四年级下册语文11.蝙蝠和雷达课件.ppt

《四年级下册语文11.蝙蝠和雷达课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文11.蝙蝠和雷达课件.ppt（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Page 1n“似鼠不是鼠，没羽能飞舞，眼睛看不见，似鼠不是鼠，没羽能飞舞，眼睛看不见，睡觉倒挂屋。睡觉倒挂屋。”打一动物。打一动物。211 蝙蝠和雷达Page 3蝙蝠蝙蝠是哺乳动物，蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。隐藏的地方冬眠。Page 4蝙蝙蝠蝠Page 5Page 6雷达

2、雷达Page 7雷达雷达雷达是利用极雷达是利用极短的无线电波进行短的无线电波进行探测的装置。可用探测的装置。可用来测定目标的方向、来测定目标的方向、距离、大小等，在距离、大小等，在使用上不受气候条使用上不受气候条件的影响，它广泛件的影响，它广泛应用于军事、天文、应用于军事、天文、气象、航海、航空气象、航海、航空等方面。等方面。Page 8 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？有什么联系呢？Page 9binfb蝙蝠捕蛾蝙蝠捕蛾wnbrudng蚊避蚊避锐锐铛铛yngjiiyng蝇揭蝇揭碍碍荧荧生字学习生字学习10学习生字：学习生字：蛾蛾 铛铛 蒙蒙 蝇蝇 障障 碍碍 摹摹 荧荧 摹

3、根据音节读准字音：根据音节读准字音：蛾（蛾（）碍（碍（）i i Page 11蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾超声波超声波 避避开开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍苍蝇蝇 揭揭开开 反射反射 障障碍碍物物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八Page 12近义词：近义词：漆黑漆黑启示启示灵巧灵巧敏锐敏锐研究研究模仿模仿晴朗晴朗秘密秘密清楚清楚横七竖八横七竖八反义词：反义词：漆黑漆黑灵巧灵巧敏锐敏锐清楚清楚黝黑黝黑启发启发灵活灵活灵敏灵敏探究探究仿照仿照晴朗晴朗奥秘奥秘明白明白杂乱无章杂乱无章明亮明亮笨拙笨拙迟钝迟钝模糊模糊Page 13 边读边想：课文主边读边想：课文主要写了什么内容？要写了什么内容？Pa

4、ge 14课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？课文主要讲科学家通过反复试验，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。了飞机在夜间飞行的问题。Page 15全文共全文共8 8个自然段，可分成：个自然段，可分成：第一段：（第一段：（1 1、2 2自然段）讲飞机自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二段：（第二段：（3 3至至7 7自然段）科学家自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞经过反

5、复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。行的秘密。第三段：（第三段：（8 8自然段）科学家模仿自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。飞机在夜里飞行很安全。Page 16 读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？描述一架飞机在夜航。Page 17 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。上得到了启示。Page 18读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？蝙蝠高超的飞行本领Page 19 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。Page 20 蝙蝠是

6、在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。避开。Page 21 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。避开。Page 22 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞

7、蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。从来没见过它跟什么东西相撞。即使即使一根极细的电线，它也能灵巧地一根极细的电线，它也能灵巧地避开。避开。Page 23 蝙蝠是在夜里飞行的，还还能捕捉飞蛾和蚊子；而且而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它也也能灵巧地避开。Page 24 蝙蝠是在夜里飞行的，还还能捕捉飞蛾和蚊子；而且而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它也也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？Page 25n 为了弄清楚这

8、个问题，一百多年为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。绳子，它一根也没碰着。Page 26n 为了弄清楚这个问题，一百多年为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋前，科学家做了一次试验。在一间屋子里子里横七竖八横七竖八地拉了地拉了许多许多绳子，绳子

9、绳子，绳子上系着上系着许多许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几几个钟头个钟头，铃铛，铃铛一个也没响一个也没响，那么多的，那么多的绳子，它绳子，它一根也没碰着一根也没碰着。Page 27试验目的试验目的为什么蝙蝠能在黑暗中灵巧地捕捉、飞行？为什么蝙蝠能在黑暗中灵巧地捕捉、飞行？试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验做法：做法：结果：结果：第二次试第二次试验验做法：做法：结果：结果：第三次试第三次试验验做法：做法：结果：结果：试验结试验结论论默读课文默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：自然段，划出

