图形的认识与测量课件.ppt

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1、图形图形的认识与测量的认识与测量1、直线、射线和线段有什么区别？名称端点个数（个）能否延长直线0两端可以无限延长射线1一端可以无限延长线段2不可延长，可以测量同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？2、我们学过的角有哪几种?角的大小与什么有关？角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。五角：锐角、直角、钝角、平角、周角 3、三角形可以怎样分类？按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形按边分：等腰三角形、等边三角形、不等边三角形 老师撕了4个不同的三角形,分别为等边三角形、等腰三角形、直角三角形和不等边三角形，得到了12个角，分别为60度、20度、80度、110度、40度、90度、60度、5

2、0度、70度、60度、50度、30度。这四个三角形每个角分别是多少度？练习4、四边形间的关系5、平面图形的周长和面积周长：平面图形一周的总长度。面积：平面图形面的大小。我们学过平面图形有：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆想一想，这些图形的周长和面积公式是怎样推导的？计算这些图形的周长、面积时，要注意些什么？计算这些图形的周长、面积时，要注意些什么？2、填空（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形比三角形的面积大7cm2，三角形的面积是（）平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。（2）小圆半径为2cm，大圆半径为3cm，小圆周长与大圆周长的比是（）；小圆的面积与大圆

3、的面积的比是（）。（3）把一个圆形纸片剪开，拼成一个宽等于半径，面积相等的近似长方形，这个长方形的面积是12.56cm2，原来圆形 纸片的面积是（）cm2。练习：怎样计算这块广告牌的面积？2、在一个长6米，宽3.6米，高3米的房间内，铺上边长0.6米的地砖。装修时需要多少块地砖？只列式，不计算。60.6=10（块）3.60.6=6（块）30.6=5（块）（106+105+65）23、有一块边长为10米的正方形空地。如何在空地上设计一个花坛。使花坛的面积占空地的一半。10米估计一下这片叶子的面积。思考：用一根长24厘米的铁丝正好围成一个长方形(长、宽都是整厘米数），计算它的面积。通过计算，你发现

4、了什么规律？长宽面积长与宽的差6、立体图形回忆这几个立体图形的表面积和体积公式回忆这几个立体图形的表面积和体积公式把下表填完整。把下表填完整。1、请你画出展开图的另外3个面，如果每一个小正方形的面积是1平方厘米，那么围成的这个长方体的体积是多少立方厘米？2妈妈给小丽买了一个生日蛋糕，蛋糕上扎了一条漂亮的丝带，捆扎方法如下图，已知蛋糕盒底面周长是94.2厘米，高是16厘米，系花扣需要丝带10厘米。这条丝带至少长多少米？这只工具箱的下半部是棱长为20cm的正方体，上半部是圆柱体的一半。算出它的边面积和体积。4.从一个棱长10厘米的正方体木块上截去一 个棱长2厘米的小正方体，剩下的表面积是 多少平方厘米？表面积不变10106表面积多了2个小正方形的面积10106+222表面积多了4个小正方形的面积10106+224