月是故乡明1学习.pptx
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1、第1页/共43页1.积累文中的重点字词。2.赏析并运用文中的写景方法。3.体会作品所表现的思乡之情。一一学习目标学习目标第2页/共43页第3页/共43页第4页/共43页作者简介季羡林(1911 2009),字希逋,又字齐奘,山东临清人。我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、语言学家、翻译家、教育家、作家、社会活动家.精通12国语言。1930 年入清华大学西洋文学系,1934 年毕业,1935 年赴德国哥廷根大学潜心学习印度学。1946 年回国,历任北京大学东方语言文学系教授、系主任、北京大学副校长。第5页/共43页几十年来,季羡林辛勤从事英文、德文、梵文等文学作品的研究与翻译,发表、出版的
2、译作将近四百万字。主要著作有中印文化关系史论集、印度简史、罗摩衍那初探、印度古代语言论集、佛教与中印文化交流、简明东方文学史、糖史、吐火罗文弥勒会见记译释等。主要译著有译自德文的论印度、安娜 西格斯短篇小说集等,译自梵文的著名印度古代大史诗罗摩衍那(七卷)、印度名剧沙恭达罗和优哩婆湿、印度古代民间故事集五卷书等,译自英文的梅特丽耶 黛维的家庭中的泰戈尔等。第6页/共43页此外,季羡林还主编过四库全书存目丛书、传世藏书、神州文化集成、东方文化集成等书。2009 年6 月,外语教学与研究出版社出版季羡林全集,收录季羡林先生1929 2008 年间各类著述,凡30卷。第7页/共43页季羡林与他的猫第
3、8页/共43页第9页/共43页2009年7月11日北京时间8点50分,国学大师季羡林在北京301医院病逝,享年98岁。第10页/共43页预习展示预习展示浩渺()篝火()绝伦()惆怅()嚼烂()慨然()旖旎()耄耋()望miogulnchujiokiyn柔和美丽。modi泛指老年。耄,指八九十岁的年纪;耋,指七八十岁的年夏历每月十五日第11页/共43页预习展示预习展示1.1.在听读过程中,勾画你认为重点或不理解的词语。2.2.本文是以什么为线索,表现自己思乡之情?3.3.文章写了哪些童年趣事?明明是写月亮,为什么要写童年趣事呢?4.4.除了故乡的月,文章还描写了哪些地方的月?这样写的意图是什么?
4、这是对比,文章中明确提到了“对比之下”。我觉得这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱,更能表达作者对故乡的眷恋,以及对故乡的思念之情。第12页/共43页探究释疑问题一:全文可划分为几部分?各部分的主要内容是什么?第13页/共43页全文可以分为四个部分。第一部分(第1 自然段),阐释“月是故乡明”。“月是故乡明”出自杜甫的月夜忆舍弟。全诗为:“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未收兵。”这首诗写于安史之乱时期,抒发了离乱之际诗人对故乡亲人的怀念之情。月亮其实无处不明,但杜甫偏说“月是故乡明”,从而突出了对故乡的感情。由于杜甫这句诗特别能引发人们的
5、思乡共鸣,因而广为传诵。“人人都爱自己的故乡的月亮”,所以才有“月是故乡明”的感受。第14页/共43页第二部分(第2 5 自然段),是作者对故乡与童年生活的回忆。第2 自然段是一个过渡段,由月到山,到水,进而过渡到写家乡的水,写作者的童年生活。作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的梦境与感受仍记忆犹新。数星星、捉知了、看月亮、捡鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成了美丽纯真的乡村生活图景。第15页/共43页第三部分(第6 10 自然段),写作者离开故乡之后的生活。这一部分主要通过对比的手法表达自己对故乡的思念之情。从济南到北京,到世界上三十多个国家,要说景色,比故乡美得多
6、的岂止一处两处?但在作者看来,哪一处的月景都不及故乡的月亮;见月思乡,已经成为他不可缺少的精神生活,成为他生命的组成部分。“有故乡可思,甜;思而不得,苦”,这种复杂的滋味越发显示出作者对故乡的特有情思。第16页/共43页第四部分(第11 12 自然段),以“月是故乡明”点题。“我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里”的呼告,把思乡之情推向高潮。第17页/共43页问题二:作者回忆了故乡的哪些情景?它们都与“月亮”有何联系?第18页/共43页明确:作者回忆了儿时在故乡数星星、捉知了、看月亮、捡鸭蛋等情景,这些充满童趣的活动都是作者在故乡的朗朗月光下进行的,所以回忆起来特别亲切。
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- 关 键 词:
- 故乡 学习
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