牛顿第一定律优质课比赛优秀PPT.ppt

《牛顿第一定律优质课比赛优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛顿第一定律优质课比赛优秀PPT.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、牛顿第一定律优质课比赛你现在浏览的是第一页，共29页 1 牛顿第一定律第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律新课标人教版物理必修新课标人教版物理必修你现在浏览的是第二页，共29页历史漫步历史漫步关于力与运动关系的观点关于力与运动关系的观点科学家亚里士多德伽利略年代公元前384-前3221564-1642观点物体的运动需要力来维持你现在浏览的是第三页，共29页伽利略的理想斜面实验伽利略的理想斜面实验你现在浏览的是第四页，共29页理想实验理想实验 理想实验是在真实的科学实验的基础上，经过逻辑推理而进行的思维过程，它是理论研究的重要方法！你现在浏览的是第五页，共29页历史漫步历史漫步关于力与运动关系

2、的观点关于力与运动关系的观点科学家亚里士多德伽利略年代公元前384-前3221564-1642观点物体的运动需要力来维持物体的运动不需要力来维持你现在浏览的是第六页，共29页伽利略的探究过程伽利略的探究过程运动需运动需要力来要力来维持吗维持吗运动不运动不需要力需要力来维持来维持斜面斜面实验实验倾角越倾角越小运动小运动路程越路程越长长理想化理想化外推法外推法运动不运动不需要力需要力来维持来维持提出问题猜想假设设计方案实验事实实验推论得出结论你现在浏览的是第七页，共29页气泵气泵导轨导轨滑块滑块你现在浏览的是第八页，共29页历史漫步历史漫步关于力与运动关系的观点关于力与运动关系的观点科学家笛卡尔牛

3、顿年代1596-16501643-1727观点如果没有其它原因，运动的物如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。不会偏离原来的方向。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态你现在浏览的是第九页，共29页牛顿简介牛顿简介 牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一。主要贡献牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一。主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并制造了第一架反射式望远镜等等。计并制造了第

4、一架反射式望远镜等等。(1643-1727)我之所以看得比别我之所以看得比别人远，是因为我站人远，是因为我站在在巨人巨人的肩膀上的肩膀上。你现在浏览的是第十页，共29页牛顿第一定律牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.含义：a.一切物体都具有的重要属性惯性。b.力是改变运动状态的原因。c.物体合力为零时将保持静止或匀速直线运动状态。（惯性定律）（惯性定律）你现在浏览的是第十一页，共29页想想做做想想做做用力击打一摞棋用力击打一摞棋子中的最下面一子中的最下面一个，情况会怎么个，情况会怎么样呢？样呢？你现在浏览的是第十二页，共2

5、9页理解定律，了解惯性理解定律，了解惯性a.a.惯性表示了物体抵抗运动状态变化的惯性表示了物体抵抗运动状态变化的“本领本领”。b.b.惯性与质量惯性与质量:质量是惯性大小的唯一量度。质量是惯性大小的唯一量度。质量只有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的质量只有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，单位符号为单位是千克，单位符号为kgkg。3.3.惯性惯性你现在浏览的是第十三页，共29页初设情景，规律应用初设情景，规律应用 有夹子，增大了中间的质量，增大了惯性。当迅速撕有夹子，增大了中间的质量，增大了惯性。当迅速撕开两边时，中间仍保持静止状态，所以撕成三截。开两边时

6、，中间仍保持静止状态，所以撕成三截。无夹子，中间纸条惯性很小，静止状态易改变。由于撕无夹子，中间纸条惯性很小，静止状态易改变。由于撕开纸条的力左右有差异，所以撕成两截。开纸条的力左右有差异，所以撕成两截。思考：怎样解释撕纸游戏？思考：怎样解释撕纸游戏？你现在浏览的是第十四页，共29页冰壶球运动冰壶球运动你现在浏览的是第十五页，共29页你现在浏览的是第十六页，共29页1.1.了解了运动和力关系的探究过程。了解了运动和力关系的探究过程。在探究过程中，亚里士多德是开拓者。伽利略首创了理想实验方在探究过程中，亚里士多德是开拓者。伽利略首创了理想实验方法；笛卡尔补充了伽利略的观点；牛顿提出了惯性、力、惯

7、性参考系的法；笛卡尔补充了伽利略的观点；牛顿提出了惯性、力、惯性参考系的概念。概念。2.2.体会了理想实验的魅力体会了理想实验的魅力:实验（事实）实验（事实）+逻辑推理逻辑推理3.3.深入理解了牛顿第一定律，知道了质量是惯性大小的量度。深入理解了牛顿第一定律，知道了质量是惯性大小的量度。4.4.后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。课堂总结，课外探究课堂总结，课外探究小结小结你现在浏览的是第十七页，共29页例例1 1：一切物体都有惯性，但是：一切物体都有惯性，但是：A.A.运动时的惯性比静止时的惯性大。运动时的惯性比静止时的惯性大。B.

