备战2021广东中考物理第一部分-第二讲-力课件.pptx

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1、2021广东中考物理物理返回第一板块 力学第二讲力物理目01命题分析 02考点梳理03易错过关04考点突破录05重点实验突破物理返回命题分析命题分析 广东广东(含广州和深圳含广州和深圳)近七年中考物理命题分析近七年中考物理命题分析课标课标导航导航2020201920182017201620152014力力省题省题15深圳题深圳题17省题省题2,15深圳题深圳题6广州题广州题20省题省题15深圳题深圳题6深圳题深圳题11省题省题15深圳题深圳题4广州题广州题15物理返回弹力弹力 省题省题16省题省题16广州题广州题15省题省题16深圳题深圳题18广州题广州题15广州题广州题24广州题广州题22重

2、力重力省题省题1深圳题深圳题7广州题广州题15深圳题深圳题6广州题广州题19深圳题深圳题6 省题省题19 教材导航教材导航:人教版人教版:八年级下册八年级下册P214第七章第七章力力粤粤沪版沪版:八年级下册八年级下册P217第六章第六章机械和力机械和力6.16.3物理返回一、力一、力(7年年4考考)1.概念概念:力是力是 的作用的作用.一个力产生时一个力产生时,必然存在必然存在着着 个物体个物体,一个叫一个叫 物体物体,一个叫一个叫 物体物体.2.符号符号:.3.单位单位:,简称牛简称牛,符号是符号是.N牛顿牛顿F受力受力施力施力两两教材考点归纳教材考点归纳物体对物体物体对物体考点梳理考点梳理

3、 物理返回4.力的作用效果力的作用效果:力能改变物体的力能改变物体的 ,使它发生形变使它发生形变.力可以改变物体的力可以改变物体的_(改变方向改变方向,改变运动快慢改变运动快慢).5.力的三要素力的三要素:力的力的 、.6.力的示意图力的示意图:用一根带箭头的线段表示力用一根带箭头的线段表示力,箭头表示力的箭头表示力的 ,线段的起点或终点表示力的线段的起点或终点表示力的 ,线段的长线段的长度表示力的度表示力的 .7.物体间力的作用是物体间力的作用是 的的.相互相互大小大小作用点作用点方向方向作用点作用点方向方向大小大小运动状态运动状态 形状形状物理返回二、弹力二、弹力(7年年3考考)1.弹力弹

4、力(1)弹性弹性:物体受力时会发生形变物体受力时会发生形变,不受力时又能自动不受力时又能自动_到原来的形状的特性到原来的形状的特性.(2)塑性塑性:有些物体形变后有些物体形变后 到原来的形状的到原来的形状的性质性质.不能自动恢复不能自动恢复恢复恢复物理返回大大弹性形变弹性形变相反相反弹性形变弹性形变(3)弹力弹力:物体由于发生物体由于发生 而产生的力而产生的力.弹力的产生弹力的产生条件有两个条件有两个:接触接触;发生弹性形变发生弹性形变.我们平时所说的拉我们平时所说的拉力、压力、支持力都属于弹力力、压力、支持力都属于弹力.(4)弹力的方向与施力物体形变的方向弹力的方向与施力物体形变的方向 .物

5、体的弹性物体的弹性有一定的限度有一定的限度,在弹性限度内在弹性限度内,外力越大外力越大,物体的物体的_越大越大,弹力越弹力越 .物理返回2.弹簧测力计弹簧测力计(1)原理原理:在弹性限度内在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量弹簧的伸长量越越 .(2)使用前使用前:观察弹簧测力计的观察弹簧测力计的 及及 ;将测力计的指针调到将测力计的指针调到 处处;轻轻拉动挂钩几次轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住防止弹簧被外壳卡住.零刻度线零刻度线分度值分度值量程量程大大物理返回(3)测量时测量时:加在弹簧测力计上的力不能超过其加在弹簧测力计上的力不能超过其 ;力的方向应与弹簧的

