口语交际：用多大的声音课件.ppt

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1、语文语文一一年级上册（人教版）年级上册（人教版）第六单元 课文 口语交际吉林省敦化市官地镇中心小学校林胜小学吉林省敦化市官地镇中心小学校林胜小学 宋全志宋全志学习目标1.知道说话声音要适度，知道说话声音要适度，要分场合。要分场合。2.知道与人说话要懂礼貌。知道与人说话要懂礼貌。孩子孩子们，今天我，今天我们来做个游来做个游戏吧吧：“小大声小大声”的的游游戏。游戏规则：老师游戏规则：老师说一个场合，你说一个场合，你们回答是应该大们回答是应该大声说话，还是应声说话，还是应该小声说话。该小声说话。去去饭店吃店吃饭用大声用大声还是小声呢？是小声呢？小声小声大声大声演演讲的的时候我候我们用大声用大声还是是

2、小声呢？小声呢？那下那下边的听众的听众呢？呢？保持安静保持安静看到小朋友在睡看到小朋友在睡觉的的时候呢候呢？小声小声揭示课题揭示课题刚才同学才同学们玩得真玩得真高高兴，同学，同学们也知也知道了什么道了什么场合合该用用多大的声音多大的声音说话，真了不起。真了不起。用多大的声音用多大的声音互相交流互相交流到到图书馆看看书，想想问问别人座位人座位上是否有人，上是否有人，该怎么怎么说话呢呢？小声小声到到办公室向正公室向正在批改作在批改作业的的老老师交交东西西时该怎么怎么说话呢呢？小声小声你在教室里你在教室里给同学同学们讲故事故事又又该怎么怎么说话呢？呢？大声大声接下来我接下来我们大家大家选其中一其中一个个场景表演一个景表演一个吧。吧。汇报表演汇报表演刚才同学才同学们表演得很表演得很认真，真，谁想上台想上台给同学同学们表演一表演一下呢？我下呢？我们分小分小组上台表上台表演。演。我我们总结出了一个道理：出了一个道理：有有时候要大声候要大声说话，有，有时候要小声候要小声说话。拓展活动拓展活动还有哪些有哪些场合需要大声合需要大声说话？哪些？哪些场合需要小声合需要小声说话呢？同学呢？同学们可以可以课下表演一下。下表演一下。