小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版课件.pptx

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1、6 6、有多少浪费本可避免、有多少浪费本可避免第第 2 2 课课 时时第二单元第二单元 做聪明的消费者做聪明的消费者 新课导入新课导入通通过过上上节节课课的的学学习习，我我们们认认识识到到餐餐桌桌上上的的浪浪费费是是非非常常惊惊人人的的，我我们们要要养养成成节节约约粮粮食食的的好好习习惯惯。今今天天这这节节课课，我我们们继继续续讨讨论论这这个个话题，了解我们身边其他方面的浪费情况。话题，了解我们身边其他方面的浪费情况。新课学习新课学习还有哪些浪费可以避免还有哪些浪费可以避免在在我我们们日日常常生生活活中中，除除了了饮饮食食方方面面的的浪浪费费，还还潜潜伏伏着着形形形形色色色色的的浪浪费费。我我

2、们们身身边边究究竟竟还还存存在在哪些浪费行为呢？哪些浪费行为呢？小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版 走走，去去上上体育课了！体育课了！小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版想一想在这幅插图想一想在这幅插图中有没有浪费现象？中有没有浪费现象？浪费了什么？浪费了什么？浪费电浪费电小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版思考思考在在我我们们生生活活中中，还还有有哪哪些些行行为为会会造造成成电

3、电的的浪浪费？费？关关闭闭家家用用电电器器之之后没有关闭电源。后没有关闭电源。人人不不在在家家，把把家家里里的的家家用电器和电灯都开着。用电器和电灯都开着。小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版思考思考在在我我们们生生活活中中，还还有有哪哪些些行行为为会会造造成成电电的浪费？的浪费？夏夏天天的的时时候候，空空调调的度数调得过低的度数调得过低。电电热热水水器器一一直直开着保温状态。开着保温状态。小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版这幅图中存在这幅图中存在浪

4、费现象吗？浪费浪费现象吗？浪费了什么？了什么？浪费水浪费水小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版思考思考日日常常生生活活中中，还还有有哪哪些些行行为为会会造造成成水水的的浪浪费费？洗碗、洗脸、刷牙的时候，一直把水龙头开着。洗碗、洗脸、刷牙的时候，一直把水龙头开着。思考思考日日常常生生活活中中，还还有有哪哪些些行行为为会会造造成成水水的的浪浪费费？农村中用自来水浇菜和冲刷地面农村中用自来水浇菜和冲刷地面小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版小学四年级下册道德与法治-有多少浪费本可避免人教部编版思考思考日日常常生

5、生活活中中，还还有有一一些些公公共共场场所所浪浪费费水水的的现现象也很惊人。象也很惊人。一一篇篇作作文文还还没没写写起起来来，就就浪浪费费了这么多的纸？了这么多的纸？这位同这位同学写作文学写作文草稿，撕了十几张纸，草稿，撕了十几张纸，还没有写起来，造成还没有写起来，造成了纸的浪费。了纸的浪费。浪费纸浪费纸 在在我我们们日日常常学学习习中中，纸纸张张是是必必不不可可少少的的。同同学学们们身上存在哪些浪费纸张的行为呢？身上存在哪些浪费纸张的行为呢？本子写不完就扔掉。本子写不完就扔掉。用语文本或作文本开竖式，做草稿本。用语文本或作文本开竖式，做草稿本。用白纸折纸飞机等玩具。用白纸折纸飞机等玩具。写作

6、业的时候，一遇到写错字的时候，就直接把本写作业的时候，一遇到写错字的时候，就直接把本子撕掉重写。子撕掉重写。文具和纸张都是我们学习中不可缺少的东西，在日常文具和纸张都是我们学习中不可缺少的东西，在日常生活中存在哪些浪费文具的行为呢？生活中存在哪些浪费文具的行为呢？浪费文具浪费文具自由读一读自由读一读课本课本“文具的浪费文具的浪费”这段文字，了解文中这段文字，了解文中文具浪费的行为。文具浪费的行为。我们刚刚列举的这些浪费行为，我们刚刚列举的这些浪费行为，因为很频繁，很细微，所以我们很因为很频繁，很细微，所以我们很多人根本就没有察觉。不过这些浪多人根本就没有察觉。不过这些浪费行为费行为也是不可忽视

7、的也是不可忽视的。各种各种浪费浪费真是真是不说不知道，一说吓一跳。课前大家对身边不说不知道，一说吓一跳。课前大家对身边的浪费现象作的浪费现象作了了一个调查，一个调查，并并完成完成了了“调查报告调查报告”。调查报告调查报告我们小组调查的浪费现象是我们小组调查的浪费现象是 方面的。方面的。我们看到的现象：我们看到的现象：这些这些浪费行为的危害：浪费行为的危害：产生这些浪费行为的原因：产生这些浪费行为的原因：关于如何减少这些浪费，我们的建议：关于如何减少这些浪费，我们的建议：调查有方法：调查有方法：可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。采访之

