学习议论中的记叙最新版课件.ppt
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1、学习议论文中的记述学习议论文中的记述议论中的记叙议论中的记叙 议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同,是由议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同,是由写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读者,所以要尽量写得形象生动,而写作议论文的目者,所以要尽量写得形象生动,而写作议论文的目的是为了说服读者,所以议论中的记叙,常常写得的是为了说服读者,所以议论中的记叙,常常写得相当概括,重在把证明论点的部分叙述清楚,其他相当概括,重在把证明论点的部分叙述清楚,其他关系不大的部分则从略。关系不大的部分则从略。议论文强调以理服人,这一特定目的决定了议议论文强调以理服人,这
2、一特定目的决定了议论成为议论文最主要的表达方式。但记叙也是必不论成为议论文最主要的表达方式。但记叙也是必不可少的表达方式之一。议论文要可少的表达方式之一。议论文要“有感而发有感而发”、“持之持之有据有据”,这就要求议论文写作必须立足于社会、人生,这就要求议论文写作必须立足于社会、人生的具体现象、事实、问题,因而,记叙便成了议论的具体现象、事实、问题,因而,记叙便成了议论文中的必要的一种表达方式。文中的必要的一种表达方式。事例 居里及其夫人,数十年如一日,居里及其夫人,数十年如一日,百折不挠地进行着繁重的工作,他们百折不挠地进行着繁重的工作,他们一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣,一公斤一公斤地炼
3、制铀沥青矿的残渣,从几十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一从几十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一克镭。他们工作条件非常艰苦,实验克镭。他们工作条件非常艰苦,实验室是一所类似马厩的屋子。室是一所类似马厩的屋子。观点:持之以恒,才能有所成就。观点:持之以恒,才能有所成就。记叙事例:记叙事例:居里及其夫人数十年如一日,坚持不居里及其夫人数十年如一日,坚持不懈地进行着繁重的工作,他们极其耐懈地进行着繁重的工作,他们极其耐心地一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的心地一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣,终于从几十吨铀沥青矿中提炼残渣,终于从几十吨铀沥青矿中提炼出一克镭。出一克镭。观点:不怕困难,艰苦奋斗,才会有所观点:不怕困难,
4、艰苦奋斗,才会有所成就。成就。记叙事例:记叙事例:居里及其夫人在提取镭时其实验的条居里及其夫人在提取镭时其实验的条件非常简陋,实验室看起来简直像个件非常简陋,实验室看起来简直像个马厩,工作却是难以想象的繁重,要马厩,工作却是难以想象的繁重,要一公斤一公斤地提炼,他们战胜了一一公斤一公斤地提炼,他们战胜了一切困难,硬是从几十吨铀沥青矿中提切困难,硬是从几十吨铀沥青矿中提炼出了一克镭,终于为人类发现了镭。炼出了一克镭,终于为人类发现了镭。科学家的献身精神科学家的献身精神 居里夫人发现放射性元素镭,曾居里夫人发现放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,她用来治疗癌症,医好了许多病人,她自己却死
5、于镭的手掌。她的一生,确自己却死于镭的手掌。她的一生,确如蜡烛,照亮了别人,却烧毁了自己。如蜡烛,照亮了别人,却烧毁了自己。1、角度的一致性角度的一致性议论中的记叙是为论证观点服务的,议论中的记叙是为论证观点服务的,因此它的角度要与观点保持一致。因此它的角度要与观点保持一致。观点不同,记叙的角度不同,记叙的观点不同,记叙的角度不同,记叙的内容和重点也都不同。内容和重点也都不同。议论中记叙的角度,甚至还表现在语议论中记叙的角度,甚至还表现在语序上。不同的语序,其侧重点也不同。序上。不同的语序,其侧重点也不同。2 2、内容的分析性、内容的分析性记叙一走进议论,就打上了议论的烙印。记叙一走进议论,就
6、打上了议论的烙印。议论中的记叙,总不是纯记叙式的,而议论中的记叙,总不是纯记叙式的,而是或多或少地包含着分析的因素。是或多或少地包含着分析的因素。议论中,记叙内容的分析性,正是论证议论中,记叙内容的分析性,正是论证性的表现。记叙是为了论证,这就决定性的表现。记叙是为了论证,这就决定了在记叙的同时,已在进行议论。了在记叙的同时,已在进行议论。阿基米德阿基米德 阿基米德阿基米德 是古希腊著名的数学家、力学家。是古希腊著名的数学家、力学家。他一生为科学事业做出了巨大贡献。在他们他一生为科学事业做出了巨大贡献。在他们7575岁的时候,一天,他下蹲着,专心致志地研究岁的时候,一天,他下蹲着,专心致志地研
7、究着画在地上的几何图形,忽然,残暴的罗马士着画在地上的几何图形,忽然,残暴的罗马士兵闯进他的房内。但是,阿基米德一点也没注兵闯进他的房内。但是,阿基米德一点也没注意到。残暴的罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米意到。残暴的罗马士兵拔出宝剑,指着阿基米德的鼻尖,这时,他才明白了发生的事情。可德的鼻尖,这时,他才明白了发生的事情。可是,阿基米德一点也没有惧色,他坦然地对罗是,阿基米德一点也没有惧色,他坦然地对罗马士兵说:马士兵说:“等一下杀我的头。再给我一会儿等一下杀我的头。再给我一会儿工夫,让我把这条几何定理证完。不能给后人工夫,让我把这条几何定理证完。不能给后人留下一条没有证完的定理啊。留下一条没有证
