摩擦力sn学习教程.pptx

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1、补充：你知道吗？两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力（这种摩擦力叫做静摩擦力）举例：用力向右推桌子，但没推动，这时，桌子也受到地面对桌子向左的摩擦力 这个力是静摩擦力第1页/共18页静摩擦力动摩擦力滑动摩擦滚动摩擦总结：2、分类一、1、摩擦力定义:两个互相接触的物体,当它们 要发生或已经发生相对运动时,在接触面上会 产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力3、产生摩擦力条件：1、两个物体互相接触 2、要发生或已经发生相对运动第2页/共18页1、猜想：影响摩擦力的大小的因素可能有：_压力大小、接触面的粗糙程度二、探究摩擦力的大小与什么因素有关?2、实验器材:弹簧测力计、砝码、木块、长木板、棉布

2、、毛巾3、注意事项：水平拉着木块做匀速直线运动第3页/共18页（一）探究摩擦力与压力大小的关系步骤:1.用弹簧测力计水平拉着木块使它沿长木板滑动做匀速直线运动,测出小车与长木板之间的摩擦力f1=F12.将一个砝码分别放在小车上,增大压力,重复上述过程,测出摩擦力(f2=F2)第4页/共18页压力压力小小大大摩擦力摩擦力(N)数据表格小大摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关结论：接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力 越大,摩擦力就越大第5页/共18页接触面粗糙程度接触面粗糙程度木板木板棉布棉布毛巾毛巾摩擦力摩擦力(N)小大最大结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,压力一定时，接触面越粗

3、糙,摩擦力越大（二）探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系步骤:用弹簧测力计拉者小车分别在长木板,棉布,毛巾表面上做匀速直线运动,分别测出摩擦力 大小f1,f2,f3,记录如下:第6页/共18页摩擦力的大小跟压力大小及接触面粗糙程度有关,表面受到的压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大总结(16页第1段)主要研究方法:控制变量法第7页/共18页考考你 1、小红推着重100N的物体在水平地面上运动时,物体受到了20N的摩擦力,要使物体在水平地面上做匀速直线运动,需加水平推力是()A.20N B.10N C.120N D.无法确定A第8页/共18页2、小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧

4、测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做_运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为_N。3.5匀速直线第9页/共18页下列摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？1、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦3、手拿菜油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的磨擦6、自行车的轴与轴承间的 摩擦7、人拉笨重的物体，物体 与水平地面间的摩擦有益摩擦_有害摩擦_1、2、3、4、56、75、刹车时，车与地面间的摩擦第10页/共18页三、增大有益摩擦的方法1、增大压力2、增大接触面的粗糙程度第11页/共18页四、减小有害摩擦的方法1、减小压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使接触面分离 第12页/共18页利用气垫使接触面分离第13页/共18页1、生活中处处有摩擦，你能举例说明吗？思考：2、假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？第14页/共18页3、缝纫机皮带如果打滑,只要在皮带上撒些 松香或将皮带缩短一些,就可以解决了,这是为什么?第15页/共18页4、自行车哪些地方要增大摩擦?哪些地方要减小摩擦?第16页/共18页作业：同步12页 第四节摩擦力 知识梳理和双基达标 挑战自我选做22页单元测试部分能做的题目第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页