财务管理职业规划.pptx

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1、规划自我规划自我规划自我规划自我展望未来展望未来展望未来展望未来大学职业规划大学职业规划学生涯而给自己制定过太多的计划与目标，学生涯而给自己制定过太多的计划与目标，学生涯而给自己制定过太多的计划与目标，学生涯而给自己制定过太多的计划与目标，偶有的方向最终还是一转眼，大学就快过偶有的方向最终还是一转眼，大学就快过偶有的方向最终还是一转眼，大学就快过偶有的方向最终还是一转眼，大学就快过了一半了，刚步入大学是的那份激情现在了一半了，刚步入大学是的那份激情现在了一半了，刚步入大学是的那份激情现在了一半了，刚步入大学是的那份激情现在还是那麽清晰还是那麽清晰还是那麽清晰还是那麽清晰,曾经不满自己的大要迷失

2、。曾经不满自己的大要迷失。曾经不满自己的大要迷失。曾经不满自己的大要迷失。幸亏有大学导师的鞭策与师兄师姐的引导，幸亏有大学导师的鞭策与师兄师姐的引导，幸亏有大学导师的鞭策与师兄师姐的引导，幸亏有大学导师的鞭策与师兄师姐的引导，才是自己的路越来越明朗，让自己有目标才是自己的路越来越明朗，让自己有目标才是自己的路越来越明朗，让自己有目标才是自己的路越来越明朗，让自己有目标地学习，有目标地生活，使自己每一天都地学习，有目标地生活，使自己每一天都地学习，有目标地生活，使自己每一天都地学习，有目标地生活，使自己每一天都过得充实快乐！过得充实快乐！过得充实快乐！过得充实快乐！The table of Ca

3、reer planning 自我分析自我分析自我分析自我分析短期目标短期目标短期目标短期目标家庭情况家庭情况家庭情况家庭情况学校生活学校生活学校生活学校生活长期目标长期目标长期目标长期目标大学四年计划大学四年计划大学四年计划大学四年计划毕业后目标毕业后目标毕业后目标毕业后目标职业分析职业分析职业分析职业分析职业兴趣职业兴趣职业兴趣职业兴趣个人特质个人特质个人特质个人特质职业能力职业能力职业能力职业能力职业价值观职业价值观职业价值观职业价值观乐观乐观乐观乐观 活泼活泼活泼活泼能吃苦耐劳能吃苦耐劳能吃苦耐劳能吃苦耐劳 将来会具将来会具将来会具将来会具备财务会备财务会备财务会备财务会计计计计 审计审

4、计审计审计 税务方面税务方面税务方面税务方面职业能力职业能力职业能力职业能力我喜欢轻松自我喜欢轻松自我喜欢轻松自我喜欢轻松自由，但是为了由，但是为了由，但是为了由，但是为了有更好的工作有更好的工作有更好的工作有更好的工作能力和经验我能力和经验我能力和经验我能力和经验我愿意尝试与奋愿意尝试与奋愿意尝试与奋愿意尝试与奋进，未来可能进，未来可能进，未来可能进，未来可能的话会朝会计的话会朝会计的话会朝会计的话会朝会计行业与投资银行业与投资银行业与投资银行业与投资银行方面努力行方面努力行方面努力行方面努力 基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋基于人才测

5、评分析报告以及本人对自己的认识、朋基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。我我我我是考虑自己是考虑自己是考虑自己是考虑自己最喜欢做的最喜欢做的最喜欢做的最喜欢做的 工作为第一工作为第一工作为第一工作为第一选择的职业选择的职业选择的职业选择的职业要有能从中要有能从中要有能从中要有能从中 不断学习知不断学习知不断学习知不断学习知识的机会，识的机会，识的机会，识的机会，对工作的收对工作的收对工作的收对工作的收入要不低于入

