小学二年级语文上册-玲玲的画-(2)-ppt课件(部编版).ppt
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1、玲玲的画玲玲的画5建设路小学建设路小学说一说课文写了什么?说一说课文写了什么?这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,她开不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温謦。家的温謦。通过上一节课的学习,我们已经初步通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问老师送给大家一把金钥匙,这就是
2、核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。课文。u核心问题:核心问题:读了课文中的故事,你明白了什么道理?读了课文中的故事,你明白了什么道理?u串珠问题:串珠问题:1.1.课文围绕玲玲的画写了一件什么事?2.2.画出描写玲玲心情的句子。3.3.想一想玲玲的心情为什么会有这样的变化?4.4.你从爸爸的话中悟到了什么?玲玲玲玲得意地得意地端详着自己画的端详着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。你从你从“得意地得意地”一词一词中体会到了什么?中体会到了什么?“得意地得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱,写出玲玲对自
3、己的画非常喜爱,对自己的作品充满信心。对自己的作品充满信心。玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。只小花狗。说明玲玲在动脑筋思考。说明玲玲在动脑筋思考。“想了想想了想”说明了什么?说明了什么?小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整张小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲画看上去更好了。玲玲满意地笑了满意地笑了。从从“满意地笑了满意地笑了”可以看出什么?可以看出什么?从从“满意地笑了满意地笑了”可以看出玲玲在弄脏的地可以看出玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错。方画上小花狗之后效果不错。爸爸看了,高兴地说:爸爸看了,高兴地说
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