8、B.运动越快，物体的惯性越大。运动越快，物体的惯性越大。C.C.物体受力越大，惯性越大。物体受力越大，惯性越大。D.D.物体的惯性在任何情况下都是不变的。物体的惯性在任何情况下都是不变的。实战练习你现在浏览的是第十八页，共29页实战练习例例2：火车在长直轨道上匀速行驶：火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛竖直上抛,钥匙将落在钥匙将落在 A.手的后方手的后方 B.手的前方手的前方 C.落在手中落在手中 D.无法确定无法确定 你现在浏览的是第十九页，共29页课堂总结，课外探究课堂总结，课外探究刘谦的螺丝魔术刘谦的

9、螺丝魔术 有人说刘谦的螺丝魔术颠覆了牛顿第一定律：不有人说刘谦的螺丝魔术颠覆了牛顿第一定律：不给螺帽力的作用，螺帽也能运动起来。你怎么看？请给螺帽力的作用，螺帽也能运动起来。你怎么看？请在百度中搜索在百度中搜索“刘谦螺丝魔术揭秘刘谦螺丝魔术揭秘”，弄清刘谦螺丝，弄清刘谦螺丝魔术的原理。魔术的原理。你现在浏览的是第二十页，共29页作业：1.自行解决课后问题与练习。2.自主阅读并理解科学漫步中的“惯性参考系”。3.通过百度百科了解亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿这几位科学家你现在浏览的是第二十一页，共29页谢谢各位专家、谢谢各位专家、老师和同学！老师和同学！你现在浏览的是第二十二页，共29页你现在

10、浏览的是第二十三页，共29页理想实验的模拟理想实验的模拟你现在浏览的是第二十四页，共29页 美国空军美国空军UFO档案记载，档案记载，1952.12.6黎明前，一架黎明前，一架B29轰炸机轰炸机在墨西哥湾上空训练时，一个很大的不明飞行物以在墨西哥湾上空训练时，一个很大的不明飞行物以4000km15000km的时速靠近、经过、远离它。在目击描述中，不明飞行物能迅速的时速靠近、经过、远离它。在目击描述中，不明飞行物能迅速增减速度，甚至还能骤然停止。增减速度，甚至还能骤然停止。再设情景，规律应用再设情景，规律应用2.UFO你现在浏览的是第二十五页，共29页你现在浏览的是第二十六页，共29页思考：思考

11、：1.如果没有特别的装置，如果没有特别的装置，UFO骤然停止时，外星人飞行员的命运是骤然停止时，外星人飞行员的命运是怎样的？怎样的？2.人们想象外星人持有惯性消除器，用来消除自身的惯性，以便应对人们想象外星人持有惯性消除器，用来消除自身的惯性，以便应对速度的迅速变化，你怎么看？速度的迅速变化，你怎么看？美国空军美国空军UFO档案记载，档案记载，1952.12.6黎明前，一架黎明前，一架B29轰炸机在轰炸机在墨西哥湾上空训练时，一个很大的不明飞行物以墨西哥湾上空训练时，一个很大的不明飞行物以4000km15000km的的时速靠近、经过、远离它。在目击描述中，不明飞行物能迅速增时速靠近、经过、远离

12、它。在目击描述中，不明飞行物能迅速增减速度，甚至还能骤然停止。减速度，甚至还能骤然停止。再设情景，规律应用再设情景，规律应用2.UFO你现在浏览的是第二十七页，共29页亚里士多德对世界的贡献之大，令人震惊。他至少撰写了170种著作，其中流传下来的有47种。当然，仅以数字衡量是远远不够的，更为重要的是他渊博的学识令人折服。他的科学著作，在那个年代简直就是一本百科全书，内容涉及天文学、动物学、胚胎学、地理学、地质学、物理学、解剖学、生理学，总之，涉及古希腊人已知和各个学科。他的著作包含三个方面：一是前人的知识积累，二是助手们为他所作的调查与发现，三是他自己独立的见解。亚里士多德反对原子论；不承认有

13、真空存在；他还认为物体只有在外力推动下才运动，外力停止，运动也就停止；还认为作自由落体运动的物体重的比轻的落得快（此结论后被伽利略推翻）！1 地上世界由土、水、气、火，四大元素组成。其中每种元素都代表四种基本特性（干、湿、冷、热）中两种特性的组合。土=干+冷；水=湿+冷；气=湿+热；火=干+热。2在物理学的力学上，亚里士多德的成就也不少，但是最常被提到的，却是他所犯的错误。亚里士多德提出的假设是“凡是运动的物体，一定有推动者在推着它运动是建立在日常经验上。若你看到一个东西在移动，你就会寻找一个推动它的东西(像是我们的手、身体)。当没什么东西推它时，它就会停止移动，是一个推着一个，不能无限制地追

14、溯上去，“必然存在第一推动者”，中古世纪的基督教说“第一推动者”就是指上帝，并将亚里斯多德的学说，与基督教教义结合。这样的结合让亚里士多德的学说成为权威学说，一直到了牛顿手里，才建立正确的力学学说。另外，亚里斯多德又认为较重物体的下坠速度会比较轻物体的快，这个错误观点直到十六世纪，意大利科学家伽利略.伽利略从比萨斜塔上掷下两个不同重量圆球的实验中才被推翻。还有亚里士多德认为白色是一种再纯不过的光，而平常我们所见到的各种颜色是因为某种原因而发生变化的光，是不纯净的，这种结论直到17世纪大家对这一种结论坚信不移，为了验证之一观点，牛顿把一个三棱镜放在阳光下，阳光透过三棱镜后形成了红，橙，黄，绿，蓝

15、，靛，紫七种颜色组成的光带照射在光屏上，牛顿得到了跟人们原先一直认为正确的观点完全相反的结论：白光是由这七种颜色的光组成的，这七种光才是纯净的。你现在浏览的是第二十八页，共29页伽利略伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日1642年1月8日）是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家、比萨大学教授。伽利略发明了摆针和温度计，他在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一，被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。1他在力学领域进行过著名的比萨斜塔重物自由下落实验，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说（两个铁球同时着落），建立了落体定律；还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，重要发现有：月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成，以及金星、水星的盈亏现象等。你现在浏览的是第二十九页，共29页