小学语文总复习之拼音复习课件.ppt

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1、pnynzngfx字母表字母表A Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz字母表shng m l yunbpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母d b p q m n f tzhozhobtngzh ch sh r z c s平舌音平舌音翘舌音翘舌音nl鼻音鼻音边音边音翘舌音翘舌音平舌音平舌音r chzh shch sh c xz fc b libpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywbngwcimguba!xi xi!nng bshng m d giw tn

2、g ma?yn m ji zaoeiuuaoeiuuai ei ui ao ou iu ie eera e i u nnnnna ei ongngngngju()liu(iu)xue(e)fngynhujun(n)qiong(ong)shuai(ai)ju()rao(ao)yn ji chng bozhichishirizicisiwuyiyuyeyueyuanyinyunying整体认读整体认读音节音节bfnlifngho，byofngcule！三拼音节三拼音节两拼音节两拼音节zhiyuyushutuqinryuqhucodun声调普通话语音里有四种声普通话语音里有四种声调，叫做四声，名称是

3、调，叫做四声，名称是阴平、阳平、上声、去阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的声。调号是标记声调的符号。用符号。用 表示。表示。标调歌：要记牢：有有a不放过，不放过，无找无找o、e。i、u并列标在后，并列标在后，谁轻声不标调。谁轻声不标调。见到jqX要把两点去掉xqluxgagoriyoluyyngiywjnljnxuqxyuligiguruwyuyunguy1.mfngzicim。6.hngqgogoshngq。4.jngyzipnshu。2.xioyziziyuyng。5.cihngzhnpioliang。3.xiopngyumenzuzoco。xinhujiochzhshngjlhbw

4、wahdijixioniodxingmoziguizhngtnggulngdangwyosnglwgidji！zwjnjnxngshfngfngssbibi足足丝丝风风食食金金卧卧北北行行隔音符号隔音符号在以在以“a、o、e”开头的音节连开头的音节连接其它音节后面时，如果音节接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（隔音符号（）隔开。隔音符）隔开。隔音符号（号（）写在前后两个音节中）写在前后两个音节中间的左上方。如：间的左上方。如：pio（漂）（漂）p o（皮袄）。（皮袄）。正确使用大写字母。正确使用大写字母。（1）人名：姓的第一个字母和名的第一个

5、）人名：姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如字母要大写。如ZhangHui（张辉）。姓和（张辉）。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）。但（王老师）。但“老老”、“小小”、“大大”、“阿阿”等称号，开头第一字母也要大写。如等称号，开头第一字母也要大写。如XiaoLiu（小刘）、（小刘）、LaoQian（老钱）、（老钱）、A San(阿三）。阿三）。正确使用大写字母。正确使用大写字母。（2）地名、国名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一）地名、国名、专有名

6、词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如个字母要大写。如Bei jing（北京），美国（北京），美国（Mei guo），如），如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如如Zhonghua Rennin Gongheguo（中华人民共和国）。（中华人民共和国）。（3）文章每一段、每一句开头的第一个字母要）文章每一段、每一句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。写。（4）商标和商店的名字，一般每个字母都大写。）商标和商店的名字，一般每个字母都大写。为了美

7、观可以不写声调。为了美观可以不写声调。正确使用大写字母。正确使用大写字母。（3）文章每一段、每一句开头的第）文章每一段、每一句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。开头第一个字母也要大写。（4）商标和商店的名字，一般每个）商标和商店的名字，一般每个字母都大写。为了美观可以不写声调。字母都大写。为了美观可以不写声调。轻声轻声汉语的每个音节都有一定的声调。有的音汉语的每个音节都有一定的声调。有的音节在一定的场合里失去原调，变成一种既节在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立