6、轴线力的方向应与弹簧的轴线 .(4)读数时读数时,要等指针稳定后再读数要等指针稳定后再读数,眼睛要正对刻度板眼睛要正对刻度板,视线与视线与指针指针 .相平相平一致一致最大测量值最大测量值物理返回三、重力三、重力(7年年2考考)1.定义定义:由于由于 而使物体受到的力叫重力而使物体受到的力叫重力,通常通常用字母用字母 表示表示.重力的施力物体是重力的施力物体是 .2.重力的三要素重力的三要素(1)大小大小:物体所受的重力跟它的质量成物体所受的重力跟它的质量成 .(2)方向方向:.(3)作用点作用点:物体的物体的 .质地均匀、外形规则的物体的重质地均匀、外形规则的物体的重心在它的心在它的 上上.几

7、何中心几何中心重心重心竖直向下竖直向下正比正比地球地球G地球的吸引地球的吸引物理返回4.常见力的估测常见力的估测:一个中学生重约一个中学生重约500N;两个鸡蛋重约两个鸡蛋重约1N;一个苹果重约一个苹果重约1.5N;一只鸡重约一只鸡重约20N.3.重力与质量的关系可以用公式表示为重力与质量的关系可以用公式表示为 .其中其中g=N/kg.在粗略计算时在粗略计算时,g取取10N/kg.变形公式可求质量变形公式可求质量:9.8G=mg物理返回1.(人教八下人教八下P5)一位同学沿水平方向用一位同学沿水平方向用75N的力推箱子的力推箱子,请在请在图中画出推力图中画出推力F的示意图的示意图.如图所示如图

8、所示:教材母题变式教材母题变式(课前小测课前小测)物理返回2.(人教八下人教八下P8)请读出图中两个弹簧测力计的示数请读出图中两个弹簧测力计的示数:、,圆筒测力计每个小格表示圆筒测力计每个小格表示0.1N.1.15N1.5N物理返回3.(粤沪八下粤沪八下P11)如图所示的弹簧测力计如图所示的弹簧测力计,其分度值是其分度值是,量程是量程是,这个弹簧测力计能否马上用这个弹簧测力计能否马上用来测量力的大小来测量力的大小?原因是原因是 .不能不能,弹簧测力计指针不在零刻度线处弹簧测力计指针不在零刻度线处,需要先调零需要先调零05N0.2N物理返回4.(人教八下人教八下P11改编改编)如图甲所示如图甲所

9、示,建筑工人在砌房子时用建筑工人在砌房子时用 检查墙是否竖直检查墙是否竖直,是利用了重力的是利用了重力的_的性质的性质;也可用水平仪如图乙来检查所砌的墙面是否水也可用水平仪如图乙来检查所砌的墙面是否水平平,当液体中空气泡居中表示墙面水平当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在若空气泡在A端端,则表则表示示A端的墙面端的墙面_(选填选填“高高”或或“低低”).高高向下向下方向是竖直方向是竖直重垂线重垂线物理返回易错点1物体运动状态的改变【例【例1】在射箭运动中在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述以下关于力的作用效果的描述,其中一其中一个与另外三个不同的是个与另外三个不同的是()A.瞄准时瞄

10、准时,手的拉力把弓拉弯手的拉力把弓拉弯B.松手后松手后,弓的弹力把箭射出弓的弹力把箭射出C.飞行中飞行中,重力让箭划出一道弧线重力让箭划出一道弧线D.中靶时中靶时,靶的阻力让箭停止运动靶的阻力让箭停止运动易错过关易错过关 A物理返回技巧规律技巧规律:(1)物体的形状或运动状态改变物体的形状或运动状态改变,物体一定受到了力物体一定受到了力的作用的作用;(2)运动状态包括速度的大小和方向运动状态包括速度的大小和方向,速度大小和方向速度大小和方向,任一个改变任一个改变,运动状态就改变运动状态就改变;(3)速度大小改变速度大小改变:静止变运动静止变运动,运动变静止运动变静止,速度增大或减小速度增大或减

11、小;运动方向改变运动方向改变:转弯、反向、圆转弯、反向、圆周运动等周运动等.物理返回G.空中匀速直线下落的降落伞空中匀速直线下落的降落伞H.加速竖直升空的火箭加速竖直升空的火箭I.吊在天花板下静止的电灯吊在天花板下静止的电灯J.启动时加速前进的汽车启动时加速前进的汽车K.悬停在空中的热气球悬停在空中的热气球L.随地球一起做圆周运动的同步卫星随地球一起做圆周运动的同步卫星【对点训练】【对点训练】1.下列物体中下列物体中,运动状态没有发生改变的是运动状态没有发生改变的是;仅速度方向改变仅速度方向改变,使运动状态发生改变的是使运动状态发生改变的是;仅速度大小改变仅速度大小改变,使运动状态发生改变的是

