化学实验安全培训课件.pptx

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1、首先，请大家思考两个问题首先，请大家思考两个问题n我国每年因各类安全事故造成巨大损失！我国每年因各类安全事故造成巨大损失！n 各类事故为什么多？损失为什么巨大？各类事故为什么多？损失为什么巨大？问题的本质：问题的本质：安全理念，安全教育，对生命的尊重！安全理念，安全教育，对生命的尊重！你的责任，你的安全意识、安全知识，你的责任，你的安全意识、安全知识，防护技能怎样？我的责任，大家的责任！防护技能怎样？我的责任，大家的责任！您思考您思考过吗？过吗？单位只认钱、认发展，单位只认钱、认发展，忽视安全；员工缺少忽视安全；员工缺少安全教育培训，对生安全教育培训，对生命的理解苦于无奈！命的理解苦于无奈！为

2、什么要进行实验室安全教育：为什么要进行实验室安全教育：进行实验室安全教育是进行实验室安全教育是进行实验室安全教育是进行实验室安全教育是国家法律法规国家法律法规国家法律法规国家法律法规的要求的要求的要求的要求 进行进行进行进行实验室实验室实验室实验室安全教育是人才培养方案、科研计安全教育是人才培养方案、科研计安全教育是人才培养方案、科研计安全教育是人才培养方案、科研计 划和公司划和公司划和公司划和公司科研事业顺利发展科研事业顺利发展科研事业顺利发展科研事业顺利发展的要求的要求的要求的要求 进行进行进行进行实验室实验室实验室实验室安全教育是员工安全教育是员工安全教育是员工安全教育是员工自我保护自我

3、保护自我保护自我保护的需要的需要的需要的需要化学实验安全防护教育非常重要！化学实验安全防护教育非常重要！实验过程中的实验过程中的实验过程中的实验过程中的安全安全安全安全：不发生工伤事故、职业病、设备或不发生工伤事故、职业病、设备或不发生工伤事故、职业病、设备或不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即财产损失的状况，即财产损失的状况，即财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失人不受伤害，物不受损失人不受伤害，物不受损失人不受伤害，物不受损失。安全教育基础概念：安全教育基础概念：安全教育基础概念：安全教育基础概念：事故及伤亡事故：事故及伤亡事故：事故及伤亡事故：事故及伤亡事故：造成死亡、疾

4、病、伤害和财产损失及造成死亡、疾病、伤害和财产损失及造成死亡、疾病、伤害和财产损失及造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在实验过程中发生其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在实验过程中发生其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在实验过程中发生其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在实验过程中发生的人身伤害和急性中毒事故。的人身伤害和急性中毒事故。的人身伤害和急性中毒事故。的人身伤害和急性中毒事故。实验室安全管理中的若干问题：实验室安全管理中的若干问题：实验室安全管理中的若干问题：实验室安全管理中的若干问题：工伤：工伤：工伤：工伤：也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其

5、他也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。工伤保险：工伤保险：工伤保险：工伤保险：又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病

6、，在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病，在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病，在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。的物质帮助的一种社会保险制度。的物质帮助的一种社会保险制度。的物质帮助的一种社会保险制度。危害：危害：危害：危害：可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作

7、环境破坏可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏 的根源或状态。的根源或状态。的根源或状态。的根源或状态。危险源：危险源：危险源：危险源：危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事 故的、潜在的故的、潜在的故的、潜在的故的、潜在的不安全因素不安全因素不安全因素不安全因素。安全作业：安全作业：安全作业：安全作业：指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作指为了使劳

8、动过程在符合安全要求的物质条件和工作指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作 秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的 发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常 进行而采取的各种措施和从事的一切活动。进行而采取的各种措施和从事的一切活动。进行而采取的各种措施和从事的一切活动。进行而采取的各种措施和从事的一

9、切活动。安全管理：安全管理：安全管理：安全管理：以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采 取各种手段，取各种手段，取各种手段，取各种手段，对实验室活动的安全状况，实施有对实验室活动的安全状况，实施有 效制约的一切活动效制约的一切活动。安全管理责任制：安全管理责任制：安全管理责任制：安全管理责任制：根据国家安全法规和学校实际，将各级根据国家安全法规和学校实际，将各级根据国家安全法规和学校实际，将各级根据国家安全法规和学校实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、领导、职