8、完的定理啊。”残暴的罗马士残暴的罗马士兵狞笑了,举起手中宝剑就向阿基米德砍去。兵狞笑了,举起手中宝剑就向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声阿基米德大叫一声“我还没有做完我还没有做完”,就这样,就这样离开了人世。离开了人世。科学家至死念念不忘科学科学家至死念念不忘科学7575岁高龄的科学巨匠阿基米德,面对残暴岁高龄的科学巨匠阿基米德,面对残暴的罗马士兵的宝剑,毫无惧色,坦然地要的罗马士兵的宝剑,毫无惧色,坦然地要求罗马士兵给他一会儿工夫,让他把一条求罗马士兵给他一会儿工夫,让他把一条几何定理证完。当罗马士兵的宝剑向他砍几何定理证完。当罗马士兵的宝剑向他砍去时,他大叫一声去时,他大叫一声“我还没做完我
9、还没做完”而离开而离开人世。人世。“给后人留下一条没有证完的定理给后人留下一条没有证完的定理”是他临死最大的遗憾。是他临死最大的遗憾。3 3、议论的概括性、议论的概括性议论一般不需要长篇大段的记叙,它议论一般不需要长篇大段的记叙,它不追求记叙的完整性,也不追求记叙不追求记叙的完整性,也不追求记叙的曲折生动,它只按照论点的需要去的曲折生动,它只按照论点的需要去截取材料,然后再用概括的语言表达截取材料,然后再用概括的语言表达出来。出来。科学家至死念念不忘科学科学家至死念念不忘科学7575岁高龄的科学巨匠阿基米德,毕生岁高龄的科学巨匠阿基米德,毕生从事科学研究,直到被罗马士兵砍下从事科学研究,直到被
10、罗马士兵砍下头之前,还全神贯注地研究着画在地头之前,还全神贯注地研究着画在地上的几何图形。上的几何图形。任何重大的成就,都是长期艰苦的任何重大的成就,都是长期艰苦的劳动的产物劳动的产物马克思坚持不懈地艰苦奋斗了四十年,阅马克思坚持不懈地艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上,积四十年的辛记的就有一千五百种以上,积四十年的辛勤,终于写出了光辉巨著勤,终于写出了光辉巨著资本论资本论德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,奋德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,奋战不息,前后花了五十八年的时间,搜集战不息,前后花了五十八年的时间,搜集
11、了大量的材料,这才写出了对世界文学和了大量的材料,这才写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧思想界产生很大影响的诗剧浮士德浮士德任何重大的成就,都是长期艰苦的任何重大的成就,都是长期艰苦的劳动的产物劳动的产物光辉巨著光辉巨著资本论资本论,是马克思四十年辛,是马克思四十年辛勤的结晶。勤的结晶。不朽诗剧不朽诗剧浮士德浮士德,渗透着歌德五十八,渗透着歌德五十八年的汗水。年的汗水。在写作议论文的过程中,我们运用记叙在写作议论文的过程中,我们运用记叙这一表达方式时应做到以下三点:这一表达方式时应做到以下三点:.把握文体明差异;把握文体明差异;.紧扣论点叙关键;紧扣论点叙关键;.情叙事例展风采。情叙事
12、例展风采。把握文体明差异把握文体明差异 议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着议论文中的记叙与记叙文中的记叙有着很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙很大的区别。记叙文强调形象性,要求记叙细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是细致入微、生动传神;而议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务,强调语言的概为分析问题、论证观点服务,强调语言的概括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论括性,即用简明扼要的语言突显事实中与论点相联的规律、本质。点相联的规律、本质。紧扣论点叙关键紧扣论点叙关键 议论文中运用的事例在生活中都是完议论文中运用的事例在生活中都是完整、充实,充满细节的,可是在写作过程整、充实,充满细节
13、的,可是在写作过程中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心中,却不能照搬照抄。我们必须根据中心论点对事例进行恰如其分的剪裁,提炼事论点对事例进行恰如其分的剪裁,提炼事例中与论点相联的本质、规律加以叙述,例中与论点相联的本质、规律加以叙述,为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代为论证论点服务;而不能以详尽的叙述代替议论,喧宾夺主。如课本中写作借鉴中替议论,喧宾夺主。如课本中写作借鉴中所列举的几个例子,都很好得体现了这一所列举的几个例子,都很好得体现了这一点,请同学们认真阅读、揣摩。点,请同学们认真阅读、揣摩。情叙事例展风采情叙事例展风采 同学们在叙述事实论据时,常常是站在同学们在叙述事实论据时,常常是
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