6、要不低于入要不低于入要不低于我的工作我的工作我的工作我的工作价值。价值。价值。价值。总体情况总体情况总体情况总体情况 家庭经济能力算是低水平，仅家庭经济能力算是低水平，仅家庭经济能力算是低水平，仅家庭经济能力算是低水平，仅能维持正常的生活。父母都是能维持正常的生活。父母都是能维持正常的生活。父母都是能维持正常的生活。父母都是农民，但他有着很好的品质，农民，但他有着很好的品质，农民，但他有着很好的品质，农民，但他有着很好的品质，的来说一家人生活安安的来说一家人生活安安的来说一家人生活安安的来说一家人生活安安稳稳稳稳稳稳稳稳。家庭成员家庭成员妈妈妈妈爸爸爸爸弟弟弟弟我我姐姐姐姐学校概况学校概况学校

7、概况学校概况 南阳理工学院坐落在南阳南阳理工学院坐落在南阳南阳理工学院坐落在南阳南阳理工学院坐落在南阳美丽的白河之滨，是一所美丽的白河之滨，是一所美丽的白河之滨，是一所美丽的白河之滨，是一所经教育部批准的全日制普经教育部批准的全日制普经教育部批准的全日制普经教育部批准的全日制普通本科院校，基本形成以通本科院校，基本形成以通本科院校，基本形成以通本科院校，基本形成以工科为主，管、文、理、工科为主，管、文、理、工科为主，管、文、理、工科为主，管、文、理、法、医、经济、教育、艺法、医、经济、教育、艺法、医、经济、教育、艺法、医、经济、教育、艺术等学科协调发展，以本术等学科协调发展，以本术等学科协调发

8、展，以本术等学科协调发展，以本科教育为主，兼有联合培科教育为主，兼有联合培科教育为主，兼有联合培科教育为主，兼有联合培养研究生、专科和留学生养研究生、专科和留学生养研究生、专科和留学生养研究生、专科和留学生教育，以全日制教育为主，教育，以全日制教育为主，教育，以全日制教育为主，教育，以全日制教育为主，兼有继续教育的多学科、兼有继续教育的多学科、兼有继续教育的多学科、兼有继续教育的多学科、多层次、开放型办学格局。多层次、开放型办学格局。多层次、开放型办学格局。多层次、开放型办学格局。南阳理工学院以南阳理工学院以南阳理工学院以南阳理工学院以“以人为以人为以人为以人为本、全人教育、崇德尚术、本、全人

9、教育、崇德尚术、本、全人教育、崇德尚术、本、全人教育、崇德尚术、通识专才、服务社会通识专才、服务社会通识专才、服务社会通识专才、服务社会”为为为为办学理念；致力于办学理念；致力于办学理念；致力于办学理念；致力于“为地为地为地为地方经济社会发展培养具有方经济社会发展培养具有方经济社会发展培养具有方经济社会发展培养具有扎实的专业基础，较强的扎实的专业基础，较强的扎实的专业基础，较强的扎实的专业基础，较强的实践创新能力，综合素质实践创新能力，综合素质实践创新能力，综合素质实践创新能力，综合素质优良的高级应用型人才优良的高级应用型人才优良的高级应用型人才优良的高级应用型人才”；学校的业务工作指导思；学

10、校的业务工作指导思；学校的业务工作指导思；学校的业务工作指导思想为：教学与科研并举；想为：教学与科研并举；想为：教学与科研并举；想为：教学与科研并举；学科建设指导思想为：重学科建设指导思想为：重学科建设指导思想为：重学科建设指导思想为：重点发展工科，积极发展特点发展工科，积极发展特点发展工科，积极发展特点发展工科，积极发展特色学科，稳步发展基础学色学科，稳步发展基础学色学科，稳步发展基础学色学科，稳步发展基础学科和人文学科。科和人文学科。科和人文学科。科和人文学科。生活条件：生活设备还是很完备。体育设施生活条件：生活设备还是很完备。体育设施生活条件：生活设备还是很完备。体育设施生活条件：生活设