10、能部门、工程技术人员、领导、职能部门、工程技术人员、领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员岗位操作人员岗位操作人员岗位操作人员在安全方在安全方在安全方在安全方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。安全管理责任制的作用：安全管理责任制的作用：安全管理责任制的作用：安全管理责任制的作用：明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员明确了单

11、位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员 工在科研活动中应负的责任。工在科研活动中应负的责任。工在科研活动中应负的责任。工在科研活动中应负的责任。在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任 落实的制度，有利于把安全工作落到实处。落实的制度，有利于把安全工作落到实处。落实的制度，有利于把安全工作落到实处。落实的制度，有利于把安全工作落到实处。使安全工作层层有人负责。使安全工作层层有人负责。使安全工作层层有人负责。使安全工作层层有人负责。从

12、事教学和科学研究的一切活动。从事教学和科学研究的一切活动。1 1 1 1、自觉遵守实验室安全规章制度，不违章操作，并随时制止他人违章操作；、自觉遵守实验室安全规章制度，不违章操作，并随时制止他人违章操作；、自觉遵守实验室安全规章制度，不违章操作，并随时制止他人违章操作；、自觉遵守实验室安全规章制度，不违章操作，并随时制止他人违章操作；2 2 2 2、遵守有关仪器设备维修保养制度的规定；、遵守有关仪器设备维修保养制度的规定；、遵守有关仪器设备维修保养制度的规定；、遵守有关仪器设备维修保养制度的规定；3 3 3 3、爱护和正确使用仪器设备、工具，正确佩戴防护用品；、爱护和正确使用仪器设备、工具，正

13、确佩戴防护用品；、爱护和正确使用仪器设备、工具，正确佩戴防护用品；、爱护和正确使用仪器设备、工具，正确佩戴防护用品；4 4 4 4、关心实验室安全情况，向有关领导或部门提出合理化建议；、关心实验室安全情况，向有关领导或部门提出合理化建议；、关心实验室安全情况，向有关领导或部门提出合理化建议；、关心实验室安全情况，向有关领导或部门提出合理化建议；5 5 5 5、发现事故隐患和不安全因素要及时向实验室负责人或有关部门汇报；、发现事故隐患和不安全因素要及时向实验室负责人或有关部门汇报；、发现事故隐患和不安全因素要及时向实验室负责人或有关部门汇报；、发现事故隐患和不安全因素要及时向实验室负责人或有关部

14、门汇报；6 6 6 6、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查 工作；工作；工作；工作；7 7 7 7、学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握实验操作程序和安全操作规程；、学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握实验操作程序和安全操作规程；、学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握实验操作程序和安全操作规程；、学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握实验操作程序和安全操作规程；8 8 8 8、积极参加各种安全活

15、动，牢固树立、积极参加各种安全活动，牢固树立、积极参加各种安全活动，牢固树立、积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一安全第一”思想和思想和思想和思想和自我保护意识自我保护意识；9 9 9 9、有权、有权、有权、有权拒绝违章指导和强令冒险操作拒绝违章指导和强令冒险操作，对个人安全操作负责。，对个人安全操作负责。，对个人安全操作负责。，对个人安全操作负责。实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的职责职责职责职责：您遵守实验室规章制度了吗？您遵守实验室规章制度了吗？您履行了自己的职责吗？您履行了自己的职责吗？发生事故发生事故怎么办？怎么办？遵章守规，

16、服从管理的义务遵章守规，服从管理的义务遵章守规，服从管理的义务遵章守规，服从管理的义务 佩戴和使用劳动防护用品的义务佩戴和使用劳动防护用品的义务佩戴和使用劳动防护用品的义务佩戴和使用劳动防护用品的义务 接受培训，掌握安全操作技能的义务接受培训，掌握安全操作技能的义务接受培训，掌握安全操作技能的义务接受培训，掌握安全操作技能的义务 发现事故隐患及时报告的义务发现事故隐患及时报告的义务发现事故隐患及时报告的义务发现事故隐患及时报告的义务 享受工伤保险和伤亡享受工伤保险和伤亡享受工伤保险和伤亡享受工伤保险和伤亡求偿权求偿权 危险因素和应急措施的危险因素和应急措施的危险因素和应急措施的危险因素和应急措