8、的声调，而是从四种声调变化而来的。立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：轻声音节不标调，要念得又轻又短。例：妈妈妈妈mma 我们我们wmen（你的）（你的）nde（1）助词）助词“的、地、得、着、了、过的、地、得、着、了、过”都都读轻声。读轻声。轻声轻声（2）语气词）语气词“啊、呢、吗、吧、呀、啊、呢、吗、吧、呀、嘛、呦、啦、哇嘛、呦、啦、哇”等都读轻声。等都读轻声。（3）某些词的后缀（没有实际意义）某些词的后缀（没有实际意义）“子、么、头、巴、们子、么、头、巴、们”等都读轻声。如：等都读轻声。如：椅子、锄头。椅子、锄头。（4）叠音词和重叠形式动词的后一个）叠

9、音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音成分，双音节形容词重叠后的第二个音节读轻声。如：爸爸、星星、说说、讨节读轻声。如：爸爸、星星、说说、讨论讨论。论讨论。轻声轻声（5）方位词或趋向动词得成分读轻声。）方位词或趋向动词得成分读轻声。如：家里、树上、回来、跑去。如：家里、树上、回来、跑去。（6）双音节的第二个音节有时也读轻）双音节的第二个音节有时也读轻声，如：萝卜、便宜、葡萄、风筝。声，如：萝卜、便宜、葡萄、风筝。儿化儿化 er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，声母相拼，也不能同其它音素组合

10、成复合韵母，可以自成音节。可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。“一、不一、不”

11、的变调的变调（1）“一一”在四声前变为二声。如：一在四声前变为二声。如：一个、一遍。个、一遍。（2）“一一”在一、二、三声前变为四声。在一、二、三声前变为四声。如：一张、一幅、一本、一天、一般。如：一张、一幅、一本、一天、一般。（3）“一一”单独用或在句末读一声。如：单独用或在句末读一声。如：万一、统一、唯一。万一、统一、唯一。（4）“不不”在四声前读二声，其它情况在四声前读二声，其它情况读四声。如：不要、不去。读四声。如：不要、不去。“啊啊”的读音变化的读音变化（1）前一音节末尾是）前一音节末尾是、o、（、（o、io除外）、除外）、e、i、时，时，“啊啊”读作读作y，如，如“你为我倒杯水啊你

12、为我倒杯水啊”。（2）前一音节末尾是）前一音节末尾是u、o、io时，时，“啊啊”读成读成w，如，如“你不走你不走谁敢走啊谁敢走啊”。（3）前一音节末尾是）前一音节末尾是n时，时，“啊啊”读成读成n，如，如“星子笑着说：星子笑着说：你好可怜啊你好可怜啊”。（4）前一音节末尾是）前一音节末尾是n时，时，“啊啊”读成读成n，如，如“你可不要太凶啊（你可不要太凶啊（n）”。相连上声两个上声相连，第一个变为两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。阳平。如：管理。三个上声相连，前两个变为三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。阳平。如：管理者。六年级上下册主要生字词陡峭、蕴含、静谧、烘烤、勤勉、阻挠、毅

13、然、恶劣、真挚、凄凉、抱怨、魁梧、倒霉、威胁、晶莹、眷恋、厨房、逝世、咳嗽、吉祥、日寇、抑扬顿挫、震耳欲聋、浴血搏杀、纯熟、陌生、陶醉、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、优雅、六年级上下册主要生字词初旬、蒜瓣、饺子、风筝、鞭炮、逛庙会、匪徒、残暴、乖巧、围裙、橱窗、生锈、毒打、犘平、抽噎、打搅、分析、顽强、侵蚀、乏力、荣誉、头衔、捐赠、卓有成效、洗澡、机械、玫瑰、领域（要求：看拼音写词语）你拍一你拍一,我拍一我拍一,拼音字母做游戏。拼音字母做游戏。你拍二你拍二,我拍二我拍二,单韵母宝宝有六个。单韵母宝宝有六个。你拍三你拍三,我拍三我拍三,声母宝宝二十三。声母宝宝二十三。你拍四你拍四,我拍四我拍四,jqx

