桥完美学习教程.pptx

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1、看课题，思考：1、说说学过的有关“桥”的课文和内容2、这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？第1页/共31页 记得我们学过的记得我们学过的赵州桥赵州桥介介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥跨越海峡两岸的生命桥写的是写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字课文仅用一个字“桥桥”做题目，作做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？样的桥呢？那么我们就带着这个问那么我们就带着这个

2、问题一起深入学习课文题一起深入学习课文。第2页/共31页肆 揪瞪 搀祭奠（dng）（s）（肆虐）（肆虐）（ji）（揪出）（揪出）（瞪着）（瞪着）（j）（di n）（祭奠）（祭奠）（chn）（搀扶）第3页/共31页咆 哮 疯 狞 呻 膛 搀 祭 奠 淌 肆 揪 豹 瞪第4页/共31页poxiokungbnnngxioyngdi（）（）（）（）qngshushyfngsbozishnyn（）（）（）（）（）xingtngchnfjdinlunhnghng（）（）（）（）shbkdngdidizhungzhung（）（）咆哮咆哮 狂奔狂奔 狞笑狞笑 拥戴拥戴清瘦清瘦 沙哑沙哑 放肆放肆 豹子豹子 呻

3、吟呻吟胸膛胸膛 搀扶搀扶 祭奠祭奠 乱哄哄乱哄哄势不可当势不可当 跌跌撞撞跌跌撞撞第5页/共31页 折折 发发 没没奔奔 哄哄近义词：咆哮近义词：咆哮（）惊慌惊慌（）拥戴拥戴（）放肆放肆（）反义词：黎明反义词：黎明（）惊慌惊慌（）沙哑沙哑（）放肆放肆（）怒吼怒吼 惶恐惶恐 拥护拥护 放纵放纵 黄昏黄昏 镇静镇静 清脆清脆 约束约束sh (sh (打折打折)zh (zh (折断折断)f f (发现发现)f f (头发头发)m mi (i (没有没有)m m (淹没淹没)ben 奔跑ben投奔hong哄走hong哄骗hong起哄第6页/共31页咆哮：咆哮：狂奔：狂奔：狞笑：狞笑：呻吟：呻吟：吞没：

4、吞没：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。的冲击下发出的响声。淹没。文中的意思是人们被洪水淹没了。淹没。文中的意思是人们被洪水淹没了。第7页/共31页祭奠：祭奠：势不可挡：势不可挡：跌跌撞撞：跌跌撞撞：拥戴：拥戴：放肆：放肆

5、：白茫茫：白茫茫：为死去的人举行仪式，表示追念。为死去的人举行仪式，表示追念。来势迅猛，不可阻挡。来势迅猛，不可阻挡。形容走路不稳。形容走路不稳。拥护推戴。拥护推戴。（言行）轻率任意，毫无顾忌。（言行）轻率任意，毫无顾忌。形容一望无边的白（用于云、雾、雪、形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。大水等）。第8页/共31页1 1、课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。2 2、理清课文结构，说说第部分什么内容。黎明洪水袭来时，老支书记冒着黎明洪水袭来时，老支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却人有秩序地过桥，最后自己和儿

6、子却葬身洪水了。葬身洪水了。第9页/共31页 第一段（第一段（1-4）黎明时分，村庄突然遭遇黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。洪灾。第二段第二段(5-13)面临死亡时，老汉组织村民面临死亡时，老汉组织村民撤离。撤离。第三段（第三段（14-23）老支书和儿子壮烈牺牲。老支书和儿子壮烈牺牲。第四段（第四段（24-27）老太太祭奠她的丈夫和老太太祭奠她的丈夫和儿子。儿子。第10页/共31页第11页/共31页课文写了一件什么事？从中找出课文写了一件什么事？从中找出三个关键词。三个关键词。黎明洪水袭来时，老支书记冒着生命黎明洪水袭来时，老支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有危险，不存私念地指挥一百多

7、号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却葬身秩序地过桥，最后自己和儿子却葬身洪水了。洪水了。洪水洪水 桥桥 老支书老支书第12页/共31页这是一场（这是一场（）的洪）的洪水。请你从文中划出描写大雨和洪水的水。请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。语句。山洪咆哮山洪咆哮着，像一群着，像一群受惊的野马受惊的野马，从山谷里，从山谷里狂奔而狂奔而来，势不可当。来，势不可当。黎明的时候，雨突然大了。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒像泼。像倒。近一米高近一米高近一米高近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。的洪水已经在路面上跳舞了。的洪水已经在路面上跳舞了。的洪水已经在路面上跳舞了。死亡死亡死亡死亡在洪水的狞笑声中在

8、洪水的狞笑声中在洪水的狞笑声中在洪水的狞笑声中逼近逼近逼近逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。来势汹汹来势汹汹势不可当势不可当第13页/共31页朗读大雨和洪水的语句，你脑海中浮朗读大雨和洪水的语句，你脑海中浮现了怎样的画面？现了怎样的画面？黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，山洪咆哮着，像一群受惊的野马像一群受惊的野马，从山谷里，从山谷里狂奔而来，势不可当。狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上近一米高的洪水已经在路面上跳舞跳舞了。了

