四年级上册语文ppt课件2《走月亮》课时2人教(部编版).pptx
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1、2.2.走月亮走月亮第第2 2课时课时统编版语文四年级(上)上上节节课课,我我们们知知道道了了本本课课主主要要写写“我我”和和阿阿妈妈走走月月亮亮。那那么么“我我”和和阿阿妈妈走走过过了了那那些些地地方方?那那么么,“我我”每每到到一一个个地地方方看看到到些些什什么么?听听到到些些什什么么?又又有有怎怎样样的的感感受受呢呢?让让我我们们继继续续学习课文,和作者一起走月亮。学习课文,和作者一起走月亮。温故知新风景美、浓浓的亲风景美、浓浓的亲情、丰收的喜悦。情、丰收的喜悦。多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段,自己喜欢的方式读,多读几遍。想一想,试一试
2、怎样才想一想,试一试怎样才能读得更好?能读得更好?我会读 默读第2自然段思考:月光还会照亮哪些地方?本段用了什么修辞手法?这样写有什么好处?思考 月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路排比排比 描写细腻形象生动,增强了韵律感,使语言富有气势。月儿是那样明亮,月光是那样柔和,月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照照亮亮了高高的点苍山,了高高的点苍山,照亮照亮了村头的大青树,了村头的大青树,照亮照亮了村间的大道和小路,也了村间的大道和小路,也照亮照亮了飘香的了飘香的果园,还果园,还照亮照亮了可爱的草塘。了可爱的草塘。月亮还会照亮哪些地方?想一想
3、仿写描写月光的排比句。月光如水,月光如画,月光如诗,月光如月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌。我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般歌。我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永。的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!拟人拟人 给本无感情的景物,给本无感情的景物,附上幸福、甜美、欢快的附上幸福、甜美、欢快的情绪,如流水绵绵流长。情绪,如流水绵绵流长。形象地写出了月形象地写出了月亮在水中的倒影。亮在水中的倒影。水塘、月亮和我们形成了一幅美好
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