17、施的知情权知情权 安全管理的批评安全管理的批评安全管理的批评安全管理的批评检控权检控权 拒绝违章指导、强令冒险拒绝违章指导、强令冒险拒绝违章指导、强令冒险拒绝违章指导、强令冒险操作权操作权 紧急情况下的停止实验研究和紧急紧急情况下的停止实验研究和紧急紧急情况下的停止实验研究和紧急紧急情况下的停止实验研究和紧急撤离权撤离权实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的实验室安全管理中员工的权利权利权利权利和和和和义务义务义务义务：义务：义务：义务：义务：权利：权利：权利：权利：2023/2/22化学实验室并不是工厂中最安全的场所。在实验室里面工作的同志必须要意识到化学药品、装

18、置存在的危险。每一位同志必须认真学习实验室安全知识，遵守实验室规范。确保安全操作不仅是实验室领导，而且是你自己的责任。自身多付出一点点努力都将使实验室的所有人处在一种安全的环境中。化学实验室危险具有潜在性、未知性、突发性潜在性、未知性、突发性不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害！不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害！实验室安全知识实验室安全知识2023/2/221暴露于有毒环境中，会引起健康问题化学试剂、辐射、传染性物质、未知的危害化学试剂、辐射、传染性物质、未知的危害2非适当的实验操作 仪器操作、技术不规范仪器操作、技术不规范3意外 电子产品漏电、仪器破碎、烫伤、他人误操作电子产品漏电、仪器

19、破碎、烫伤、他人误操作 GB6944-86危险货物分类与品名编号危险货物分类与品名编号 GB13690-92常用危险化学品的分类与标识常用危险化学品的分类与标识实验潜在的危险实验潜在的危险2023/2/22意外都是由人造成的，所以可以由人来避免。古代的安全观：泾溪石险人惊慎,终岁未闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。实验室的安全意识：遵守实验室的规章制度；进入实验室要了解实验环境；控制个人的情绪，集中注意力；按正确步骤操作，不可过于自信;养成个人的良好的实验习惯。实验室安全意识2023/2/22某研究生，在做关于过氧化合物的实验时，用旋转蒸发仪浓缩含有过氧化合物的溶液，完毕，不是小心地把

20、空气放入，而是一下子就通气，结果由于空气的撞击引发爆炸。化学实验室安全事故化学实验室安全事故不清楚的实验不清楚的实验不了解化合物性质的实验不了解化合物性质的实验不明确特殊操作方法的实验不明确特殊操作方法的实验精神状态不好时精神状态不好时 一定不要进行实验！一定不要进行实验！2023/2/22n顶级安全防护：实验室：防爆通风橱、安全标示、区域标识、隔离间、小生物示警、非相关人员撤离、喷淋装置、报警灯、通讯装置、应急药品个人防护：面罩、防护服、独立供氧、手套、通讯装置实验室中的个人防护实验室中的个人防护2023/2/22实验室中的个人防护实验室中的个人防护安全是相对的，事故可以预防安全是相对的，事

21、故可以预防白大褂：白大褂：穿好白大褂后方可实验。其连身披风式的设计是为了发现化学物质溅到身上,马上脱去护目镜：护目镜：强酸/强碱移取操作,观察实验现象及其它危险操作必须戴护目镜橡胶手套：橡胶手套：橡胶手套用于特殊操作,用完应洗净晾干,并放回原处,不得戴手套拿取公共用品洗手液：洗手液：实验结束后必须认真洗手2023/2/22实验室中的实验室中的公共公共防护用品防护用品 消防器材消防器材灭火器、消防砂消防砂、石棉布不同环境，应用不同方法不同环境，应用不同方法保护仪器保护仪器紧急淋浴装置、紧急洗眼装置了解仪器在实验室的位置了解仪器在实验室的位置医疗用品医疗用品卫生箱其它其它废液桶、垃圾箱分门别类，不