12、使运动状态发生改变的是;速度大小和方向都发生改变速度大小和方向都发生改变,使运使运动状态发生改变的是动状态发生改变的是.A.沿直滑梯匀速下滑的小朋友沿直滑梯匀速下滑的小朋友B.被水平击出后被水平击出后,在飞行中的排球在飞行中的排球C.匀速直行中的高铁列车匀速直行中的高铁列车D.正从树上落下的苹果正从树上落下的苹果E.弯道上沿曲线匀速滑行的运动员弯道上沿曲线匀速滑行的运动员F.从手中投进篮筐的篮球从手中投进篮筐的篮球BFDHJELACGIK物理返回易错点2重力的方向【例【例2】下列关于物体所受重力的方向正确的是下列关于物体所受重力的方向正确的是()B物理返回错因分析错因分析:重力的方向是重力的方

13、向是“竖直向下竖直向下”,而非而非“垂直向下垂直向下”.“竖直竖直向下向下”可以理解为可以理解为“垂直于水平面向下垂直于水平面向下”或者认为重力的方向或者认为重力的方向大致指向地心大致指向地心.重力的方向不受其他作用力的影响重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的与物体的运动状态无关运动状态无关.物理返回【对点训练】【对点训练】2.在图中画出在水平面上滚动和沿斜面滚下的在图中画出在水平面上滚动和沿斜面滚下的足球所受重力的示意图足球所受重力的示意图.如图所示如图所示:物理返回考点突破考点突破 考点1力课标母题课标母题【课标内容】【课标内容】2.2.3例例2、3.通过常见事例或实验通过常见事例或实

14、验,认识力可以认识力可以改变物体的形状、运动的方向和快慢改变物体的形状、运动的方向和快慢.物理返回1.(2020枣庄枣庄)俗话说俗话说:“鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头自不量力自不量力”,从物理学的从物理学的角度看角度看()A.石头对鸡蛋的作用力更大石头对鸡蛋的作用力更大B.鸡蛋对石头的作用力更大鸡蛋对石头的作用力更大C.鸡蛋对石头没有作用力鸡蛋对石头没有作用力D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力D物理返回2.在如图所示实验中在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线到它在水平桌面上运

15、动的轨迹如图甲中虚线OA所示所示.在在OA方方向的侧旁放一磁铁向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示所示.由上由上述实验现象可以得出的结论是述实验现象可以得出的结论是()A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B.磁铁对小铁球没有作用力磁铁对小铁球没有作用力C.力可以改变小铁球的运动方向力可以改变小铁球的运动方向D.力可以使小铁球发生形变力可以使小铁球发生形变C物理返回3.生活中生活中,很多场景都蕴含着物理

16、知识很多场景都蕴含着物理知识:小莉在橡皮泥上印上小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印漂亮的指印,说明力可以改变物体的说明力可以改变物体的 ;足球场上足球场上,小桐小桐用力将足球踢飞出去用力将足球踢飞出去,说明力可以改变物体的说明力可以改变物体的 ,同时觉得脚有点疼同时觉得脚有点疼,这说明这说明 .力的作用是相互的力的作用是相互的运动状态运动状态形状形状物理返回中考母题中考母题4.(2017深圳深圳)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.重力没有施力物体重力没有施力物体B.物体只有在不受力时才能保持静止状态物体只有在不受力时才能保持静止状态C.弹力一定发生在相互接触的物体之间弹力一定发生在相互接触的物