10、相关词句，填成表格：Page 28试验条件试验条件试试验验情情况况第一第一次次试验试验做法：做法：结果：结果：第二第二次试次试验验做法：做法：结果：结果：第三第三次试次试验验做法：做法：结果：结果：试验试验结论结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。塞上耳朵塞上耳朵到处乱撞，铃铛响个不停到处乱撞，铃铛响个不停。封上嘴巴封上嘴巴 到处乱撞，铃铛直响。到处乱撞，铃铛直响。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛蒙上

11、眼睛 铃铛没响，绳子没碰。铃铛没响，绳子没碰。默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：30303030第一次实验31313131第一次实验32323232哈！没撞到！第一次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验真糟糕!第二三次实验Page 39试验结论试验结论三次不同的试验证明，三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，蝙蝠夜里飞行，靠的不是靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。合起来探路的。Page 40试验结论试验结论三次不同的试验证明，三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，蝙蝠夜里飞行，靠的不是靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配眼睛，它是用

12、嘴和耳朵配合起来探路的。合起来探路的。Page 41一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵它是用嘴和耳朵配合配合起来起来探路的。探路的。比较句子：比较句子：*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用，所以课文上用上所以课文上用上“配合配合”是科学的。是科学的。Page 42障碍物障碍物 读课文

13、第读课文第7 7小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。Page 43 蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向4445超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来改变飞行的方向改变飞行的方向46n说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分?读课文第读课文第8自然段自然段47嘴耳天线荧光屏超声波无线电波我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全

14、飞行的。48读课文第读课文第8自然段，完成作业。自然段，完成作业。1 1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。蝙蝠的嘴巴嘴巴雷达的天线天线 蝙蝠的耳朵耳朵雷达的无线电波无线电波 蝙蝠的超声波超声波雷达的荧光屏荧光屏2 2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。Page 49课外延伸，拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？50拓展延伸拓展延伸什么是仿生学呢什么是仿生学呢？自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚

15、兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却敏锐，可是对静止的东西却“视而不见视而不见”，人们从青蛙，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。机场的指挥人。机场的指挥人员在员在“电子蛙眼电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。了一门科学

16、，就是仿生学。51青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了成了“电子蛙眼电子蛙眼”，可用来识别，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。预防飞机相撞。长颈鹿和长颈鹿和“抗荷服抗荷服”长颈鹿是目长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约的距离约3米，完全是靠高达米，完全是靠高达160260毫米汞柱的血压把血液送到毫米汞柱的血压把血液送到大脑

17、的。人们很奇怪，为什么没有长大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的出一种新颖的“抗荷服抗荷服”，从而解决，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，机加速时，“抗荷服抗荷服”可自动压缩空可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。气，还

18、能对血管产生相应的压力。5253五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因

19、此，尽管德军费尽心机，但苏联般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。的伤亡。Page 54 你还知道哪些东西也是受到动物特点的启你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。发而发明的？向同学作介绍。Page 55n人们从 身上受到启示，发明了 ;n人们从 身上受到启示，发明了 ;n人们从 身上受到启示，发明了 。青蛙青蛙电子蛙眼电子蛙眼蜻蜓蜻蜓飞机飞机螳螂螳螂镰刀镰刀青蛙青蛙电子蛙眼电子蛙眼蜻蜓蜻蜓飞机飞机螳螂

20、螳螂镰刀镰刀56 比较比较“试验试验”和和“实验实验”:试验：为了查看某种结果而进行尝试。试验：为了查看某种结果而进行尝试。实验：为了检验某种科学理论或假设而实验：为了检验某种科学理论或假设而进行操作。进行操作。查看查看检验检验shsh57 试验试验 实验实验 科学家经过反复（科学家经过反复（），终于揭开了），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。蝙蝠能在夜间飞行的秘密。常识课上，老师为我们做了常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯火烧纸杯”的（的（），看得我们目瞪口呆。），看得我们目瞪口呆。试验试验实验实验选词填空：选词填空：58 比较比较“敏锐敏锐”和和“敏捷敏捷”:敏锐：指感觉灵敏，反应快。敏锐：指感觉灵敏，反应快。敏捷：指动作灵敏，速度快。敏捷：指动作灵敏，速度快。感觉感觉动作动作59 敏锐敏锐 敏捷敏捷 兔子（兔子（）地一跳，躲）地一跳，躲开了老鹰的攻击。开了老鹰的攻击。蝙蝠能在夜间安全飞行，是因蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（为它的眼睛特别（）吗？）吗？选词填空：选词填空：敏捷敏捷敏锐敏锐