22、乱丢弃分门别类，不乱丢弃2023/2/22在实验室中的需要注意几点事项在实验室中的需要注意几点事项n来实验室里做实验，不得穿裙子、短裤、凉鞋、拖来实验室里做实验，不得穿裙子、短裤、凉鞋、拖鞋；鞋；戴隐形眼镜的同学要换用普通眼镜；戴隐形眼镜的同学要换用普通眼镜；n穿好白大褂后再进入实验区域，女同学生把头发、穿好白大褂后再进入实验区域，女同学生把头发、装饰品扎好；装饰品扎好；n与实验无关的物品应放在书包里面。与实验无关的物品应放在书包里面。禁止在实验室里面游戏、打闹；禁止在实验室里面游戏、打闹；禁止在实验室喝水、吃东西；禁止在实验室喝水、吃东西；禁止在实验室中睡觉、看禁止在实验室中睡觉、看MP4M

23、P4、玩手机；、玩手机；在实验期间未经允许不得离开实验室。在实验期间未经允许不得离开实验室。2023/2/22了解你选用的化学药品的物理性质和潜在的危险，混合后会有什么反应；n认真阅读标签，贴警示标志于危险物品上；n药品应分类存放，挥发性物质应远离火源；n为保护环境，请安全、分类地处理废弃物。1药品不能随意处理2药品不能简单、混合摆放3废液处理要小心安全使用化学药品安全使用化学药品2023/2/22化学药品化学药品标签标签等级名称英文名称符号标签标志优级纯GuaranteeReagentGR绿色分析纯AnalyticalReagentAR红色化学纯ChemicallyPureCP蓝色实验试剂医

24、用LaboratorialReagentLR棕色或其它色除此之外，还有基准试剂、光谱纯试剂、色谱纯试剂，等。使用前一定要看清标签是否是所选定的药品。2023/2/22化学品安全标签化学品安全标签化学品安全标签编写规定（GB15258-2009）防范说明中通常包括安全预防措施、意外情况（如泄露、人员接触或火灾等）的处理、安全储存措施及废弃处置1、化验室通用安全操作规定、化验室通用安全操作规定n（1）实验前应做好准备，必须对所用药品与设备性能有充分的了解，熟悉每个具体操作中的安全注意事项。n（2）实验前必须熟悉实验室及其周围的环境和水龙头、电闸门的位置。n（3）实验时应保持安静，思想要集中，遵守操

25、作规程，切勿粗心大意，马马虎虎，更不准在实验室内开玩笑。n（4）严禁在实验室内饮食或煮食，或把食具带进实验室。n（5）每次实验完毕后应把手洗净，并检查水、电、气等安全措施完善后才能离开实验室。n（6）每个实验室都必须备有灭火器或砂土，并尽可能放在显眼的地方，能同时备有消防用的消火栓或水缸则更好。n（7）实验室应保持空气流通，并设有专用的卫生箱，以供及时治疗的需要。常备药品有：n红汞药水/创可贴：供一般破伤使用。n酒精：轻微的灼烧伤可用浸过酒精的脱脂棉擦拭。n5%硼酸氢钠溶液：受酸性物灼伤可用作冲洗。n3%硼酸溶液：受碱性物灼伤可用作冲洗。n还需要备有碘酒：紫药水及绷带和药棉。2、火、电安全与预

26、防。、火、电安全与预防。n（1）在使用电气动力时，必须事先检查电开关，马达以及机械设备各部分是否安置妥善。n（2）开始工作时和停止工作时，必须将开关彻底扣严和拉下。n（3）在更换保险丝时，要按负荷量，不得加大或以铜丝代替使用。n（4）严禁用湿手、湿布或铁柄毛刷等去清扫和擦拭电闸刀、电插梢等，防止触电。n（5）凡电气动力设备过热时，应立即停止运转。n（6）定碳、定硫电炉或其它高温炉，其硅碳棒露出部分应设有安全罩，严禁将安置妥善之安全罩随意撤掉，以免发生触电事故。n（7）禁止洒水在电气设备和线路上，以免漏电。n（8）凡使用110伏以上电源装置，仪器的金属部分必须安装地线。n（9）电热设备，例如马弗