17、体之间D.力的作用效果只与力的大小有关力的作用效果只与力的大小有关C物理返回5.(2014广东广东)如图是静止在水平桌面上的篮球如图是静止在水平桌面上的篮球,请作出这个篮请作出这个篮球受力的示意图球受力的示意图.物理返回中考预测中考预测6.如图如图,小球静止小球静止,墙壁光滑墙壁光滑,请你在图中作出小球所受重力请你在图中作出小球所受重力G和小球对墙壁的压力和小球对墙壁的压力F的示意图的示意图.物理返回1.画力的示意图画力的示意图.(1)力的作用点必须画在受力物体上力的作用点必须画在受力物体上,题干中无特殊说明时题干中无特殊说明时,默默认力的作用点在物体的重心认力的作用点在物体的重心.(2)表示

18、方向的箭头一定要画在线段末端表示方向的箭头一定要画在线段末端.(3)在有向线段箭头旁标上力的符号在有向线段箭头旁标上力的符号,若知道力的大小还要标若知道力的大小还要标上力的大小上力的大小.物理返回注意注意:重力的符号是重力的符号是G,其他力的符号是其他力的符号是F.2.(1)力不能离开物体而单独存在力不能离开物体而单独存在,有受力物体就会有施力物体有受力物体就会有施力物体.(2)要产生力要产生力,两个物体间必须发生作用两个物体间必须发生作用,与物体是否接触无关与物体是否接触无关,故故“接触与否接触与否”不能作为判断是否产生力的依据不能作为判断是否产生力的依据.物理返回课标母题课标母题【课标内容

19、】【课标内容】2.2.3通过常见事例或实验通过常见事例或实验,了解弹力了解弹力.7.(2020邵阳邵阳)下列现象中下列现象中,发生了弹性形变的是发生了弹性形变的是()A.橡皮泥上留下漂亮的指印橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被运动员压弯跳水跳板被运动员压弯C.粉笔掉到地上断成两截粉笔掉到地上断成两截D.饼干一捏变成碎片饼干一捏变成碎片用弹簧测力用弹簧测力计测量力计测量力B考点2弹力、弹簧测力计 物理返回8.下列物体间的作用力下列物体间的作用力:手握瓶子的压力手握瓶子的压力;绳子对溜溜球绳子对溜溜球的拉力的拉力;磁铁对铁钉的吸引力磁铁对铁钉的吸引力;压缩的弹簧对手的推力压缩的弹簧对手的推力;地

20、面对课桌的支持力地面对课桌的支持力.其中属于弹力的有其中属于弹力的有()A.B.C.D.C物理返回中考母题中考母题9.(2020广东广东)如图所示为实验室常用的弹簧测力计如图所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否检查指针、弹簧与外壳之间是否 ,指针是否指针是否 .指在零刻度线处指在零刻度线处摩擦摩擦物理返回11.(2017广东广东)如图所示如图所示,弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数是是N,物体物体M的质量是的质量是kg.(g取取10N/kg)0.110.(2019广东广东)图中物体图中物体A重为重为N.11.2物理返回中考预测中考预测12.使用弹簧测力计前应

21、观察量程和使用弹簧测力计前应观察量程和 ,并检查指针并检查指针是否指在零刻度线处是否指在零刻度线处.如图如图,物体所受重力为物体所受重力为N.若两个人同时用若两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端的力拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计则弹簧测力计的示数为的示数为N.44.6分度值分度值物理返回1.弹簧测力计的原理是弹簧测力计的原理是在弹性限度内在弹性限度内,拉力与弹簧的伸长量成拉力与弹簧的伸长量成正比正比,而不是与它的长度成正比而不是与它的长度成正比.2.弹簧在自然状态下弹簧在自然状态下,没有发生弹性形变时不产生弹力没有发生弹性形变时不产生弹力.3.弹力的方向总是与物体的形变方向相反弹力的方向总

22、是与物体的形变方向相反,常见的弹力方向常见的弹力方向:(1)压力方向压力方向:跟受力面垂直跟受力面垂直,且指向受力物体内部且指向受力物体内部;(2)拉力方拉力方向向:沿着绳子指向绳子收缩的方向沿着绳子指向绳子收缩的方向;(3)支持力方向支持力方向:跟受力物体跟受力物体表面垂直表面垂直,且指向受力物体且指向受力物体.物理返回考点3重力课标母题课标母题【课标内容】【课标内容】2.2.3通过常见事例或实验通过常见事例或实验,了解重力了解重力.13.(2020呼伦贝尔呼伦贝尔)下列数据中下列数据中,最接近生活实际的是最接近生活实际的是()A.一名中学生的重力约为一名中学生的重力约为50NB.成年人步行

