整式的加减湘教七年级上.pptx

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1、整式单项式（系数和次数）多项式（项和次数）代代数数式式整整式式单项式单项式多项式多项式复习什么是整式、单项式、多项式第1页/共10页例如：+(3x3)=3x3 例如:(x 1)=x+1 口诀：口诀：去括号，看符号去括号，看符号：是是“”号，不变号；是号，不变号；是“”号，全变号号，全变号第2页/共10页合并同类项时，只把系数相加，字母 和字母的指数不变合并同类项法则：特征（1）含有相同的字母 （2）相同字母的指数也相同 具有这两个特征的项叫同类项什么叫同类项第3页/共10页做一做 某中学合唱团出场时第一排站了n名学生,从第二排起每一排都比前一排多一人,一共站了四排,则该合唱团一共有 名同学参加

2、演唱.分析:第一排有人数n 第二排有人数n+1 第三排有人数n+2 第四排有人数n+3 因此一共有人数 n+(n+1)+(n+2)+(n+3)n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=n+n+1+n+2+n+3=4n+6 =n+n+1+n+2+n+3=4n+6整式的加减第4页/共10页如何进行整式的加减呢？如何进行整式的加减呢？去括号去括号八字诀八字诀合并同类项合并同类项去括号的法则乘法分配律合并同类项合并同类项的法则的法则按某一字母的升(降)幂排列第5页/共10页例2、计算:解:应用乘法分配律第6页/共10页例3、先化简,再求值:解:其中当 x=1,y=-1 x=1,y=-1 时原式=61=612 2(-1)-81(-1)(-1)-81(-1)2 2 =-6-8=-6-8 =-14=-14化简后再求值计算简便第7页/共10页1.1.填空：（1 1）3x3x（2x2x）；（2 2）2x2x2 23x3x2 2 ；（3 3）4xy4xy（2xy2xy）.巩固练习2.计算:(1)(2)(3)第8页/共10页3.3.先化简,再求值:其中巩固练习其中第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页