27、炉、烘箱、电炉和电热板等，所用电源的导线应经常注意检查其各接触处是否妥当，导线有无损坏和被腐蚀等。n（10）马弗炉、烘箱等用电设备，使用时必须要有人负责照管，以防发生事故。n（11）马弗炉需放在水泥等不怕燃物砌成的坚固台子上，不要靠近木板墙或木质门窗。n（12）使用易燃物时，必须在距离火源较远的地方进行，绝不可靠近火源，尤其是乙醚着火的危险性极大，用时必须小心，用完后的剩余部分也应及时地存放到专门的安全地方。n（13）绝不可以将氧气钢瓶存放在靠近电源的地方，并需防止强烈震动。气体出口活门处绝不可涂油和与有机物接触，以免了生爆炸的危险。3、化学药品安全知识、化学药品安全知识n（1）剧毒性的药品，

28、例如KCN、AS2O3等等，必须制订保管使用规则，并严格遵守，即使工作人员很少，也不可例外地有所忽视。这类药品不能与一般药品同样地存放和任意使用，即使用过后的余量已很少也应及时送保管员及是时查收，不应任意放在工作台上。n（2）内服有毒药品，如氰化物、铅化物、汞及汞化物、铬酸盐、氧化砷钡盐等，应装在坚固的瓶中保管，禁止入口，与手接触用后要洗手。n（3）接触皮肤有毒的药品，例如氰化物，氟氢酸、溴水、过氯酸等，要装在严密坚固的瓶中保管，使用时要特别小心，不得与皮肤接触。n（4）呼吸有毒的药品（即有毒气体和蒸气）如氰化氢、氮的氧化物、氯化氢、硫化氢、溴、汞、磷和砷等要装在严密紧固的瓶中保管，并放在不易

29、碰到的低处，使用时必须在通风柜内进行操作或开窗流通空气，以驱逐有害气体。n（5）易燃类药品，如低沸点的乙醚、二硫化碳、酒精等，化验站（小组）贮放不得超过二升，要装在严密坚固瓶中，放手低温地方，使用时必须离开火源。n（6）爆炸类药品，如苦昧酸、过氧化氢、高压气体等，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放地一起，移动或启用时不得剧烈振动，高压气体的出口不准对着人。室温过高，起用易挥了物时需设法冷却。n（7）腐蚀类药品，如强酸、强碱、浓氨水、浓过氧化氢和冰醋酸等，应分装小瓶保管，使用时尽可能用打气囊或虹吸进气，不许用嘴吸，切勿溅入眼中或身上。n（8）氰化物废液决不能任意倒入水槽，必须收集在专用的废液缸

30、或瓶内，收集一定数量后，加入少量铁盐溶液处理后，埋于山上（人畜不到的地方）土层内。n（9）汞（水银）掉落在地上时，除把大粒水银珠用吸管吸起回收贮于水中外，要用细的硫磺粉撒在地面上，防止水银蒸气挥发。n（10）银氨溶液久置后易发生爆炸，用后不要将其保存，应倾入水槽中。n（11）活泼金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油内，并在煤油内对其进行切割，取用时要用钳子。4、操作方法与技术、操作方法与技术n（1）化验时务必注意避免反应进行得过分激烈，以免引起难以臆测的事故。n（2）在化验室中，任何物质都或多或少地具有毒性，均不可尝其味，不要直接俯向容器去嗅放出的气体，应离较远，慢慢摇动手掌，

31、将气体引向鼻孔。n（3）在稀释浓酸时，必须一面搅拌冷水，一面把浓酸徐徐以细流状注入，切勿将水倒入酸中，以免测出甚至发生爆炸。配制时所用容器应是耐热的，不要直接在试剂瓶中配制，以免试剂瓶破裂。n（4）任何化学药品，一经放置于容器后，必须立即贴上标签或记号，取药品时同样要仔细查看标签，如有怀疑要查问清楚或进行检验。一经取出后的药品用剩的药品，不可再倒回原瓶中。为避免浪费，可集中于另一瓶中以作它用。n（5）实验台和工作范围以内，不应放置任何暂时还不需要的东西，尤其是放置盛有浓酸、浓碱、易燃或易爆的容器，同时保持实验台清洁，器具排列有条不紊。这样会减少一些事故发生。n（6）绝不可在不清洁的容器中进行任

