.这是这是为什么为什么?农作物

6、农作物 昆虫昆虫 麻雀麻雀n 说明：人类能否随意灭杀某种动物？说明：人类能否随意灭杀某种动物？不能不能农作物农作物昆虫昆虫麻雀麻雀2.2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地基地.过去那里有许多狼过去那里有许多狼,对牧业的对牧业的发展构成严重的威胁发展构成严重的威胁.为了保护人为了保护人畜的安全畜的安全,当地牧民曾组织大规模当地牧民曾组织大规模的的猎狼行动猎狼行动.但随后但随后野兔野兔却以惊人却以惊人的速度发展起来的速度发展起来.野兔和牛羊野兔和牛羊争食争食牧草牧草,加速了加速了草场的退化草场的退化.想一想想一想,野兔数量增加的主要原因是什么野兔数量增加的主要原因是什么

7、?资料分析：资料分析：牧草牧草牛牛羊羊狼狼野兔野兔牧草牧草牛羊羊野兔野兔狼狼野兔野兔n 由于（由于（）的）的减少，野兔、牛、减少，野兔、牛、羊数量增加，加速羊数量增加，加速了草场的退化了草场的退化。狼狼牧草牧草牛羊羊野兔野兔狼狼思考：在思考：在自然生态系统自然生态系统中，各种动物的数量是中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么否会无限增长？为什么在自然生态系统中在自然生态系统中,各种生物之间各种生物之间.生物生物与环境之间存在着与环境之间存在着的关系的关系.相互依赖相互依赖.相互制约相互制约牧草牧草牛羊羊野兔野兔狼狼总结总结：？在维持生在维持生态平衡中有态平衡中有重要作用重要作用动物动物吸吸吃

8、吃二、促进生态系统的物质循环二、促进生态系统的物质循环枯枯枝枝落落叶叶消费者消费者呼呼二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳遗体和粪便遗体和粪便分解者分解者水水无无机机盐盐生产者生产者光合作用光合作用氧气氧气氧气氧气有机物有机物有机物有机物动物动物消化和吸收消化和吸收动物自身的物质动物自身的物质分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光光合合作作用用粪便粪便遗体遗体被分解者分解被分解者分解植物植物（有机物）（有机物）动物动物分解者分解者二氧化碳二氧化碳+含氮的无机含氮的无机盐盐没有动物，物质循环能否进行没有动物，物质循环能否进行?动物的加入动物的加入 （）了生态系）了

9、生态系统的物质循环。！统的物质循环。！促进促进能能总结：总结：？促进生态系统的？促进生态系统的物质循环。物质循环。动物动物思考：思考：动物在生物圈中还有动物在生物圈中还有其它的作用吗其它的作用吗?三、帮助植物传粉、传播种子三、帮助植物传粉、传播种子帮帮助助植植物物传传粉粉蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐帮帮助助植植物物传传播播种种子子 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上松鼠将收获的种子储存在树洞里或者地面松鼠将收获的种子储存在树洞里或者地面下，条件适宜的时候种子就会萌发下，条件适宜的时候种子就会萌发帮助植物传播种子动物也会对植物造成危害动物也会对植物造成危害蚜蚜虫虫害害总结：（？）帮助植物传粉、传播种子 动物动物通过本课的学习通过本课的学习总结：动物在生物圈中的作用总结：动物在生物圈中的作用在维持生态平衡中有在维持生态平衡中有重要作用。重要作用。促进生态系统的物质促进生态系统的物质循环循环帮助植物传粉、传播帮助植物传粉、传播种子种子学科代表小结学科代表小结谈本节课的收获：谈本节课的收获：表现优秀个人表现优秀个人：表现突出小组表现突出小组：