北师大版六年级数学上册ppt课件:5.2统计图的选择.pptx
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1、第第5 5单元单元 数据处理数据处理2 2 统计图的选择统计图的选择2023/2/221学习目标学习目标2.进一步体验统计图的作用,认识到许多实际问题可以借助统计图来表示和交流。1.能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图;了解三种统计图的不同特点。2023/2/222学习目标学习目标3.结合具体事例,经历读统计图和选择统计图直观、有效表示数据的过程。2023/2/223名称优点条形统计图能清楚地看出数量的多少折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势扇形统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系1.我们已经学过哪些统计图了?它们各有什么优点?复习导入复习导入2023/2/224绿
2、色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入2023/2/225探究新知探究新知2023/2/226绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/探究新知探究新知第29届奥运会我国获奖牌的分布情况2023/2/227探究新知探究新知2023/2/228(1)从哪一幅图能明显地看出我国在第2429届奥运会获奖牌的变化情况?(2)从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数?(3)从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?探究新知探究新知2023/2/229探究新知探究新知2023/2/2210探究新知探究新知比较三种统计图的特点,并与同伴
3、交流。2023/2/2211 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。1.选用哪种统计图表示更合适,绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。典题精讲典题精讲解题思路:2023/2/221220072008200920102011年份050100150200250总量棵100120150170200绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图典题精讲典题精讲1.选用哪种统计图表示更合适,绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。解答:2023/2/22132.选用哪种统计图表示更合适:2011年绿荫
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