32、何实验，因为这些不清洁物很可能与加入试剂引起反应造成事故。化验完后应立即洗涤容器。n（7）溅泼出来、倒翻或散落在实验台上或地板上的化学药品，都应立即加以清除干净，切不可将其扫回原容器中。n（8）盛有在室温有较高蒸气压的液体：乙醚、酒精、丙酮、汽油、苯、溴、氨水、四氯化碳、硝酸、盐酸或过氧化氢的瓶子，不可以完全充满或暴露在日光下，或贮存在温暖的地方，否则，会发生爆炸。开启这类瓶子时，更要谨慎小心，勿使瓶口对着自己或别人，以防开启时发生意外的溅泼。n（9）开启大瓶液体药品时，须用锯将石膏锯开，禁止用重物敲打，以免瓶子破裂。n（10）为了泠却、泠凝而使用自来水时，必须注意橡皮管水龙头是否套牢，特别是

33、夜间自来水压力骤增，很容易使橡皮管滑落水龙头，以致水流满地，而且还会引起严重事故（如：碰到金属钠或浓硫酸产生爆炸）。n（11）发现临时停水、停电时，要立即拧紧水龙头和拉下电闸，以免恢复供应时带来严重事故。n（12）不用的浓酸、浓碱废液，必须先将水龙头旋开、方可倒入水槽。n（13）一切发生有毒气体的操作，必须在通风橱内进行。n（14）易发生爆炸的操作，不得对准人进行，例如：N2O2熔融时，坩埚口不得对准人，并应事先避免可能发生的伤害。必要时应戴防护镜或防护挡板。n（15）一切固体不溶物及浓酸不得倒入水槽，以防堵塞和腐蚀水道。n（16）身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净，不得靠近灯火以防着火。

34、n（17）折断玻璃管（棒）时，须用钢锉在折断处上槽纹，再垫布折断。使用时要把断口烧园滑，如将玻璃管或棒插入橡皮管或橡皮塞时，应垫布插之，以防折断伤手。n（18）加热加热是化学分析基本操作之一，不同的被加热物体有不同的加热方法，应加以注意。n（18）1、进行加热操作前，应先注意临近有无易燃性的物质进行实验，如有应当远离。n（18）2、在容器中加热时，要煮沸物料或向其中倾注其他药品时，切勿俯视容器，以免内容物溅泼在脸上或衣服上。n（18）3、加热设备和高温物体要放置在离墙或木板架较远的地方，因长期使用电器加热时，加热品会严重烤热墙壁、木架及工作台表面。因此，必须用石棉板或其它绝缘物使之绝缘。高温物

35、体（例如灼热的坩埚、磁盘等）要放于不能引起火灾的安全地方。n（18）4、必须注意避免局部过热，使玻璃容器骤然破裂，引起事故。可在加热中加以瓷片、沸石避免。但必须在液体未达沸腾时预先加入沸石，不能在液体正沸腾时入。n（18）5、取下正在沸腾的水或溶液时，须先用烧杯夹摇动后才能取下使用，以免使用时突然沸腾溅出伤人。n（18）6、加热易挥发性易燃液体时，应尽可能避免直火加热，中途需要添加液体时，必须先熄火，后打开容器，再添加液体。n（18）7、应用玻质、磁质容器进行加热是时，必须注意不使温度变化过于剧烈，使容器骤冷骤热，引起破裂。并且注意容器外壁的水珠必须擦干，否则容易引起容器破裂。5、可能发生的事