11、备还是很完备。体育设施完善，有大型运动场完善，有大型运动场完善，有大型运动场完善，有大型运动场2 2 2 2个，综合体育馆个，综合体育馆个，综合体育馆个，综合体育馆1 1 1 1座。座。座。座。校园网主干带宽千兆、出口带宽校园网主干带宽千兆、出口带宽校园网主干带宽千兆、出口带宽校园网主干带宽千兆、出口带宽2034M2034M2034M2034M的校园的校园的校园的校园网覆盖全校，局部建设了纯网覆盖全校，局部建设了纯网覆盖全校，局部建设了纯网覆盖全校，局部建设了纯IPV6IPV6IPV6IPV6实验网和实验网和实验网和实验网和IPV4/IPV6IPV4/IPV6IPV4/IPV6IPV4/IPV

12、6双栈网络，终端计算机双栈网络，终端计算机双栈网络，终端计算机双栈网络，终端计算机13000130001300013000余台。余台。余台。余台。学习氛围：总体来说学习氛围很浓。学习氛围：总体来说学习氛围很浓。学习氛围：总体来说学习氛围很浓。学习氛围：总体来说学习氛围很浓。所以我们拥有很好的学习环境。所以我们拥有很好的学习环境。所以我们拥有很好的学习环境。所以我们拥有很好的学习环境。学校硬件：拥有河南省制造业信息化服务中心、学校硬件：拥有河南省制造业信息化服务中心、学校硬件：拥有河南省制造业信息化服务中心、学校硬件：拥有河南省制造业信息化服务中心、先进制造技术中心、计算机网络中心、现代教先进制

13、造技术中心、计算机网络中心、现代教先进制造技术中心、计算机网络中心、现代教先进制造技术中心、计算机网络中心、现代教育技术中心、建筑设计研究院、张仲景国医研育技术中心、建筑设计研究院、张仲景国医研育技术中心、建筑设计研究院、张仲景国医研育技术中心、建筑设计研究院、张仲景国医研究院和高等教育发展研究中心等多个教学研究究院和高等教育发展研究中心等多个教学研究究院和高等教育发展研究中心等多个教学研究究院和高等教育发展研究中心等多个教学研究和技术服务机构和技术服务机构和技术服务机构和技术服务机构 随着市随着市场经济的的发展，国家基展，国家基层财政和税政和税务领域将不断域将不断扩大，大，财政和税政和税务管

14、理管理领域必将需要大量系域必将需要大量系统学学习过此此专业的人。因的人。因而，而，总的来的来说社会社会还是需要此是需要此类人才的，本人所学的人才的，本人所学的专业为管管理理类，我，我们学学习会会计学，学，综合其他合其他经济学科，学科，对财政、税收等政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学管理学科的研究学习，这点就点就优先与其他先与其他经济专业学学习。为我我们以后做管理人以后做管理人员打下打下坚实的基的基础。财务管理管理专业培养具培养具备管理、管理、经济、法律、理、法律、理财和和金融等方面的基金融等方面的基础理理论知知识，熟悉国内外有关，熟悉国内外

15、有关财务、金融管理、金融管理的方的方针、政策和法、政策和法规，掌握基本的，掌握基本的财务信息搜集信息搜集处理的方法，理的方法，具有分析和解决具有分析和解决财务、金融管理、金融管理实际问题的科学研究和的科学研究和实际工工作能力，能在企作能力，能在企业、事、事业单位及政府部位及政府部门从事从事财务、金融管理、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才人才。所以所以所以所以财务管理专业是一个具备发展潜力的新兴财务管理专业是一个具备发展潜力的新兴财务管理专业是一个具备发展潜力的新兴财务管理专业是一个具备发展潜力的新兴行业行业行业行业CET6CPA

16、gradepolitics 专业成绩加权专业成绩加权专业成绩加权专业成绩加权平均分能够达平均分能够达平均分能够达平均分能够达到到到到85858585分以上分以上分以上分以上-英语过英语过六级六级 欲报考注会欲报考注会考试，希望考试，希望能够顺利能够顺利-能够成为优能够成为优能够成为优能够成为优秀共产党员秀共产党员秀共产党员秀共产党员 过会计过会计过会计过会计 银行从业考试银行从业考试银行从业考试银行从业考试 初级会计初级会计初级会计初级会计师考试师考试师考试师考试 过注会考试以及税务方面的考试过注会考试以及税务方面的考试 能够朝着自己喜欢的行业发展能够朝着自己喜欢的行业发展能够朝着自己喜欢的行