14、遇小遇小,小小眼镜要小小眼镜要摘去。摘去。你拍五你拍五,我拍五我拍五,er是个特殊的韵母。是个特殊的韵母。你拍六你拍六,我拍六我拍六,声调帽子不能丢。声调帽子不能丢。有有a在时给在时给a戴戴,a要不在要不在oe戴。戴。要是要是iu一起来一起来,谁在后面给谁戴。谁在后面给谁戴。你拍七你拍七,我拍七我拍七,复韵母，真有趣，复韵母，真有趣，多是单韵母在一起多是单韵母在一起,合成一个音要牢合成一个音要牢记。记。你拍八你拍八,我拍八我拍八,来背整体认读音节吧。来背整体认读音节吧。zhichishirizicisi，YW带着带着iu（yiwuyu）音（音（yin）乐（）乐（yue）英（英（ying）语（）

15、语（yu）里也（）里也（ye）有）有,天上的云（天上的云（yun）儿变圆（）儿变圆（yuan）脸，脸，对着我们笑哈哈。对着我们笑哈哈。你拍九你拍九,我拍九我拍九,声母前韵母后声母前韵母后,拼音宝宝排队走。拼音宝宝排队走。你拍十你拍十,我拍十我拍十学习拼音用处大学习拼音用处大,看谁学得顶呱呱！看谁学得顶呱呱！拼音练习拼音练习一、字母表补充完整，并在横线上一、字母表补充完整，并在横线上写下每个字母的小写字母。写下每个字母的小写字母。A（）（）D E（）G（）I（）K L（）（）O（）Q（）（）T（）V（）（）（）ZBCFHJMNPRSUWXY b cdefghijklmnopqrstuvwxyz二

16、、学校有“张、李、王、孙、张、李、王、孙、白、黄白、黄”几位老师，按音序排列，排在最前的是 老师，排在第四位的是 老师，排在最后的是 老师。白白孙孙张张三、把下面字的音节补充完整。三、把下面字的音节补充完整。梢（ao）魄（o）瞻（an）蹄（i）挠（ao）购（g ）挪（n ）柜（g ）钮（n ）驱（q ）shpzh tnuuui四、归类。四、归类。yuan ui e n zh w ai ing zhi ri er ying yue声母：复韵母：鼻韵母：特殊韵母：整体认读音节：zhwui eaiern ingeryuan zhiriyingyue五、下列音节含有五、下列音节含有“”的有：的有：ju

17、 h l q jn ln xun n zhu liju lqjnxunn六、给下面词语加上合适的声调。六、给下面词语加上合适的声调。feng tiao yu shun mei hao yuan jing 风 调 雨 顺 美 好 远 景 yang mei tu qi qian chui bai lian 扬 眉 吐 气 千 锤 百 炼 七、同音字组词。七、同音字组词。（）长 奔（）（）情mn（）延 ch 松（）sh（）兵 （）走 水（）（）界 朝（）（）美 （）灭m 夜（）jn（）岭 jin（）朴 坟（）（）马 （）查 羡（）（）工 （）狱八、给下列音节加上隔音号，再标上声调。八、给下列音节加上

18、隔音号，再标上声调。fang ai ji e ku ai fan an ji ang妨 碍 饥 饿 酷 爱 翻 案 激 昂 xin ai tu an di an ti an pi ao心 爱 图 案 堤 岸 提 案 皮 袄九九.给下列词语注音。给下列词语注音。花儿（花儿（）幼儿（幼儿（）小孩儿（小孩儿（）爸爸（爸爸（）看一看（看一看（）北京（北京（）方案（方案（）桌子（桌子（）十十.判断。判断。1、与、与“G R B Q”相对应的小写字母是：相对应的小写字母是：g y b q。（。（）2、“yun shi ri wu ya”都是整体认读音都是整体认读音节。（节。（）3、“I I”是是“l”的大