36、故及处理。、可能发生的事故及处理。n（1）割伤n由于玻璃仪器的破裂，常常容易割伤皮肤，在化验室中应特别注意避免割伤，应注意玻璃仪器的使用技术。割伤以后应用1%过氧化氢水溶液洗净伤口，用洁净夹子取出玻璃碎片，涂上红药水或紫药水，用纱布包扎。如果流血不止，应用手压住伤口，暂时止血几分钟再放开一次，送医院诊治。n（2）烧伤n化验室中皮肤的烧伤，常由于药品的腐蚀或刺激引起。容易伤害皮肤和眼睛的药品有硫酸、硝酸、冰醋酸、浓盐酸、氢氟酸、氢氧化钠（钾）、氯水、过氧化钠、浓过氧化氢、过硫酸铵、漂白粉、氟化钠（钾）和液体溴、碘等，如果烧伤面积不大时，可自行处理。如果烧伤面积不大时，可自行处理。n（2）1、火烫

37、伤使皮肤发红时，可用酒精涂擦或将伤处浸入泠水中，至不感疼痛为止，起泡时应用红汞水或4%高锰酸钾水溶液或2%苦味酸涂擦，不要弄破水泡。n（2）2、眼睛或皮肤被酸烧伤时，应先用水冲洗，再用2%碳酸氢钠溶液冲洗。被碱烧伤时，先用水冲洗，后用2%醋酸或硼酸冲洗。n（2）3、氟化氢对皮肤指甲伤害力很强，沾在手上，应立即用水或碳酸氢钠冲洗，再用甘油和氧化镁（2：1）混合药剂涂抹。n（2）4、被溴烧伤处用氨水、松节油与酒精（1：1：10）混合液涂抹，或用苯和甘油洗后再用水洗。n（2）5、受磷的灼伤可用1%硝酸银、1%硫酸铜或浓高锰酸钾溶液清洗，然后进行包扎。nn（3）、中毒n化学药品中毒，多数是因药品由呼吸

38、道进入体内而引起，也有误入口中而中毒，常见的有毒气体是：硫酸烟、盐酸蒸气、硝酸或氮氧化物、硫化氢、一氧化碳、氨水、溴气、氯气、二氧化氯和汞蒸气等。易挥发液体有：乙醚、汽油、苯、二硫化碳等吸入过多会使人头痛昏迷，甚至失去知觉。服入体内剧毒药品，均应立即送往医院诊治均应立即送往医院诊治。n（4）失火n一般起火原因有四种：n（4）1、可燃的固体药物如纤维制品或液体状药品（如乙醚）因接触火焰或处在较高温度下面燃烧。n（4）2、能自燃的物质由于接触空气或长时间的氧化作用而燃烧（如白磷的自燃）。n（4）3、化学反应（如金属钠与水的反应，强氧化剂与有机物混在一起等）引起的燃烧和爆炸。n（4）4、使用电器不慎

39、引起火花造成火灾。n要根据起火的原因和火场周围的情况，采取不同的扑灭方法，起火后一般应立即采取以下措施：n4（1）防止火势扩展，关闭气源和停止加热；停止通风以减少空气流通；拉下电闸，以免引燃电线，把一切可燃的物质（特别是有机物和易爆炸的物质）移至远处。实验室安全事故典型案例实验室安全事故典型案例n在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠了。有因人员操作不慎、使用不当和粗心大意酿发的人为责任事故；有因仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发

40、的设备设施事故；有因自然现象酿发的自然灾害事故；爆炸性事故的发生，多为人员违反操作规程引燃易燃物品，或仪器设备或各种管线年久老化损坏酿发的设备设施事故，易燃爆物品泄漏，遇火花引发爆炸。1封管事故封管事故n李某在进行实验时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g，原料4g，加热温度160。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。n事故原因：玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。n经验教训：化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统2误操作事

41、故误操作事故n李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃加到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同事请教解决方法，爆炸就发生了，玻璃碎片将二人的手臂割伤。n事故原因：由于当事人在加药品时粗心大意，没有仔细核对所用化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。n经验教训：这是一起典型的误操作事故。实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细，不能有半点马虎；实验台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。n3.同事在实验时,把高氯酸看成了稀