17、业发展能够朝着自己喜欢的行业发展 拥有一段美满的婚姻拥有一段美满的婚姻4123大二 努力学习，加权成绩达到80以上大三 学好专业课程，努力掌握专业技能，备考注会，为考研做准备大四 找个跟专业有关的单位实习研究生准备走向职场先在四大锻炼两先在四大锻炼两年年考研考研考研考研走进证券行业走进证券行业能够有自己的事能够有自己的事业业3年年1年年10年年15年年 希望能希望能希望能希望能够考上高够考上高够考上高够考上高校金融类校金融类校金融类校金融类研究生研究生研究生研究生积累财务积累财务积累财务积累财务会计专业会计专业会计专业会计专业技能技能技能技能从事自己从事自己从事自己从事自己喜欢的会喜欢的会喜欢

18、的会喜欢的会计行业或计行业或计行业或计行业或者是投行者是投行者是投行者是投行最好能有最好能有最好能有最好能有个事业伙个事业伙个事业伙个事业伙伴，有个伴，有个伴，有个伴，有个美好家庭美好家庭美好家庭美好家庭与事业与事业与事业与事业深造深造工作工作写在最后写在最后职业职业生涯的生涯的生涯的生涯的规规划划划划仅仅仅仅是人生的是人生的是人生的是人生的计计划和目划和目划和目划和目标标，计计划划划划得愈得愈得愈得愈详细详细就愈有可能成就愈有可能成就愈有可能成就愈有可能成为为幻想，如不予以幻想，如不予以幻想，如不予以幻想，如不予以实实践，践，践，践，再好的再好的再好的再好的规规划，到划，到划，到划，到头头来

19、都是来都是来都是来都是“竹竹竹竹篮篮打水打水打水打水一一一一场场空空空空”同同同同样现实样现实也是残酷的，多也是残酷的，多也是残酷的，多也是残酷的，多变变的。的。的。的。规规划如同惊涛划如同惊涛划如同惊涛划如同惊涛骇骇浪中的一叶片舟，怎浪中的一叶片舟，怎浪中的一叶片舟，怎浪中的一叶片舟，怎样样才能漂的更才能漂的更才能漂的更才能漂的更远远？我？我？我？我们们必必必必须须有有有有坚坚定的理想，付出自己的定的理想，付出自己的定的理想，付出自己的定的理想，付出自己的时间时间行行行行动动，拿出自己，拿出自己，拿出自己，拿出自己的勇气前的勇气前的勇气前的勇气前进进，为为自己永恒的人生定位不断的努力、自己永

20、恒的人生定位不断的努力、自己永恒的人生定位不断的努力、自己永恒的人生定位不断的努力、奋奋斗、拼搏。有位智者斗、拼搏。有位智者斗、拼搏。有位智者斗、拼搏。有位智者说过说过：“上帝关上帝关上帝关上帝关闭闭了所有了所有了所有了所有的的的的门门，也会，也会，也会，也会给给你留下一扇窗！你留下一扇窗！你留下一扇窗！你留下一扇窗！”人生没有定数，似孤帆，惊涛人生没有定数，似孤帆，惊涛人生没有定数，似孤帆，惊涛人生没有定数，似孤帆，惊涛骇骇浪中漂泊浪中漂泊浪中漂泊浪中漂泊;似孤似孤似孤似孤鹰鹰，碧海碧海碧海碧海蓝蓝天中天中天中天中飞飞翔。翔。翔。翔。让让我我我我们寻们寻找梦的彼岸成就永恒找梦的彼岸成就永恒找梦的彼岸成就永恒找梦的彼岸成就永恒的追求。的追求。的追求。的追求。记记住一句住一句住一句住一句话话：有梦想的人是幸福的：有梦想的人是幸福的：有梦想的人是幸福的：有梦想的人是幸福的大学职业规划到此结束，谢谢！谢谢观赏