19、写字母。（的大写字母。（）4、按字母表顺序，、按字母表顺序，“N”的后面是的后面是“O”，“D”前面是前面是“C”。（）5、“a o e j q x”都是单韵母。（都是单韵母。（）6、“斟斟”和和“瞻瞻”的韵母不相同。（的韵母不相同。（）7、拼、拼“kung”时采用的是时采用的是“三拼法三拼法”，拼拼“zh”时采用的是时采用的是“两拼法两拼法”。（）8、与与领头的韵母与领头的韵母与jqx相拼时，相拼时，去去掉两点；与掉两点；与nl相拼时应保留两点。（相拼时应保留两点。（）9、“小曲儿小曲儿”的注音应写作的注音应写作“xioqr”，读时应读儿化韵。（，读时应读儿化韵。（）10、“盖盖”读作儿化韵

20、读作儿化韵“盖儿盖儿”时，词时，词的意义没有发生变化。（的意义没有发生变化。（）11、作家鲁迅的名字用拼音书写时应写、作家鲁迅的名字用拼音书写时应写为为“lxn”。（）12、声调不能标在声母上。（、声调不能标在声母上。（）13、声调不能标在音节的第一个字母上。、声调不能标在音节的第一个字母上。（）14、“ngiuzhe”不能算作音不能算作音节。（节。（）15、整体认读音节在一般情况下不能拼、整体认读音节在一般情况下不能拼读。（读。（）16、“lqu”的韵母是不一样的。（的韵母是不一样的。（）17、“j、q、n、l”的韵母都是的韵母都是“”。（）18、“山明水秀山明水秀”是按阴、阳、上、去是按阴

21、、阳、上、去顺序排列的。（顺序排列的。（）19、“fiigunshng”声母分别是：声母分别是：fags（）20、“奶奶奶奶、家、家里里、清、清楚楚、好、好不不好、写好、写好好了了”加横线的字都读轻声。（加横线的字都读轻声。（）十一、读拼音写句子。十一、读拼音写句子。1、Sh shn yu l qn wi jng，xu hi w y k zu zhu（）2、W mn yo b z gu jin sh de gng ji fn rng fqing（）3、Zh yo gng f shn，ti bng m chng zhn（）4、T men de y zh sh n yng jin rn h gng

22、 qing（）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们要把祖国建设得更加繁荣富强。只 有 功 夫 深，铁 棒 磨 成 针。他们的意志是 那 样 坚韧 和 刚强。十二、读拼音猜谜语，用“”和“”分别把轻声和整体认读音节画出。Shnchunhuyidban,Y duchbnggungshn shan,Bhuchnggitiow,Hucnglmintiodehun。打一昆虫：蝴蝶蝴蝶十三、甲乙两组词，从拼写规则和读音上看，各有其特点。与甲乙两组词语特点依次相同的是（）（甲）饥饿心爱天鹅（乙）蘑菇先生尾巴A、（甲）激昂（乙）迷糊；B、（甲）桌子（乙）单纯；C、（甲）西安（乙）菊花；D、（甲）差异（乙）照应

23、。A十四、读拼音，写词语。（1）nu y k wi zhn rn（）（）（）rn y j xi ui qio （）（）（）fi tdun lin（）（）挪移挪移枯萎枯萎蒸蒸融融荣荣誉誉机械机械乖乖巧巧匪匪徒徒锻锻炼炼（2）6年来，我们的语文教师总是认真地（lxng）职责，无论工作多么繁重，从不（boyun）生活的艰辛；无论学生多么调皮，从不（wr）学生的人格。他教育我们做人讲诚信，信守（noyn）；他（dc）我们在时间面前莫（pihui）。虽然他身材并不（kuw），但他教艺（jngzhn），教学有（mil），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类（lnghn）的工程师”啊！履行履行抱怨抱怨侮辱侮辱诺言诺言督促督促徘徊徘徊魁梧魁梧精湛精湛魅力魅力灵魂灵魂