四年级上册语文ppt课件-习作：我和_____过一天.ppt

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1、 同学们，你们认识图片中的人物吗？同学们，你们认识图片中的人物吗？选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下图片中的人物。图片中的人物。孙悟空，他会七十孙悟空，他会七十二变，他翻一个跟头就二变，他翻一个跟头就有十万八千里，而且他有十万八千里，而且他疾恶如仇，专门降妖除疾恶如仇，专门降妖除魔，非常厉害。魔，非常厉害。习作：我和习作：我和_过一天过一天 横线上的人物可以是孙悟空、哪横线上的人物可以是孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出自己最喜欢的一个人中的人物。选出自己最喜欢的一个人物。然后围绕物。然后围绕“一天一天

2、”，把一天内发，把一天内发生的事情交代清楚。生的事情交代清楚。第一步：如何选材？第一步：如何选材？抓题眼，精选材抓题眼，精选材 抓住题眼，在想象中我们可以和孙悟抓住题眼，在想象中我们可以和孙悟空去环游世界，去改变环境；可以和哪吒空去环游世界，去改变环境；可以和哪吒去探索海洋的奥秘；可以和神笔马良一起去探索海洋的奥秘；可以和神笔马良一起帮助人们等。帮助人们等。第二步：怎么把故事情节写完整、写具体？第二步：怎么把故事情节写完整、写具体？例例1 1 我要按照事情发我要按照事情发展的顺序，写一写和展的顺序，写一写和孙悟空改变花果山现孙悟空改变花果山现貌的事情。貌的事情。例例2 2 我要运用多种修辞我要

3、运用多种修辞手法，写一写和哪吒收手法，写一写和哪吒收集大海里的垃圾、变废集大海里的垃圾、变废为宝的事情，突出情节为宝的事情，突出情节的神奇有趣。的神奇有趣。例例3 3 我要写和女娲一起我要写和女娲一起变荒山为绿林的事，在变荒山为绿林的事，在写作过程中抓住女娲的写作过程中抓住女娲的语言、动作、外貌、神语言、动作、外貌、神态等细节描写，突出女态等细节描写，突出女娲的特点。娲的特点。在写作中，我们要把事情的起因、在写作中，我们要把事情的起因、经过、结果交代清楚，这样故事情节才经过、结果交代清楚，这样故事情节才会完整、具体。此外，文中可以运用多会完整、具体。此外，文中可以运用多种修辞手法，抓住细节、环

4、境描写，突种修辞手法，抓住细节、环境描写，突出人物鲜明的个性，这样文章的内容会出人物鲜明的个性，这样文章的内容会更加生动具体。更加生动具体。总结总结 写作时我们要注意把主题鲜明地表写作时我们要注意把主题鲜明地表达出来。除此之外，我们还要把自己的达出来。除此之外，我们还要把自己的感受、愿望真实地表达出来，以引起读感受、愿望真实地表达出来，以引起读者的共鸣。者的共鸣。完成写作的步骤：完成写作的步骤：1.1.把题目补充完整，精心选材。把题目补充完整，精心选材。2.2.拟定写作提纲，理清思路。拟定写作提纲，理清思路。3.3.融入自己的情感，感情真挚。融入自己的情感，感情真挚。4.4.文章主题鲜明，引人

5、深思。文章主题鲜明，引人深思。在小组内说一说自己的选材，讲在小组内说一说自己的选材，讲一讲故事梗概。然后拟写提纲，进行一讲故事梗概。然后拟写提纲，进行写作。写作。布置作业布置作业1.1.完成习作。完成习作。2.2.自己修改或者与同学们交换修改习作。自己修改或者与同学们交换修改习作。阶段演练一阶段演练一一、选择。1.下列加点字的注音不正确的一项是(B )2.下列词语书写有误的一项是(A )A.盼望份寸扮演B.洼地振兴早晨C.容易俗语浴池D.填土认真一直二、根据括号里的提示,在横线上填写恰当的词语。1.远处,几座小山在云雾中若隐若现(含有反义词的ABAC式词语)。2.轮船在风平浪静(形容没有风浪,

6、水面很平静的四字词语)的大海上航行。3.夜空中闪闪烁烁(形容光亮动摇不定,忽明忽暗的AABB式词语)的小星星好像是月亮的孩子,它们在围着月亮做有趣的游戏呢!三、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是(A )A.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。B.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。C.月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路D.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!四、课内阅读我最棒。啊,我和阿妈走月亮村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋

7、虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。1.村里的风俗是收庄稼前,要把道路修一修,补一补。通过这个风俗,我们能够体会到当地人们(B)的品质。A.拾金不昧B.朴实善良C.默默无闻2.文中“走月亮”的意思是(A )A.在月光下散步B.跟着月亮走3.你有没有过和家人或朋友一起走月亮的经历?请写一写吧。略五、课外阅读我能行。华北明珠白洋淀在华北平原上,有一个美丽的地方,那就是白洋淀。白洋淀由九十多个浅水湖组成,湖边长满了芦苇。大大小小的村子就分散在相连的河淀上。这一切构成了一幅

8、美丽的图画。夏天,整个淀区芦苇密布,一望无边,像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看!湖中心,渔舟三五成群。渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候,渔舟就一个接一个向村边划去。人们都把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引很多中外游人。1.短文中描写荷叶姿态的四字词语是“挨挨挤挤”,描写荷花姿态的四字词语是“摇摇摆摆”。2.画线句子中的“这一切”包括ABC(A.浅水湖B.芦苇C.村子D.平原)。这句话运用比喻的修辞手法,把白洋淀的景色比作一幅美丽的图画。3.白洋淀除了景色优美外,还有一个特点是鱼儿多,用“”画出最能体现这一特点的句子。等到鱼儿满舱的时候,渔舟就一个接一个向村边划去。4.人们把白洋淀称为“华北明珠”,对此理解正确的一项是(A )A.表现了白洋淀风光优美,表达了人们对白洋淀的喜爱和赞美之情。B.白洋淀由九十多个浅水湖组成,湖边长满了芦苇。C.白洋淀位于我国华北地区的中心。