小学二年级部编本人教版语文下册:第23课《祖先的摇篮》(精品课件).ppt
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1、23 祖先的祖先的摇篮人教版二年级下册2你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。原始森林原始森林 原始森林(英语:Old-growth forest),又称原生林。原生特性包括多样化的树有关的结构,提供多样化的野生动物栖息地,增加了森林生态系统的生物多样性。多样化的树结构的概念包括多层树冠和树冠间隙,很大变化的树的高度和直径,多样的树种和纲,和多种大小的木质残体。世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林,被称为伟大的北方森林,不仅有巨大的生态价值,还是众多野生动植物的原产地。该针叶林从美国的阿拉斯加州起,一直延伸至大西洋,所覆
2、盖范围的总面积是美国加州的12倍。地球上有25%的原始森林都属于这里。针叶林的独特地形不仅为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯鹿提供了保护所,每年还有数十亿的北美水鸟、鸣禽聚集在这里交配,繁衍后代。吃z笔顺笔顺:组词:祖先组词:祖先 祖宗祖宗 祖父祖父 祖母祖母巧记:礻且祖。巧记:礻且祖。书写提示:左窄右宽,左边是书写提示:左窄右宽,左边是“礻礻”,不是,不是“衤衤”。叫a笔顺笔顺:组词:组词:-巧记:阿哥张开嘴。巧记:阿哥张开嘴。书写提示:书写提示:“口口”小而居中,小而居中,“阝阝”的竖是垂露竖。的竖是垂露竖。啊啊祖祖“加一加加一加”识记:识记:“祖祖”字字 =“礻礻”字旁字旁 “且且”字。字。识
3、字小方法识字小方法造句:这里的景色真美啊!造句:这里的景色真美啊!造句:造句:我们的祖先,用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。我们的祖先,用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。吃nng笔顺笔顺:组词:浓绿组词:浓绿 浓茶浓茶 情深意浓情深意浓巧记:农民伯伯喝水。巧记:农民伯伯喝水。书写提示:左窄右宽,书写提示:左窄右宽,“氵氵”呈弧形分布,呈弧形分布,“农农”的的捺画舒展。捺画舒展。叫wng笔顺笔顺:组词:一望无际组词:一望无际 远望远望 探望探望 看望看望巧记:亡月同来齐在王上坐。巧记:亡月同来齐在王上坐。书写提示:上部笔画紧凑,书写提示:上部笔画紧凑,“王王”第三横长,竖在第三横长,竖在
4、 竖中线上。竖中线上。拆字识记:拆字识记:“浓浓”可以利用可以利用拆字记忆法拆字记忆法。识字小方法识字小方法望望浓浓造句:爸爸喜欢喝浓茶。造句:爸爸喜欢喝浓茶。造句:金黄色的麦田一望无际。造句:金黄色的麦田一望无际。吃笔顺笔顺:组词:摘果组词:摘果 采摘采摘 摘取摘取 摘要摘要巧记:扌商摘。巧记:扌商摘。书写提示:左窄右宽,书写提示:左窄右宽,“商商”的第二笔横长。的第二笔横长。叫to笔顺笔顺:组词:掏鸟蛋组词:掏鸟蛋 掏腰包掏腰包 掏洞掏洞巧记:用手换掉淘气的水。巧记:用手换掉淘气的水。书写提示:左窄右宽,第五笔横折钩稍宽,书写提示:左窄右宽,第五笔横折钩稍宽,“缶缶”笔画紧凑。笔画紧凑。偏
5、旁识记:偏旁识记:这两个字和这两个字和“手手”有关,所以都是提手旁。有关,所以都是提手旁。识字小方法识字小方法掏掏摘摘造句:周末我们去郊区摘果子。造句:周末我们去郊区摘果子。造句:小时候我们经常去掏鸟蛋。造句:小时候我们经常去掏鸟蛋。zhi吃笔顺笔顺:组词:比赛组词:比赛 竞赛竞赛巧记:寨中砍木换一贝。巧记:寨中砍木换一贝。书写提示:三横间距均匀,撇、捺舒展。书写提示:三横间距均匀,撇、捺舒展。叫y笔顺笔顺:组词:回忆组词:回忆 追忆记忆追忆记忆 记忆犹新记忆犹新巧记:第二等的心情。巧记:第二等的心情。书写提示:左窄右宽,右部弯钩出圆转有力。书写提示:左窄右宽,右部弯钩出圆转有力。字谜记忆法:
6、字谜记忆法:“忆忆”可以可以利用猜谜语记忆法利用猜谜语记忆法。识字小方法识字小方法忆忆赛赛造句:我参加了歌唱比赛。造句:我参加了歌唱比赛。造句:幼儿园的时候有很多美好的记忆。造句:幼儿园的时候有很多美好的记忆。sidu组词:逗留组词:逗留 逗号逗号 易错提示:易错提示:四声。四声。qing组词:蔷薇组词:蔷薇 黄蔷薇黄蔷薇易错提示:易错提示:三拼音节,不要丢掉三拼音节,不要丢掉i i。后鼻。后鼻音。音。逗逗蔷蔷组词:蔷薇组词:蔷薇 紫薇紫薇 采薇采薇易错提示:易错提示:四声。四声。薇薇逮逮wi组词:逮蚊子组词:逮蚊子 逮蝈蝈逮蝈蝈 逮住逮住易错提示:易错提示:三声。三声。di近义词近义词反义词
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