23、的速度约为成年人步行的速度约为1.1m/sC.一个篮球的体积约为一个篮球的体积约为1m3D.人的正常体温约为人的正常体温约为39B物理返回14.关于重心关于重心,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.空心的足球没有重心空心的足球没有重心B.物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上C.将质地均匀的木球的中心挖去后将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了木球的重心就消失了D.物体受到的力全部都作用在重心上物体受到的力全部都作用在重心上B物理返回15.设想如果没有重力设想如果没有重力,下列哪些现象不可能发生下列哪些现象不可能发生()A.“人往高处走人往高处走,水往低处流水往低处流”

24、这个谚语就不会有了这个谚语就不会有了B.人们人们“一步登天一步登天”将成为可能将成为可能C.人们仍然可以在体重计上称量自己的体重人们仍然可以在体重计上称量自己的体重D.人们可以像鸟儿一样在天空中自由翱翔人们可以像鸟儿一样在天空中自由翱翔C物理返回16.一个质量为一个质量为60kg的宇航员在地球上受到的重力是的宇航员在地球上受到的重力是N,当他飞到月球上时当他飞到月球上时,他的质量为他的质量为,所受的重力所受的重力 (选填选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”).(g取取10N/kg)变小变小60kg600物理返回中考预测中考预测17.如图如图,沿虚线方向匀速自由飞翔的雨燕沿虚线方向匀速自

25、由飞翔的雨燕,受重力和空气对它受重力和空气对它的作用力的作用力,请你在图中画出这两个力的示意图请你在图中画出这两个力的示意图.G物理返回命题点一是重力的计算命题点一是重力的计算,一般不单独考查一般不单独考查,而是作为力学综合而是作为力学综合题计算过程的一个环节题计算过程的一个环节,复习时要注意公式复习时要注意公式G=mg的运用的运用.命题点二是重力的作图命题点二是重力的作图,重力的作用点是重心重力的作用点是重心,方向是竖直向方向是竖直向下下,符号是符号是G,若知大小还要标明大小若知大小还要标明大小.注意注意:(1)重力虽然是由地球的吸引而产生的重力虽然是由地球的吸引而产生的,但不一定等于地但不

26、一定等于地球对物体的吸引力球对物体的吸引力;(2)物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上.物理返回考点4综合能力拓展18.下表是小明在探究下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系重力的大小跟质量的关系”实验中得实验中得到的实验数据到的实验数据.被测物体被测物体物体质量物体质量m(kg)重力重力G(N)比值比值G/m(N/kg)物体物体10.10.999.9物体物体20.21.969.8物体物体30.32.919.7物理返回(1)实验中实验中,需要的测量工具是需要的测量工具是 和和 .(2)完成上表空白处完成上表空白处:,.(3)分析数据分析数据,可以得到的结论是可以得到的结论是_.(

27、4)实验时实验时,为得到重力与质量关系为得到重力与质量关系,多次测量的目的是多次测量的目的是 .(5)通过该实验通过该实验,我们还能进一步估测出我们还能进一步估测出g的取值的取值,此时多次测量此时多次测量的目的是的目的是 .减小误差减小误差使结论具有普遍性使结论具有普遍性,避免偶然性避免偶然性量成正比量成正比物体所受的重力大小与质物体所受的重力大小与质9.8G/m的平均值的平均值(N/kg)弹簧测力计弹簧测力计天平天平物理返回(6)小华通过学习小华通过学习,知道了物体的重力与质量的比值为知道了物体的重力与质量的比值为g=9.8N/kg,于是于是,她在分析了小明的测量数据后她在分析了小明的测量数据后,认为小明的测量数认为小明的测量数据有问题据有问题,接着便直接修改了数据接着便直接修改了数据,如质量如质量0.1kg,重力重力0.99N改改成成0.98N;质量质量0.3kg,重力重力2.91N改成改成2.94N,你认为小华的做你认为小华的做法法 (选填选填“合理合理”或或“不合理不合理”),理由是理由是_.事实事实应尊重实验应尊重实验不合理不合理物理返回谢谢观看