9、。死亡在死亡在洪水的狞笑洪水的狞笑声中逼近。声中逼近。水渐渐窜上来，水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰放肆地舔着人们的腰。运用运用比喻、拟人比喻、拟人的手法，更能表现雨水的手法，更能表现雨水的滂沱，洪水的凶猛。的滂沱，洪水的凶猛。第14页/共31页面对来势汹汹的洪水，村民们表面对来势汹汹的洪水，村民们表现得怎么样？现得怎么样？村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁进水里。是谁惊慌惊慌地喊了一嗓子，一百多地喊了一嗓子，一百多号人号人你拥我挤你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的疯了似

10、的折折回来。回来。东面西面没有路。东面西面没有路。只有只有北面有座北面有座窄窄窄窄的木桥的木桥。（惊慌失措）（惊慌失措）第15页/共31页来势汹汹的洪水像魔鬼一样逼近村庄，来势汹汹的洪水像魔鬼一样逼近村庄，惊慌失措的村民像疯了似的拥向这窄小、惊慌失措的村民像疯了似的拥向这窄小、脆弱的木桥，情况多么危急啊！在这危脆弱的木桥，情况多么危急啊！在这危难之间，是谁站了出来？难之间，是谁站了出来？第16页/共31页读课文读课文(7-23自然段自然段)，请同学们，请同学们在课文中找出描写老汉语言和神在课文中找出描写老汉语言和神态的句子？边读边品悟：态的句子？边读边品悟：这是一位这是一位_的老汉。的老汉。第

11、17页/共31页木桥前，没腿深的水里，站着他们的党木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。德高望重德高望重木桥前，没腿深的水里，站着他们的党木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都支部书记，那个全村人都拥戴拥戴的老汉。的老汉。第18页/共31页老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。乱哄哄的人们。他像一座山。这里把老汉这里把老汉比喻成比喻成“一座山一座山”，既表，既表现了老汉的现了老汉的威严、冷静威严、冷静，与人们在山洪暴，与人们在山洪暴发时发时“惊慌惊慌

12、”“疯了似的疯了似的”“跌跌撞撞跌跌撞撞”“乱哄哄乱哄哄”的表现形成鲜明的表现形成鲜明对比对比，又写，又写出了老汉在人们心目中的地位，出了老汉在人们心目中的地位，这座这座“山山”是人们获得生的希望的是人们获得生的希望的“靠山靠山”。威严冷静威严冷静老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯盯着着乱哄哄的人们。他乱哄哄的人们。他像一座山像一座山。第19页/共31页老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！挤！党员排在后边！”镇定自若镇定自若老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要桥窄！排成一队，不要挤！挤

13、！党员排在后边党员排在后边！”以严格的先人后己的党纪控制局面。先人后己先人后己第20页/共31页老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道吼道:“:“你还算是个党员吗你还算是个党员吗?排到后面去排到后面去!”!”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。老汉突然老汉突然冲冲上前，从队伍里上前，从队伍里揪出揪出一个小伙子，一个小伙子，吼吼道道:“:“你还算是个党员吗你还算是个党员吗?排到后面去排到后面去!”!”老汉老汉凶得像只豹子凶得像只豹子。“冲、揪、吼”“像只豹子”可以看出老汉对这个小伙子很凶。老老汉汉吼吼道道：“少少废废话话，快快走走。”他他用用力力把把

14、小伙子小伙子推推上木桥。上木桥。第21页/共31页 老老汉汉吼吼道道：“少少废废话话，快快走走。”他他用用力力把把小小伙伙子子推推上木桥上木桥。老汉突然老汉突然冲冲上前，上前，从队伍中从队伍中揪揪出一个小出一个小伙子，伙子，吼吼道：道：“你还你还算是个党员吗？排到算是个党员吗？排到后面去！后面去！”老汉老汉凶得凶得像只豹子像只豹子。第22页/共31页老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。也吞没了他。英勇献身英勇献身第23页/共31页五天以后，洪水退了。一个五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。奠。她来祭奠两

15、个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。第24页/共31页 这是一位怎样的老汉？这是一位怎样的老汉？忠于职守、临危不乱、忠于职守、临危不乱、沉着、冷静、镇定沉着、冷静、镇定 无私、舍己为人、不徇私情无私、舍己为人、不徇私情第25页/共31页课文叙述了黎明洪水袭来，老支课文叙述了黎明洪水袭来，老支书记冒着生命危险，不存私念地指挥书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却葬身洪水的故事。塑造了一和儿子却葬身洪水的故事。塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，歌位普通的老共产党员的光辉形象，歌颂了他颂了他无私无畏、不徇私情、英

16、勇献无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神身的崇高精神。第26页/共31页第27页/共31页说一说课文为什么以说一说课文为什么以“桥桥”做做题目题目?是是老老支支书书把把生生的的希希望望让让给给别别人人，把把死死的的危危险险留留给给自自己己，用用自自己己的的血血肉肉之之躯躯筑筑起起了了跨跨越越死死亡亡的的生生命命桥桥。这这座座桥桥梁梁正正是是我我们们党党以以老老支支书书为为代代表表的的优优秀秀共共产产党党员员密密切切联联系群众的系群众的“桥桥”。第28页/共31页 课文在表达方法上有哪几个突出课文在表达方法上有哪几个突出的特点？的特点？（1 1）构思新颖别致，设置）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。悬念，前后照应。（2 2）本文多用简短的句、）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。段，来渲染紧张的气氛。（3 3）大量运用比喻、拟人）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。等修辞方法，增强表现力。第29页/共31页第30页/共31页感谢您的观看。第31页/共31页