8、前要准备好问题提纲。采访之前要准备好问题提纲。调查研究的结论要实事求是。调查研究的结论要实事求是。如果有具体数据，就更有说服力了。如果有具体数据，就更有说服力了。从从刚刚才才的的调调查查报报告告，我我们们可可以以看看出出，生生活活中中浪浪费费现现象象非非常常多多，这这些些浪浪费费虽虽然然比比较较小小，但但是是日日积积月月累累，数数量量也也是是非非常常惊惊人人的的，造造成成的的危危害害也是非常大的。也是非常大的。相关链接相关链接 20142014年年，国国际际性性环环保保组组织织世世界界自自然然基基金金会会指指出出，全全球球纸纸张张产产用用量量已已经经达达到到3.23.2亿亿吨吨。如如果果每每吨

9、吨纸纸需需要要砍砍伐伐4 4棵棵平平均均2020年年树树龄龄的的树树木木做做原原料料的的话话，那那么么一一年年就就有有近近1313亿亿棵棵这这样样的的大大树树从从地地球球上上消消失失。这这样样换换算算一一下下，在在世世界界范范围围内内，每每天天约约有有2727万万棵棵这这样样的的大大树树被被人人们们冲冲进进了了厕厕所所下下水水道道，或或者者是是被被当当做做没没用用的的垃垃圾扔掉。圾扔掉。造成浪费的原因造成浪费的原因在在日日常常生生活活中中，为为什什么么会会有有这这样样大大、这这么么多多的的浪浪费费呢呢？其其实实，很很多多浪浪费费行行为为是是我我们们错错误误的的想想法法导导致致的的。下下面面我我

10、们们来来看看一一看看，在在消费方面，人们都有哪些错误的想法？消费方面，人们都有哪些错误的想法？稍稍微微浪浪费费一一点点没没关关系系，太太节节俭俭了了别别人人会会笑笑话我的。话我的。我我一一个个人人节节约约有有什什么么用用？有有浪浪费费行行为为的的人人多着呢。多着呢。这这些些是是我我自自己己花花钱钱买买的的，浪浪费费点点和和别别人人没没什么关系。什么关系。不不浪浪费费是是大大人人的的事事情情，和和小小孩孩子子没没什什么么关关系。系。想一想，想一想，这几种这几种想想法错在哪里？法错在哪里？错错误误的的想想法法，导导致致了了很很多多浪浪费费行行为为的的发发生生，所所以以我我们们要要养养成成勤勤俭俭节

11、节约的好习惯。约的好习惯。取之有度，用之有节，则常足。取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。静以修身，俭以养德。找一找找一找节俭名言节俭名言一勤二俭三节约，全家老少幸福多。一勤二俭三节约，全家老少幸福多。行船靠掌舵，理家靠节约。行船靠掌舵，理家靠节约。天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。中中华华民民族族自自古古以以来来就就以以勤勤俭俭节节约约为为荣荣，以以铺铺张张浪浪费费为为耻耻，我我们们不不能能因因为为时时代代发发展展了了，生生

12、活活水水平平提提高高了了，就就把把勤勤俭俭节节约约这这一一项项传传统统美美德德给给丢丢掉掉。反反而而应应该该继继承承这这一一传传统统美美德德，并将它发扬光大。并将它发扬光大。活动园活动园 我们认识到勤俭节约的重要性，认识到我们我们认识到勤俭节约的重要性，认识到我们要反对浪费，提倡节俭。下面就请大家从水、电、要反对浪费，提倡节俭。下面就请大家从水、电、气、衣物、文具等方面，以气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节反对浪费，提倡节俭俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语。为主题，设计一幅宣传画或宣传标语。勤俭节约你我他，利国利民又利家勤俭节约你我他，利国利民又利家。电力是个宝，度度要计较。电力是个宝，度度要计较。少开一盏灯，奉献一片情。少开一盏灯，奉献一片情。饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。桌上一粒饭，农民一滴汗。桌上一粒饭，农民一滴汗。惜水、爱水、节水，从我做起。惜水、爱水、节水，从我做起。通过今天的学习，我们认识到在通过今天的学习，我们认识到在日常生活中还有很多细小的浪费，我日常生活中还有很多细小的浪费，我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的们要继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成勤俭节约的好习惯。传统美德，养成勤俭节约的好习惯。课堂总结课堂总结勤勤 俭俭 节节 约约从从 我我 做做 起起部编版