42、释的硫酸溶液,猛然碰的一声,爆炸了.4.配洗液，应该用重铬酸钾和硫酸，可当事人用错了，加了高锰酸钾，硫酸喷溅出来，造成面部严重烧伤。5.操作人员对废液性质不了解，把双氧水以及一些碱性溶液、有机溶液、无机溶液等混合在一个玻璃废液桶里，并拧紧了盖子，然后在某个下午玻璃瓶发生爆炸。废溶剂的处理，绝对不要将酸性液体和碱性液体、氧化性液体和还原性液体、有机溶液和无机溶液混装。n6.酒精灯不慎摔掉地上而引发附近的沙发起火，他一着急就用穿着凉鞋的脚踩熄火源。结果火未踩熄脚却被烧伤。n7.往酒精灯里加酒精时,酒精外泄,实验台、手和袖口上都洒上了酒精.又急着点燃了酒精灯,结果实验台、手上和袖口的酒精燃烧,手被烧

43、坏.8.配制稀硫酸时错将水倒入浓硫酸中，结果发生猛烈飞溅，面部严重烧伤。n9.配溶液，通风橱里有两个大试剂瓶，当时没注意看，随便抓了个瓶子，直接把浓硫酸往里面倒，里面装的是氨水，结果溶液直接喷出来，幸好把玻璃拉下n10.一瓶新的硫酸开盖，当时戴了一次性手套，内盖很紧，旁边又没镊子，觉得内盖上没多少硫酸，所以就拿手抠。启开的瞬间，硫酸溅出了几个点，脸上和眼睛顿时生疼，跑到水池边用水冲，疼了好一会，第二天脸上留了几个小疤n11.某大学一工作人员，误将冰箱中含苯胺的试剂当酸梅汤喝了引起中毒，原因是冰箱中曾存放过工作人员饮用的酸梅汤。直接原因是实验人员违反操作规程，将食物带进实验室。n12.师兄在实验

44、室用鼓风干燥箱烤馒头，半年后患胃癌离开了。n13.用浓硫酸刷瓶子，然后用大量水稀释，在往废液桶里倒时，竟然喷了出来，满脸都是，马上用大量水冲洗，还是起了泡。n每天离开实验室应该注意的八件事每天离开实验室应该注意的八件事n1.该放回冰箱的东西是否放回了，冰箱门是否关严了。2.公用的东西是否还原了。3.要清洗的仪器，瓶子是否泡上了。4.仪器的电源是否关掉了。5.试验台面是否清理了。6.试验记录是否及时写了。7.明天要做什么心里是否有个谱！n8.门窗是否关好了。浙江大学一实验室发生火灾，幸无人员伤亡浙江大学一实验室发生火灾，幸无人员伤亡新华网浙江频道（2006-12-2119:51:00）来源新华网

45、编辑：何艳12月21日，这是发生事故的实验室。当日下午，浙江大学化工厂实验室因工作人员操作不当、添加化学试剂过量而引发火灾爆炸事故，事故没有造成人员伤亡实验室安全事故频出实验室安全事故频出 须警惕实验室杀手须警惕实验室杀手n仪器信息网2012-6-68:22:45点击460次n2009年的一天，某大学化学系一位博士研究生厥倒在实验室，被送往医院抢救无效死亡。经初步调查发现，该系一位教师与合作者，于事发当日在做实验过程中存在误将一氧化碳气体接至通向上述博士生所处实验室输气管的行为，导致了这个悲剧。高校实验室再一次发生安全事故高校实验室再一次发生安全事故n2012年年2月月24日电日电n上周，南京大学鼓楼校区化学楼内甲醛反应釜发生泄漏，从化学楼到靠近该校北门的路边弥漫着一股刺鼻的气味，上百名师生紧急疏散。事发后，据当地媒体报道，未发现有人员伤亡。事入原因为实验室甲醛反应釜发生泄漏n南京大学的师生是幸运的。在1年多以前的东北农业大学实验室感染事件中，28名师生被发现感染布鲁氏菌病一种与甲型H1N1流感、艾滋病、炭疽病等20余种传染病并列的乙类传染病。至今，不少实验室还时不时提起该事件，作宣讲教材引以为戒。